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    1. 語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫作《描寫景物》教案

      時(shí)間:2022-07-20 13:21:12 教案 我要投稿

      語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫作《描寫景物》教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫作《描寫景物》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元寫作《描寫景物》教案

        借景抒情又稱寓情于景,是指文學(xué)作品中作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,通過(guò)景物來(lái)抒情,是一種寫作手法。它的特點(diǎn)是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發(fā),也就是王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

        一、教學(xué)目的:

        明確什么是景物描寫,在閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)描寫景物。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        明確敘述與描寫的區(qū)別;如何在寫作中進(jìn)行景物描寫。

        三、教學(xué)方法:

        利用所學(xué)應(yīng)該課文知識(shí)采用閱讀與寫作相結(jié)合的方法,在理論指導(dǎo)下進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

        四、教學(xué)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入新課:

        導(dǎo)語(yǔ)略。

        (二)教學(xué)內(nèi)容:

        1、確本課重點(diǎn):

        (1)明確敘述與描寫的區(qū)別;

        (2)如何在寫作中進(jìn)行景物描寫。

        2、步驟:

        (1)課本第89頁(yè)《看云識(shí)天氣》第一段中的句子。

        問(wèn):舉例的兩個(gè)句子各用了怎樣的表達(dá)方式?它們?cè)诒磉_(dá)上起了什么作用?

        ①敘述表達(dá)直白

       、诿鑼懕磉_(dá)具體形象

        (2)什么是描寫?描寫是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字,對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫的一種表達(dá)方式。

        (3)從描寫對(duì)象上分,可以把描寫分為幾類?三類:

        ①人物描寫:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理

       、诃h(huán)境描寫:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

       、劬拔锩鑼(本課重點(diǎn))

        (4)怎樣才能讓筆下的景物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)呢?先看課本53頁(yè)《春》第4段,看看作者是怎樣描寫景物的',他采用了哪些方法來(lái)描寫?

       、偕R讀后自由回答。

       、趲熜〗Y(jié):這段文字作者采用從上到下的順序,運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)突出春花競(jìng)放的動(dòng)態(tài);用比喻、排比的修辭手法來(lái)突出花色艷麗;用比喻、擬人的修辭手法來(lái)突出野花的多和亮麗;借用聯(lián)想來(lái)突出花的繁茂;通過(guò)味覺(jué)來(lái)寫花香(花里帶著甜味兒)通過(guò)動(dòng)靜、虛實(shí)、高低、多個(gè)角度,集中筆墨描寫春花這一景物,為我們勾勒出一幅五彩繽紛、立體感極強(qiáng)的優(yōu)美的“春花圖”畫面。

        (5)欣賞完作者精彩的描寫之后,老師請(qǐng)同學(xué)們用敘述的語(yǔ)言把這段文字的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。(生完成后交流)

        (6)對(duì)比以上兩種表達(dá)方式我們可以看出面對(duì)同一描寫對(duì)象,要使它鮮明、形象地呈現(xiàn)在讀者面前采用哪種表達(dá)方式更好呢?

        明確:描寫。因?yàn)閿⑹銎降⒅卑,描寫具體形象。

        (7)通過(guò)以上分析同學(xué)們能總結(jié)出幾種描寫景物的方法?

        明確:描寫景物的方法:

       、偌有揎椪Z(yǔ)即有你所描寫的景物前加上一些表性質(zhì)、顏色、狀態(tài)的詞,把景物寫活。

       、谶\(yùn)用修辭手法包括比喻、擬人、排比等修辭,可以把景物描繪得更加形象。

       、廴谌胱髡叩母惺芗辞榫敖蝗。寫作中只有抒發(fā)真情實(shí)感才能深深打動(dòng)讀者,引起他們的共鳴。

        (8)方法找出來(lái)了就要學(xué)會(huì)運(yùn)用,接下來(lái)我們就用這幾種方法完成景物描寫的片段練習(xí)。老師出示用敘述表達(dá)方式所寫的內(nèi)容,學(xué)生用描寫的方式改寫。

       、僭谒煜嘟拥牡胤绞菫踉。

       、谠偻希褪乔缈。這蒼穹一直伸展到我的身后,垂向草灘,草灘上有山巒。

        ③而我的腳下是公路。一幅多美的畫卷啊!

        學(xué)生完成練習(xí)后,老師點(diǎn)評(píng),并出示原文內(nèi)容讓學(xué)生比較,進(jìn)一步體驗(yàn)景物描寫的方法。

        (9)作業(yè):根據(jù)課堂時(shí)間靈活完成。

        老師出示兩幅圖畫,學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)分組完成寫作訓(xùn)練。

        要求:

        ①認(rèn)真觀察

       、谧プ【拔锏奶卣

        ③運(yùn)用描寫方法

        完成后點(diǎn)評(píng),小結(jié)。

        3、板書(shū):

        什么是描寫?

        描寫是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字,對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫的一種表達(dá)方式。

        2、從描寫對(duì)象上分,可以把描寫分為幾類?三類:

       、偃宋锩鑼懀和饷病⒄Z(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理

       、诃h(huán)境描寫:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

        ③景物描寫(本課重點(diǎn))

       、偌有揎椪Z(yǔ)

        3、寫景物的方法:

        ①運(yùn)用修辭手法

       、谌谌胱髡叩母惺

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