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    1. 小班數(shù)學小動物找食教案

      時間:2022-06-23 19:20:15 教案 我要投稿

      小班數(shù)學小動物找食教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的小班數(shù)學小動物找食教案,歡迎閱讀與收藏。

      小班數(shù)學小動物找食教案

      小班數(shù)學小動物找食教案1

        活動目標:

        1、培養(yǎng)幼兒對點數(shù)的興趣和愛好

        2、引導(dǎo)幼兒正確點數(shù)7以內(nèi)的物品的數(shù)量。

        3、引發(fā)幼兒學習的興趣。

        4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

        活動準備:

        多種玩具充當餅干

        重點難點:

        對掉下的餅干不多數(shù)。

        活動地點:

        活動室

        活動形式:

        集體活動

        活動過程:

        1、幼兒扮演小動物,小動物餓了,需要找食物吃。

        2、小動物去找好心的婆婆要吃的,好心的婆婆有要求,每個小動物一次只能夠拿5塊餅干,幼兒到婆婆那里取餅干。

        3、小動物還是很餓,又去找糕點店的阿姨尋找吃的。阿姨也有要求,每個小動物一次只能夠拿6塊糕點。

        4、小動物沒有吃飽,又去超市買了每人7個草莓,他們吃得好開心啊。

        5、小動物吃完了,感覺特別高興,一起出去到草地上玩捉迷藏。

        教學反思:

        通過本次教學活動,讓我了解了孩子對數(shù)學都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學感興趣,我準備在以后的數(shù)學活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

      小班數(shù)學小動物找食教案2

        活動目標:

        1、鞏固按物體的名稱分類。

        2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,能大膽地參加游戲。

        3、體會數(shù)學的.生活化,體驗數(shù)學游戲的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

        5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

        活動準備:

        場地四周掛有豬圈、鳥窩、貓窩、兔圖各一個。豬、鳥、貓、兔頭飾若干,熊媽媽頭飾一個

        活動過程:

        帶幼兒來到戶外,師以魔術(shù)為由把幼兒分別分成四組,并為其戴上豬、鳥、貓、兔頭飾。和幼兒一起變老師變成熊媽媽 ,并帶上頭飾。

        熊媽媽帶小動物一起在外面玩,突然下起了大雨,小動物分別跑到自己的家中。比一比,哪種小動物跑得最快,又找不錯家。

        小動物回家后,熊媽媽去各個小動物家問:“請問這是誰的家啊?”扮小動物的幼兒要回答:我們是喵喵喵小貓的家!啊蔽覀兪菄\嘰喳喳小鳥的家。”“我們是蹦蹦跳跳小兔子的家”“我們是呼嚕呼嚕小豬的家。”

        幼兒交換頭飾,游戲可反復(fù)玩。

        活動反思:

        本節(jié)活動在幫小動物找家的時候幼兒不能很好的分辨。應(yīng)該讓幼兒觀察完動物后接著想一想他們都住在哪里?然后后再予以引導(dǎo)。直接出示的話,讓幼兒看起來比較抽象。這些在備課時沒有考慮到,所以在下節(jié)課上應(yīng)該做一下調(diào)整。

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