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    1. 中班美術(shù)吹點(diǎn)畫臘梅花教案

      時(shí)間:2022-04-21 19:55:41 教案 我要投稿

      中班美術(shù)吹點(diǎn)畫臘梅花教案

        作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的中班美術(shù)吹點(diǎn)畫臘梅花教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班美術(shù)吹點(diǎn)畫臘梅花教案

      中班美術(shù)吹點(diǎn)畫臘梅花教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、喜歡吹點(diǎn)畫,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

        2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        棕色、紅色顏料,圖畫紙、毛筆、彩筆,抹布,范畫一幅。

        活動(dòng)過程:

        1、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?

        2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法:

        1)吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分,詳細(xì)講解。

        先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

        2)用右手食指蘸紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。

        3)用彩筆添加花心。

        3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        1)提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

        2)能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹,能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的樂趣。

        4、評(píng)價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。

        "活動(dòng)目標(biāo)

        1、體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

        2、了解臘梅的品質(zhì),知道梅花在冬天開放。

        3、教幼兒學(xué)習(xí)吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        白紙、小盤、蠟筆(每人一份)臘梅(實(shí)物或圖片)學(xué)習(xí)兒歌《臘梅花》

        活動(dòng)過程

        1、導(dǎo)入活動(dòng),出示臘梅,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

        引導(dǎo)幼兒觀察其枝、干、花的形狀及顏色。

        提問:臘梅什么顏色?什么形狀?哪個(gè)季節(jié)開放?具有怎樣樣的品格?

        一起背誦已學(xué)過的.兒歌《臘梅花》。

        2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

        教師講解示范吹點(diǎn)梅花的方法及注意事項(xiàng)。

        吹樹干時(shí)要向上方吹,用力要適度;點(diǎn)梅花時(shí)要用指尖輕輕點(diǎn),成花瓣形狀。

        能力強(qiáng)的孩子可多吹幾棵,能力差的只要掌握吹的方法就行了,盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成,都享受成功的快樂。

        適當(dāng)添加背景,并注意及時(shí)擦手。

        4、作品欣賞。

        將幼兒作品放到一起,大家共同評(píng)價(jià)共同欣賞。

        將幼兒的作品貼在墻上,組成一幅臘梅圖,裝飾教室。

        活動(dòng)結(jié)束:

        兒歌:《臘梅花》

        臘梅花,臘梅花,寒冬臘月才開花。

        不怕冷,不怕霜,頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)嚴(yán)寒。

        雖像雪,卻飄香,墻角數(shù)枝獨(dú)自開。

        辭舊歲,迎新春,冰雪消融希望來。

        臘梅花,臘梅花,寒冬臘月才開花。

        不怕冷,不怕霜,頂風(fēng)冒雪戰(zhàn)嚴(yán)寒。

        雖像雪,卻飄香,墻角數(shù)枝獨(dú)自開。

        辭舊歲,迎新春,冰雪消融希望來。

        活動(dòng)反思:

        從本節(jié)活動(dòng)完成來看,我覺得我預(yù)設(shè)的兩個(gè)目標(biāo)孩子們基本上達(dá)到了,此外,本節(jié)課還提高了孩子們動(dòng)手操作能力和審美能力,看著自己的作品,她們高興的歡呼著、跳躍著。

        像這樣的活動(dòng),孩子們的興趣很濃,因?yàn)槭呛⒆觽兌己芨信d趣的,所以孩子們能在學(xué)習(xí)中感受快樂。

      中班美術(shù)吹點(diǎn)畫臘梅花教案2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、喜歡吹點(diǎn)畫,體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣。

        2、學(xué)習(xí)用吹畫、手指點(diǎn)畫、彩筆添加的方法,表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

        3、引導(dǎo)幼兒用手的不同部位敲印和吹點(diǎn)畫,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

        4、引導(dǎo)幼兒展開想象,擴(kuò)展幼兒思維。

        5、使樂意參與美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的快樂。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1.三個(gè)大淺盤,每個(gè)盤中分別盛有紅、黃、藍(lán)三種顏料。毛巾、濕巾。

        2.濕毛巾若干塊;一張大白紙,一張小白紙。

        【活動(dòng)過程】

        導(dǎo)入手指游戲兒歌一個(gè)手指頭、一個(gè)手指頭,變變變、變成一個(gè)毛毛蟲;(爬爬爬)兩個(gè)手指頭、兩個(gè)手指頭,變變變、變成一只小白兔;(蹦蹦蹦)三個(gè)手指頭、三個(gè)手指頭,變變變、變成一只小花貓;(喵喵喵)四個(gè)手指頭、四個(gè)手指頭,變變變、變成一只花蝴蝶;(飛飛飛)五個(gè)手指頭、五個(gè)手指頭,變變變、變成一只大螃蟹。

        師:小朋友們的小嘴巴念的真好小手真靈活,那現(xiàn)在君君姐姐要問問小朋友了。我們的小嘴巴除了可以吃飯、喝水還可以干什么啊?

        師:小朋友們說了那么多小嘴巴的用途,那現(xiàn)在君君姐姐會(huì)變魔術(shù),你們信不信啊?君君姐姐說小嘴巴會(huì)畫畫。你們信不信?

        師:我們今天要在小嘴巴的幫助下完成一幅臘梅圖。

        【觀察與嘗試】

        1、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這有什么不同?

        2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法(先播放方法視頻):

        1)吹出樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分,詳細(xì)講解。

        先用將墨汁滴在紙的下半部分,然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹枝細(xì)吹時(shí)用力大一些。

        2)用右手食指蘸紅色顏料,在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時(shí)擦手。

        3、 幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

        【思維擴(kuò)展】

        1、教師介紹用手敲印的方法:教師在小白紙上向幼兒分別示范,用手的不同部位敲印時(shí),如何蘸顏料、敲印及擦手的方法。

        2、幼兒邊觀察邊分辨教師是用手的什么部位或什么動(dòng)作進(jìn)行敲印,如手掌、手指、拳頭等部位。

        教師與幼兒共同敲印出"螃蟹"(兩只手掌并列,掌心向下平放,兩拇指根并攏)、"腳丫"(手握拳側(cè)面敲印,并用指肚敲印腳趾)等圖案;讓幼兒體驗(yàn),用手的不同部位敲印產(chǎn)生出生動(dòng)形象的愉快心情。

        教師引導(dǎo)幼兒討論:自己用什么辦法敲印?

        3、教師啟發(fā)幼兒按自己的意愿用手的不同部位敲印,并觀察自己敲印出的圖案像什么?然后根據(jù)自己的想象在敲印圖案上添畫。教師應(yīng)參與幼兒的操作,與幼兒一起在大紙上敲印。

        3.觀賞作品教師請(qǐng)幼兒分別介紹自己敲印的圖案,并將大紙貼在墻上。

        4.欣賞幼兒作品,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

        總結(jié):

        1、除了點(diǎn)畫我們還學(xué)習(xí)了什么方式的繪畫啊?

        2、可以用手的那些部位點(diǎn)畫啊?

        活動(dòng)反思:

        幼兒繪畫教育是實(shí)施素質(zhì)教育重要組成部分,它可以初步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。為了讓幼兒能用繪畫來表達(dá)自己的內(nèi)心,打好基礎(chǔ)。為此開展了此次活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣,用繪畫表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

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