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    1. 愛護(hù)公共財物

      時間:2022-08-16 17:27:18 教案 我要投稿

      愛護(hù)公共財物

      愛護(hù)公共財物1

        教學(xué)目標(biāo)

        1.自覺愛護(hù)公共財物。

        2.對損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。

        教學(xué)過程

        一、故事導(dǎo)入新課

        1.看圖講向秀麗的事跡。

        2.小結(jié)過渡:人們熱愛英雄、敬佩英雄,希望全社會都學(xué)習(xí)他們愛護(hù)國家財產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么,究竟要學(xué)習(xí)他們什么呢?讓我們來仔細(xì)分析課文。

        二、分析課文,講明道理

        1. 你知道哪些是公共財物嗎?請隨便例舉。

        學(xué)生回答

        教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答加以肯定和補充,并詳述什么是公共財物。

        追問:工廠、羊群是屬于誰的財物?你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎?(同桌討論)小結(jié):大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設(shè)施等,凡屬于國家和集體的財物,都是公共財物。

        2.為什么要愛護(hù)公共財物。

       。1)出示向秀麗保護(hù)公共財物的投影,引導(dǎo)學(xué)生討論。

        (2)放映龍梅、玉榮的錄像片斷,引導(dǎo)學(xué)生討論。

       。3)向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么?她們?yōu)槭裁催@樣做?(分組討論)

        小結(jié):她們把國家當(dāng)成了是自己的家,如果你家的東西遭到破壞,你會不會保護(hù)呢?答案是肯定的。所以說,她們是把國家當(dāng)成了是自己的家,公共財物是國家、集體的,是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的,來之不易。因此她們?yōu)楸Wo(hù)公共財物而奮不顧身。

       。4)她們這樣做對國家、集體有什么好處?

       。5)假如公共財物被人們隨意破壞,對國家、人民有什么危害?

       。6)我國憲法規(guī)定:“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯!边@句話說明什么?你怎樣理解?(同學(xué)討論)小結(jié):說明愛護(hù)公共財物非常重要,誰都不能破壞。對待公共財物,公民都要愛護(hù),并盡力保護(hù),這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

        (7)向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護(hù)公共財物,僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財物的態(tài)度嗎?更反應(yīng)出她們的什么思想?

        小結(jié):愛護(hù)公共財物是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現(xiàn),是一種高尚的品德。

        3.講明怎樣愛護(hù)公共財物。

       。1)向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產(chǎn)受到威脅時,是怎么做的?誰要求她們那樣做的?

        (2)如果看到有人損壞公共財物,我們應(yīng)怎么做?

       。3)如果看到有人偷盜公共財物,我們應(yīng)怎么做?(自由討論)

        小結(jié):最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產(chǎn),是神圣不可侵犯的這一觀念。

        三、補充事例,加深認(rèn)識

       。1)“讀一讀”,讀“二蘭”保護(hù)國家財產(chǎn)的事跡。

       。2)列舉愛護(hù)公共財物的典型事例。

       。3)列舉身邊或自己愛護(hù)公共財物的事例。

        說一說,愛護(hù)公物的人為什么值得敬佩?(引導(dǎo)學(xué)生討論,加深對觀點的理解。)

        四、聯(lián)系實際,辨析鞏固

        五、總結(jié)全課,提出希望

        通過今天的學(xué)習(xí)你們明白了什么道理?(學(xué)生簡答)這就是今天我們學(xué)習(xí)的第七課愛護(hù)公共財物(板書完整課題)的收獲。

        作為國家二十一世紀(jì)的小主人,要以英雄模范為榜樣,以國家、人民的利益為重,自覺地做到愛護(hù)公物,這也是我們少年兒童應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

      愛護(hù)公共財物2

        教學(xué)目標(biāo)

        認(rèn)知:

        1.知道公共財物是國家和集體的財產(chǎn),是勞動成果。

        2.懂得愛護(hù)公共財物是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)。

        情感:

        1.以愛護(hù)公共財物為榮,以破壞公共財物為恥。

        2.崇敬愛護(hù)公共財物的人。

        3.憎惡破壞公共財物的人和事。

        行為:

        1.自覺愛護(hù)公共財物。

        2.對損壞公共財物的行為加以勸阻,并想辦法制止。

        教學(xué)重點:

        使學(xué)生知道公共財物來之不易,應(yīng)該愛惜。

        教學(xué)難點:

        懂得愛護(hù)公共財物是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)。

        教具準(zhǔn)備

        課文圖(1)幻燈片、《草原小姐妹》錄像帶、自制練習(xí)的幻燈片1張。

        教學(xué)過程

        一、故事導(dǎo)入新課

        1.看圖講向秀麗的事跡。

        2.看錄像介紹龍梅、玉榮的事跡。

        3.二提問:幾十年來,人們一直傳頌著英雄維護(hù)公共財物的事跡,這說明了什么?

        4.小結(jié)過渡:人們熱愛英雄、敬佩英雄,希望全社會都學(xué)習(xí)他們愛護(hù)國家財產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么,究竟要學(xué)習(xí)他們什么呢?讓我們來仔細(xì)分析課文。

        二、分析課文,講明道理

        1. 你知道哪些是公共財物嗎?請隨便例舉。

        學(xué)生回答

        教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答加以肯定和補充,并詳述什么是公共財物。

        提問:向秀麗為保護(hù)什么不怕烈火燒身,龍梅、玉榮為保護(hù)什么不怕嚴(yán)寒和暴風(fēng)雪的襲擊?(工廠和羊群)

        追問:工廠、羊群是屬于誰的財物?(板書:國家 集體)你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎?(同桌討論)

        小結(jié):大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設(shè)施等,凡屬于國家和集體的財物,都是公共財物。

        板書:公共財物

        2.為什么要愛護(hù)公共財物。

       。1)出示向秀麗保護(hù)公共財物的投影,引導(dǎo)學(xué)生討論。

        提問:

       、佼(dāng)車間著火,燃燒的酒精流向金屬鈉,工廠面臨爆炸時,向秀麗是怎么做的?

       、谒恢烙蒙眢w擋住燃燒的酒精很危險?她為什么還要這樣做?她心里想的是什么?

        小結(jié):她一心想的是保住工廠、保住國家的財物。

        (2)放映龍梅、玉榮的錄像片斷,引導(dǎo)學(xué)生討論。

        提問:

        龍梅、玉榮在暴風(fēng)雪中拼命保護(hù)集體羊群時,她們心里只有一個什么念頭?小結(jié):不讓集體的羊群損失一只羊。

       。3)向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么?她們?yōu)槭裁催@樣做?(分組討論)小結(jié):她們把國家當(dāng)成了是自己的家,如果你家的東西遭到破壞,你會不會保護(hù)呢?答

        案是肯定的。所以說,她們是把國家當(dāng)成了是自己的'家,公共財物是國家、集體的,是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的,來之不易。因此她們?yōu)楸Wo(hù)公共財物而奮不顧身。板書:國家、集體的財富

        勞動成果 來之不易

       。4)她們這樣做對國家、集體有什么好處?

        小結(jié):她們用生命保住了工廠、羊群,使公共財物免受損害。這樣可使工廠、集體在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品,創(chuàng)造出更多的財富。如果大家都能這樣愛護(hù)、保護(hù)公共財物,社會主義經(jīng)濟建設(shè)就能有一個較堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),發(fā)展得更快,人民生活水平也會隨之不斷提高。

       。5)假如公共財物被人們隨意破壞,對國家、人民有什么危害?

       。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生舉例討論:如油田設(shè)備被拆毀,電纜被割斷,礦山、森林被濫挖濫伐等。)小結(jié):公共財物是社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ),是人民生活的物質(zhì)條件。一旦遭到破壞,直接影響社會主義建設(shè)步伐,影響國家財產(chǎn)的積累,從而影響人民生活水平的提高。板書:人民生活的物質(zhì)條件

        國家建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)

        (6)我國憲法規(guī)定:“社會主義公共財產(chǎn)神圣不可侵犯!边@句話說明什么?你怎樣理解?(同學(xué)討論)

        小結(jié):說明愛護(hù)公共財物非常重要,誰都不能破壞。對待公共財物,公民都要愛護(hù),并盡力保護(hù),這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

       。7)向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來保護(hù)公共財物,僅僅表現(xiàn)了她們對待公共財物的態(tài)度嗎?更反應(yīng)出她們的什么思想?

        小結(jié):愛護(hù)公共財物是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現(xiàn),是一種高尚的品德。板書:是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現(xiàn)

        3.講明怎樣愛護(hù)公共財物。

       。1)向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產(chǎn)受到威脅時,是怎么做的?誰要求她們那樣做的?板書:自覺愛護(hù)

       。2)如果看到有人損壞公共財物,我們應(yīng)怎么做?

        (3)如果看到有人偷盜公共財物,我們應(yīng)怎么做?(自由討論)

        小結(jié):最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產(chǎn),是神圣不可侵犯的這一觀念。有了這一觀念就能自覺自愿地把它當(dāng)作一項義不容辭的責(zé)任,處處自覺愛護(hù)公共財物,見到有人損壞公共財物能主動勸阻,對故意破壞、偷盜公共財物的現(xiàn)象,能機智勇敢及時報告有關(guān)部門想辦法制止。

        板書:勸阻制止 及時報告

        三、補充事例,加深認(rèn)識

       。1)“讀一讀”,讀“二蘭”保護(hù)國家財產(chǎn)的事跡。

       。2)列舉愛護(hù)公共財物的典型事例。

       。3)列舉身邊或自己愛護(hù)公共財物的事例。

        說一說,愛護(hù)公物的人為什么值得敬佩?(引導(dǎo)學(xué)生討論,加深對觀點的理解。)

        小結(jié):以上這些行為都是愛護(hù)公共財物,對公共財物負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我們要學(xué)習(xí)這種精神。

        四、聯(lián)系實際,辨析鞏固

        1.處理課文后“議一議”欄目中的1、2兩個題。

        討論:對下面這些事,該怎么看?

       。1)出示幻燈片1題。

        王宇飛和同學(xué)到足球場踢足球,看到足球場邊的水管在流水。王宇飛馬上跑去關(guān)水龍頭,

        發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,就去找球場負(fù)責(zé)人,以求得解決。孫虎說:“你真多管閑事,咱們是來踢球的。”

        小結(jié):愛護(hù)公物是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),不是閑事。

       。2)出示幻燈片2題。

        操場上扔著一把笤帚,經(jīng)過這里的同學(xué)有的邁過去,有的嫌擋路踢一腳。李青想去撿起來,又一想,誰都不管,我何必要管呢?

        小結(jié):大家都要從我做起,從小事做起,積極主動、自覺自愿地愛護(hù)公共財物。

        2.結(jié)合實際,談自己在這方面是怎么做的,通過今天的學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識。

        3.“活動”,就“公共財物保護(hù)情況”開展調(diào)查活動。

        五、總結(jié)全課,提出希望

        通過今天的學(xué)習(xí)你們明白了什么道理?(學(xué)生簡答)這就是今

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