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    1. 幼兒園大班中秋做月餅教案

      時(shí)間:2022-09-01 15:44:39 教案 我要投稿

      幼兒園大班中秋做月餅教案范文(精選19篇)

        作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班中秋做月餅教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園大班中秋做月餅教案范文(精選19篇)

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇1

        教學(xué)目的:

        1、在觀察與交流中,知道中秋節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)用圖畫、數(shù)字、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄,體驗(yàn)成功的快樂。

        2、了解各種不同的月餅,能大膽地向他人提問,了解他人的想法,提高與人交往的能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、月亮、各種月餅圖片、照片、廣告

        2、幼兒記錄用品:筆、記錄本

        教學(xué)流程:

        引發(fā)主題——學(xué)會(huì)采訪——嘗試采訪——交流討論

        一、引發(fā)主題

        出示文字:中秋節(jié)

        1、老師提問:圖片上寫的是什么字?中秋節(jié)是什么節(jié)日?

        2、幼兒討論:你知道中秋是那一天嗎?這天可以做什么?

        3、教師述說來歷,并請幼兒介紹月餅不同的味道,說說自己最喜歡吃什么味道的月餅。

        4、引發(fā)問題:你們知道中秋節(jié)這天其他小朋友喜歡吃什么味道月餅嗎?

        老師:今天我們一起做小記者,學(xué)學(xué)采訪吧!

        二、學(xué)會(huì)采訪

        1、教師采訪一名幼兒。

        2、說說采訪時(shí)可以問什么問題?

        中秋節(jié)你想和誰一起過?

        中秋節(jié)你喜歡吃什么味道的月餅?

        3、怎樣把問的話記錄下來?(引導(dǎo)幼兒使用繪畫、符號(hào)等方式進(jìn)行記錄)

        三、嘗試采訪

        幼兒間相互進(jìn)行采訪。

        四、交流討論

        1、展示幼兒的記錄本。

        2、幼兒根據(jù)自己的記錄介紹采訪情況。

        3、引發(fā)幼兒下次采訪的意愿。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

        2、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        面粉、月餅?zāi)>摺⒚弊,桌布口罩音?/p>

        活動(dòng)過程:

        一、中秋到,道中秋

        你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

        二、看月餅,說月餅

        說說月餅的不同形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等花紋不同。月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字。餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式等。

        三、做月餅

        討論:我們可以用什么方法制作月餅

        老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

        四、自由結(jié)伴選擇材料制作

        觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

        五、介紹、展示自制的月餅。

        六、活動(dòng)延伸:

        把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

        通過家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料 刀具 盤子等

        活動(dòng)過程:

        一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

        二、介紹游戲規(guī)則:

        今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

        1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

        2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

        3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

        4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

        三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎(jiǎng)。

        四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

        五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

        你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

        2、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、月餅、各種水果。

        2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。

        3、家長將一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

        活動(dòng)過程:

        1、講述一個(gè)中秋節(jié)的傳說。

        今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

        八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

        2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

       。1)請個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

        (2)講述活動(dòng):神秘的月亮,啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。

       。3)教師講述嫦娥奔月的故事。

       。4)大家品嘗月餅、水果等食物。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

        2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

        3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

        4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和親人、同伴一起分享的快樂。

        5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

        6、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

        2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個(gè)小碗,一把小勺。

        3、幼兒園學(xué)會(huì)唱歌曲。

        活動(dòng)過程:

        1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

        2、教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

        教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。

        相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多太陽,并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽按時(shí)起落,為民造福。

        后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逢蒙也混了進(jìn)來。

        一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

        三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

        傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,無論怎樣也追不到跟前。

        后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

        從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

        3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個(gè)快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:

        1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

        2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

        3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明主義事項(xiàng)。

        4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

        制作水果沙拉:

        1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

        2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

        結(jié)束部分:

        讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

        播放音樂《爺爺為我打月餅》。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、品嘗月餅,學(xué)會(huì)分享,體驗(yàn)分享的快樂。

        2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團(tuán)圓的好日子。

        3.初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.ppt課件:月餅的制作方法

        2.月餅及切月餅的塑料小刀

        3.音樂歌曲《八月十五月兒圓》

        活動(dòng)過程

        一、聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

        1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

        這一天人們一般怎樣慶祝?

        2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國過中秋的習(xí)俗。

        二、觀察并了解月餅。

        1.請幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜,看一看、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

        2.幼兒自由交流并討論:

        你吃過的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

        3.課件-月餅的制作方法

        讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

        三、分享月餅。

        1.請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

        2.教師鼓勵(lì)幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物。

        活動(dòng)延伸

        建議家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗(yàn)與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

        2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,人們互相關(guān)心的美好情感。

        3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒自帶月餅,PPT

        活動(dòng)過程:

        一、兒歌引出中秋節(jié)

        1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

        月兒彎彎,像個(gè)銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

        2、理解兒歌里的內(nèi)容

       。1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)

       。2)那指的是什么呢?(月亮)

        (3)出示圖片(月亮),小朋友什么時(shí)候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時(shí)候呢?

        二、介紹節(jié)日

        向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

        古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望像月亮一樣圓圓滿滿。

        三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        《月亮姑娘做衣裳》

        夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

        裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

        裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

        裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

        四、談話品嘗:

        1、中秋節(jié)吃什么?

        2、分享:

        共同品嘗自帶的月餅和水果。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

        2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

        3、通過這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

        4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

        5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

        6、鼓勵(lì)幼兒和家長一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20XX年9月30日下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備:

        環(huán)境準(zhǔn)備:操場與教室道具準(zhǔn)備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

        活動(dòng)過程:

        一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

       。2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

       。3)談?wù)?quot;中秋節(jié)"一些習(xí)俗,議一議:"我家怎樣過中秋"。

       。5)小結(jié)小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。

        (6)結(jié)束談話,讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

        (二)、家長洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手,布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓,教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

       。ㄈ、家園同樂——包湯圓。

        1、教師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。)

        2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

        3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

        4、煮湯圓(請兩名家長協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí),先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)

       。ㄋ模、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

       。ㄎ澹⒒顒(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場地。

        教學(xué)反思:

        通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的.節(jié)日氣氛!

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇9

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        在幼兒讀書時(shí)間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

        2、通過講述和動(dòng)手操作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動(dòng)手操作能力和小組合作能力。

        3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料

        活動(dòng)過程

        一引趣

        1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

        2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

        二講解、示范

        1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

        2、欣賞故事《嫦娥奔月》

        通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個(gè)美麗的傳

        說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

        3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會(huì)有什么樣的故事?

        通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼

        兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。

        三幼兒作業(yè)

        1、幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)《月亮上的故事》。

        通過小組活動(dòng),讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

        教師要參與幼兒的活動(dòng)同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參與,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。

        2、評價(jià)幼兒作品。

        展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇10

        活動(dòng)內(nèi)容:

        認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

        2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

        活動(dòng)重、難點(diǎn):

        知道每年的農(nóng)歷八月十五是,

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、月餅圖片。

        2、民間故事《嫦娥奔月》

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

        二、基本部分

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

        3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

        4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

        A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        B、月餅為什么是圓的呢?

        C、老師小結(jié)。

        D、分享月餅。

        5、聽故事《嫦娥奔月》。

        三、結(jié)束部分

        品嘗月餅

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇11

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

        2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。

        3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)欣賞并學(xué)唱。準(zhǔn)備實(shí)物月餅、錄音機(jī)、磁帶、橡皮泥等。

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬╅_始部分:

        出示月餅,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        (二)基本部分:

        1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。

        2、教師與幼兒一起討論:什么節(jié)日吃月餅?人們是怎樣過中秋節(jié)的?讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅,引導(dǎo)幼兒感受中活動(dòng)過程秋節(jié)家人團(tuán)圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。

        3、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》。

        4、教師彈唱歌曲《做月餅》。

        5、教師講解歌曲的節(jié)奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節(jié)奏。

        6、教幼兒發(fā)聲練習(xí)。

        7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點(diǎn)讓幼兒感受四二拍子的音樂節(jié)奏型。

        8、請幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。

       。ㄈ┙Y(jié)束部分:

        共同討論月餅的制作方法,下節(jié)課教幼兒制作月餅。補(bǔ)充與修改

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇12

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

        2、大帶小,嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

        3、通過“大帶小”活動(dòng),體驗(yàn)長大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。請家長帶領(lǐng)幼兒去超市,了解月餅的種類、制作材料及包裝等。

        2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。

        3、油面、餡料、月餅?zāi)>、帽子、圍裙,桌布等?/p>

        4、洗凈雙手,做好桌面、器具的消毒工作。

        5、背景音樂:《爺爺為我打月餅》

        活動(dòng)過程:

        一、中秋到,道中秋。

        1.大班小朋友分組向?qū)诎嗉?jí)中小班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的民間習(xí)俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

        教師小結(jié):中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

        2、說說自己見過的月餅。

        教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進(jìn)行小結(jié)。

        二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟,大帶小一起制作月餅。

        1、一起討論:我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由交流,討論后個(gè)別發(fā)言。

        2、教師現(xiàn)場演示:先取適量的油面團(tuán),在手中搓圓,然后壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的餅團(tuán),用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團(tuán),要保持月餅表面光滑。

        3、提出制作要求:大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵(lì)小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。

        4、播放背景音樂,幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。

        觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。

        三、介紹、展示自制的月餅。

        大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的?

        活動(dòng)延伸:

        把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼欤尯⒆觽円黄鹌穱L分享自己親手制作的月餅,并合影留念。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇13

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解月餅的制作過程,發(fā)展團(tuán)、壓等技能。

        2、知道中秋節(jié)快到了,體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        3、讓幼兒體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂趣。

        二、活動(dòng)重難點(diǎn):

        通過團(tuán)、壓等技能來制作月餅。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、橡皮泥,不同形狀、花紋的月餅3—4個(gè)。

        2、塑料月餅盒若干。

        四、活動(dòng)過程:

        (一)、導(dǎo)入活動(dòng)

        教師利用變魔術(shù)的方式出示月餅,引起幼兒做月餅的興趣。

        變魔術(shù),教師用神秘的口吻引出月餅。

        師:“小朋友非常聰明,今天我們就一起來做月餅!

        (二)、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”,引導(dǎo)幼兒觀察,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。

        師:“老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅,大家一起欣賞吧,注意仔細(xì)觀察老師做的月餅的顏色、形狀!

        (三)、教師示范講解月餅的制作方法。

        教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓等技能,為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)。

        老師先帶小朋友們制作一個(gè)簡單的月餅,將泥放在兩手手心,把它使勁地揉來揉去,揉成一個(gè)球形,將球形泥用手心按住壓在塑料月餅盒里,然后把它倒出來。

       。ㄋ模、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        提醒幼兒不能將橡皮泥放到嘴巴里,也不能把橡皮泥扔到地上。

       。ㄎ澹、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,通過評比,讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。

        師:“請小朋友上來介紹自己的月餅,仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,一會(huì)兒我們評選出誰做的月餅最漂亮。”

        五、活動(dòng)延伸:讓幼兒在家中觀察不同月餅的花紋,對月餅的花紋產(chǎn)生初步的興趣。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇14

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

        2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        故事《巧姑做月餅》,背景音樂

        活動(dòng)過程:

        1.談話導(dǎo)入

        師:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月五定為中秋節(jié),八月十五是八月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

        2.討論中秋節(jié)的由來

        師:誰知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?中秋節(jié)還叫什么節(jié)呢?

        3.講故事,讓孩子了解中秋節(jié)的來歷

        教師富有表情地講故事:巧姑做月餅

        教師講完一遍故事后,提問:

        師:有一些小朋友不知道中秋節(jié)是怎么來的,那聽完了老師講的故事你們就知道了。

        師:故事里講了誰和誰?講了什么事情?

        4.教師再講一遍故事。

        師:故事里的寶寶媽媽為什么要做月餅?zāi)兀?/p>

        你說一說中秋節(jié)是怎么來的?

        5.經(jīng)驗(yàn)提升,探討如何歡度中秋佳節(jié)

        師:中秋節(jié)是一個(gè)怎樣的節(jié)日?你家里準(zhǔn)備怎樣過中秋節(jié)?

        總結(jié):中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),這一天很多在外地工作的人都要趕回來和家人團(tuán)聚。大家圍坐在一起一邊賞月,一邊吃月餅和美味的飯菜。其實(shí),我們班的小朋友生活在一起,每天一起上課、游戲。就像親親熱熱一家人。明天就是中秋節(jié)了。

        今天,我們一起提前來過這樣一個(gè)團(tuán)圓節(jié),好嗎?

        6.師幼一起唱歌跳舞歡慶中秋。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇15

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.了解月餅制作的過程,發(fā)展團(tuán)、壓、切等技能。

        2.學(xué)會(huì)利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅。

        3.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感。

        4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

        5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.每人一團(tuán)面、一些月餅餡、制作月餅的工具、蛋糕盤。

        2.課件。

        活動(dòng)過程

        1.今天老師給小朋友帶來了一個(gè)謎語:又圓又方,又甜又香,平時(shí)少見,中秋用上。

        在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗,但是在平時(shí)的時(shí)候都很少吃。

        2.為幼兒播放月餅的圖片,讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面,讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?

        教師小結(jié):月餅的花紋有很多很多,有直線的、斜線的、波浪線的等。

        3.今天咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅,怎么來做呢?之后教師演示:先將面搓圓再壓扁,包上餡然后放進(jìn)模具,等成形后拿出,添上自己喜歡的花紋。

        4.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,教師巡回指導(dǎo),對于做的好的幼兒要及時(shí)給予表揚(yáng),并隨時(shí)給其余幼兒展示,讓其余幼兒學(xué)習(xí)。

        5.將幼兒做好的月餅放到盤子上,放到烤箱烘烤。

        6.品嘗自己制作的月餅。

        教師小結(jié):

        月餅的形狀還有很多,回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?

        教學(xué)反思:

        通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇16

        背景

        做月餅這件事是一個(gè)比較簡單的烹飪手工,可以讓幼兒加深對月餅,對中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,正適合剛剛上學(xué)的小班幼兒園的小朋友們。

        目標(biāo)

        指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅,體驗(yàn)面團(tuán)柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對面塑活動(dòng)的興趣。

        準(zhǔn)備

        食品月餅,面團(tuán),墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

        過程

        1、談?wù)撛嘛?/p>

        教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”

        2、做月餅

        教師提議:中秋節(jié)到了,請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

       。1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán),請小朋友想想并試一試,怎樣把面團(tuán)變圓、變扁,做成月餅? 教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團(tuán)放進(jìn)去壓平,再將面團(tuán)倒出來,看看像不像月餅。

       。2)交流經(jīng)驗(yàn)。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

        (3)再次實(shí)踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強(qiáng)的幼兒,教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

        3、給娃娃送月餅

        請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請吃我做的月餅!弊層變焊惺軇趧(dòng)的成功與幫助他人的快樂。

        幼兒園小班做月餅教案,做月餅這件事可以讓幼兒更加了解中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,知道中秋節(jié)的基本習(xí)俗,讓小朋友們感受中秋節(jié)的氣氛,也可以鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇17

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.了解月餅制作的過程,發(fā)展團(tuán)、壓、切等技能。

        2.學(xué)會(huì)利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅。

        3.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盤。

        2.課件。

        活動(dòng)過程

        1.今天老師給小朋友帶來了一個(gè)謎語:又圓又方,又甜又香,平時(shí)少見,中秋用上。

        在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗,但是在平時(shí)的時(shí)候都很少吃。

        2.為幼兒播放月餅的圖片,讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面,讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?

        教師小結(jié):月餅的花紋有很多很多,有直線的、斜線的、波浪線的等等。

        3.今天咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅,怎么來做呢?之后教師演示:先搓圓再壓扁,然后在泥面上畫花紋。

        4.小組討論:咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓勵(lì)幼兒說出與別的小朋友不一樣的方法。

        5.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,教師巡回指導(dǎo),對于做的好的幼兒要及時(shí)給予表揚(yáng),并隨時(shí)給其余幼兒展示,讓其余幼兒學(xué)習(xí)。

        6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面,放到前面的展示桌上,進(jìn)行“月餅展示會(huì)”活動(dòng),讓幼兒說一說你最喜歡哪一個(gè)月餅?為什么?

        7.給幼兒展示各種不一樣的月餅圖片,比如:小魚的、憤怒的小鳥的、多啦A夢的。

        教師小結(jié):月餅的形狀還有很多很多,回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅做出來,帶到幼兒園我們一起來欣賞。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇18

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.欣賞各種月餅外形的美。

        2.嘗試制作月餅,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.課件準(zhǔn)備:奇奇月餅店圖片;各種月餅圖片。

        2.紙面教具:月餅店字樣。

        3.材料準(zhǔn)備:

        (1)師幼共同收集各種月餅盒。

        (2)橡皮泥、美工板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。

        活動(dòng)指導(dǎo)

        1.自由欣賞。

        引導(dǎo)語:奇奇的月餅店就要開張了。今天,它送來了許多月餅,讓我們一起去看一看吧。

        引導(dǎo)幼兒自由欣賞,看一看月餅上有什么圖案,議一議為什么要設(shè)計(jì)這樣的圖案,比比哪

        一種圖案最美、最有特色。

        小結(jié):月餅的圖案精美、造型獨(dú)特,體現(xiàn)了我們國家的文化特色。

        2.制作月餅。

        引導(dǎo)語:買月餅的人實(shí)在是太多了,奇奇忙不過來,讓我們一起幫奇奇做月餅吧!

        鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)、制作各式各樣的月餅。例如:以黏土做面,以不同顏色的黏土做餡料,包在面皮里做成月餅;用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……

        引導(dǎo)幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。

        3.月餅店。

        引導(dǎo)語:小朋友們做了這么多的月餅,讓我們一起幫奇奇賣月餅吧!

        鼓勵(lì)幼兒分角色,運(yùn)用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。

        活動(dòng)延伸

        1.在美術(shù)區(qū)提供相關(guān)的美工材料,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作月餅。

        2.引導(dǎo)幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題(資源包中提供字樣供老師打。。

        幼兒園大班中秋做月餅教案 篇19

       。刍顒(dòng)目標(biāo)]

        1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

        2.愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。

        3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè),小盤子六只。

        2.幼兒玩超市游戲用的貨架。

        3.幼兒認(rèn)識(shí)過月餅。

       。刍顒(dòng)過程]

        1.由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2.遷移已有經(jīng)驗(yàn),交流和討論。

        指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

        3.觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

        (1)認(rèn)識(shí)材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

        4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。)

        5.欣賞自己做的“月餅”,體驗(yàn)成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        教學(xué)反思:

        通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

        小百科:月餅一詞最早見于南宋吳自牧《夢梁錄》中,那時(shí)的月餅是菱花形的,和菊花餅、梅花餅、五仁餅等同時(shí)存在,并且是“四時(shí)皆有,任便索喚,不誤主顧”。可見這時(shí)的月餅,還不只是在中秋節(jié)吃。至于月餅這個(gè)名詞的來歷,已無從考證。但是北宋著名文人蘇東坡留有“小餅如嚼月,中有酥和飴”的詩句,或許這是月餅這個(gè)名稱的來源以及月餅做法的根據(jù)。

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