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    1. 畫(huà)建筑物教案

      時(shí)間:2022-08-25 18:33:25 教案 我要投稿

      畫(huà)建筑物教案

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的畫(huà)建筑物教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      畫(huà)建筑物教案

        一、教學(xué)目標(biāo)

        使學(xué)生了解房屋建筑的一般特點(diǎn),初步掌握寫(xiě)生畫(huà)房屋建筑的一般方法,能運(yùn)用所學(xué)透視知識(shí)對(duì)建筑物進(jìn)行取舍構(gòu)圖,畫(huà)出立體感,提高學(xué)生的觀察理解能力和線條表現(xiàn)能力。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        建筑物寫(xiě)生的一般方法步驟。

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        建筑物的構(gòu)圖處理和立體感的體現(xiàn)。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教師課前選擇確定寫(xiě)生的地點(diǎn),準(zhǔn)備示范畫(huà)具。

        學(xué)具:教材、畫(huà)夾、作業(yè)紙和畫(huà)筆等。

        五、教學(xué)過(guò)程:

        (一)組織教學(xué)。

        (二)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

        (三)導(dǎo)入新課。

        1.在繪畫(huà)中既要畫(huà)出景物的空間立體感(必須遵循視覺(jué)上的這種透視變化規(guī)律),又要把面對(duì)的眾多景物進(jìn)行取舍,講究構(gòu)圖亡的美感,還要對(duì)所畫(huà)的對(duì)象進(jìn)行概括性處理。

        2.出示欣賞作品后簡(jiǎn)要分析。

        (四)教材作品觀摩。教師指出共同的特點(diǎn):

        1.都只畫(huà)出了景物的一個(gè)部分,主體突出,舍去了那些不美(雜亂呆板)的部分。

        2.房屋建筑結(jié)構(gòu)明確,透視現(xiàn)象明顯,具有很強(qiáng)的立體感。

        3.有些主要特征(門(mén)、窗、檐、頂?shù)?刻畫(huà)細(xì)致,也具立體透視感。

        4.色彩的畫(huà)面,近處景物色彩豐富,變化大,遠(yuǎn)處景物色彩單純,變化少。

        (五)寫(xiě)生示范。(帶小黑板在寫(xiě)生地進(jìn)行)

        1.觀察分析。老式舊城房屋,黑瓦院墻,鱗次櫛比的磚木結(jié)構(gòu),疏密得當(dāng),彎扭有致,富有變化與情趣,很可以入畫(huà)。

        2.取景構(gòu)圖。

        (1)寫(xiě)生畫(huà)房屋不要平行對(duì)著房屋,要從成角的方向畫(huà).

        (2)用方框或手框取景。(示范)

        3.大體構(gòu)圖。從大的結(jié)體轉(zhuǎn)折著手,大膽落筆。(示范)

        4.憑自己的視覺(jué)把感受畫(huà)出來(lái),無(wú)所顧忌。

        5.瞄準(zhǔn)細(xì)節(jié),仔細(xì)刻畫(huà),注意透視。

        (六)布置學(xué)生作業(yè),提出寫(xiě)生要求。

        1.相信自己的眼睛,整體比較,大膽下筆。

        2,線條連貫,具有個(gè)性,富有美感。

        3.大的構(gòu)圖好,細(xì)節(jié)部分經(jīng)得起看。

        (七)學(xué)生寫(xiě)生作業(yè),教師個(gè)別指導(dǎo)。

        (八)展評(píng)作業(yè),全體觀摩,課堂總結(jié)。

        (九)組織學(xué)生回教室后下課。

        2.用粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)出畫(huà)面遠(yuǎn)近不同的空間層次。

        二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        重點(diǎn):用深淺刁;同的色塊表現(xiàn)不同空間物體的基本方法。

        難點(diǎn):用筆的輕重控制和線條的排列。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        1.畫(huà)好一幅范畫(huà)放大圖。

        2.搜集一些林中小道的圖片。

        四、教學(xué)過(guò)程

        (一)講評(píng)前課作業(yè),揭示課題。

        1.展示、講評(píng)L節(jié)課作業(yè),總結(jié)優(yōu)點(diǎn),提出要注意的問(wèn)題。告訴學(xué)生要注意透視變化。

        注意用筆的`輕重,要強(qiáng)調(diào)主要的線條。

        2.出示課題,告訴學(xué)生本課的學(xué)習(xí)任務(wù)是畫(huà)林中小道。(板書(shū)課題)

        (二)講解臨摹方法,學(xué)習(xí)臨摹。

        1.出示范畫(huà),分析構(gòu)圖特點(diǎn)及遠(yuǎn)近層次。

        指導(dǎo)學(xué)生欣賞教師課前畫(huà)好的范畫(huà)放大圖,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到畫(huà)面的遠(yuǎn)近變化足通過(guò)透視和深淺不同的線條來(lái)體現(xiàn)的。

        2.講解示范臨摹方法。

        (1)在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)l,通過(guò)反復(fù)比較,在畫(huà)面上定出林中小道的基本位置。

        (2)確定景物的基本比例。

        (3)準(zhǔn)確定出小道、樹(shù)林的遠(yuǎn)近透視變化。

        (4)運(yùn)用輕重)I;同的線條成組畫(huà)出小道旁邊的側(cè)岸小斤,讓每一個(gè)學(xué)生看清楚怎樣用筆.

        (5)調(diào)整大的明暗調(diào)子,完成作業(yè)。

        (三)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹練習(xí)。

        臨摹時(shí),要求表現(xiàn)出畫(huà)畫(huà)的遠(yuǎn)近層次及大體明暗關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察比較,大膽描繪。

        (四)展示優(yōu)秀作業(yè),號(hào)召大家課外多加練習(xí)。這樣,才能取得更大的進(jìn)步。

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