《大妖怪》教案

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的《大妖怪》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　觀察大圖書中寶寶從害怕“大妖怪”到看清“大妖怪”的情節(jié)，知道黑暗中的影子都是熟悉的事物，學著不怕黑。

　　活動準備：

　　故事大圖書

　　活動過程：

　　一、談話導入（價值分析：引起幼兒對故事的興趣）

　　1、你敢自己一個人睡嗎？為什么？

　　幼1：不敢，一個人很害怕。

　　師：原來你害怕孤單。

　　幼2：不敢，晚上會有大灰狼的。

　　師：你怕沒人保護你。

　　幼3：敢，我什么都不怕的。

　　師：你是個勇敢的孩子。

　　2、過渡：有一個寶寶，今天他也要自己睡，可是他怎么也睡不著，這是怎么回事呢？我們一起到故事里看看吧！

　　二、閱讀大圖書（價值分析：初步體會黑暗中的影子是熟悉的事物，學著不怕黑）

　　1、黑黑的影子

　�。�1）解讀圖一圖二

　　寶寶為什么不睡覺？他看見了什么？你覺得這像什么？

　　幼1：有一個黑黑的東西，是衣服的影子。

　　師：衣服的影子寶寶看起來以為是個大妖怪所以很害怕。

　　小結(jié)：房間里有黑黑的影子，就像個大妖怪，寶寶有點害怕。

　�。�2）解讀圖三和圖四

　　黑黑的影子怎么了？寶寶心里會怎么想呢？

　　幼：影子飛起來了，寶寶害怕了。

　　師：你怎么知道他很害怕？

　　幼：他這樣了（模仿畫面）

　　師：請你做給大家看一看，寶寶怎么樣了。大家一起學一學。

　　寶寶害怕極了，這可怎么辦？

　　2、求助大狗警官

　�。�1）出示電話機（可用手代替打電話）：寶寶的床邊有個電話，想想該給誰打電話呢？

　　幼1：爸爸媽媽。

　　師：遇到危險，爸爸媽媽可以保護我們。

　　幼2：警察。

　　師：警察也是可以保護我們的。

　　幼兒模擬打電話

　　師：一起來說說看，我們要在電話里說什么？

　　幼：快點來幫幫我，我們家里有個大妖怪。

　　師幼一起模擬打電話。

　　請個別幼兒再次打電話。

　　寶寶的`電話打出去了，誰來了？

　　小結(jié)（圖五、圖六）：原來是大狗警官接到了電話：“我馬上就來你家！”

　�。�2）解讀圖七和圖八

　　大狗警官決定陪寶寶一起睡覺，而且他還告訴寶寶一個秘密：天亮了，大妖怪就不見了！

　　3、爸爸的大衣服

　�。�1）出示圖九圖十

　　大妖怪在哪里？這到底是什么？

　　幼1：是一件衣服。

　　師：是呀，原來是一件大衣掛在衣架上。

　　原來沒有什么大妖怪，而是一件大衣服呀！這么大的衣服，黑黑的時候可真像大妖怪�。�

　�。�2）觀察圖十一

　　瞧，這是誰的衣服？

　　寶寶還會害怕大妖怪嗎？

　　小結(jié)：寶寶再也不怕大妖怪了，勇敢的自己睡了，我們一起為寶寶鼓掌吧！

　　三、找影子（價值分析：進一步感受黑暗中的影子都是熟悉的事物）

　　1、過渡語：第二天晚上，寶寶又要一個人睡覺了，關(guān)上燈后，寶寶又見到了很多黑黑的影子。這些是大妖怪嗎？猜猜這些誰什么？

　　出示黑影圖：仔細看看你覺得它們像什么？

　　2、出示圖片進行配對：我們一起把它們都變走吧！

　　小結(jié)：原來黑暗中的這些黑影都是寶寶家里的東西呀，沒有什么可害怕的。

　　3、你們現(xiàn)在還害怕黑暗嗎？試著夸夸自己。

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