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    1. 中班美術(shù)教案蒲公英教案

      時(shí)間:2022-04-15 20:02:03 教案 我要投稿

      中班美術(shù)教案蒲公英教案

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案蒲公英教案,希望能夠幫助到大家。

      中班美術(shù)教案蒲公英教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試運(yùn)用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

        2、感受拓印作畫(huà)的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒美術(shù)創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、蒲公英的圖片、視頻

        2、深藍(lán)色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)教師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎?它是長(zhǎng)什么樣子的?

        二、引導(dǎo)幼兒觀察蒲公英

        1、觀看圖片,知道蒲公英的形狀。

        2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒觀看蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程。

        三、教師示范講解

        1、出示所用到的工具

        2、教師:今天我們就要用這些工具來(lái)畫(huà)蒲公英,首先,我們把刷子在盤(pán)子里蘸一下顏料,然后輕輕的紙上按一下,這樣蒲公英就出來(lái)了。

        3、師:蒲公英的下面有一條莖,你們剛剛注意到這條莖是什么樣子的嗎?是直直的,還是彎彎的?我們要用蠟筆把它畫(huà)下來(lái)。

        4、師:蒲公英畫(huà)好了,寶寶們,你們看,漂亮嗎?(漂亮)風(fēng)吹過(guò)來(lái),是不是還有飄散出來(lái)的蒲公英呢?我們要畫(huà)出飄散出來(lái)的蒲公英就需要和你旁邊的小朋友進(jìn)行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰,就可以碰出來(lái)了哦!

        四、教師講解需注意的事項(xiàng)

        1、提醒幼兒的構(gòu)圖,不可太多,也不可太少。

        2、畫(huà)完之后把刷子放到指定的地方進(jìn)行清洗。

        五、幼兒創(chuàng)作,教師一旁觀察指導(dǎo)--播放《蒲公英》。

        六、作品評(píng)析。

        活動(dòng)反思:

        "蒲公英"這個(gè)名字說(shuō)出來(lái),孩子們都有點(diǎn)懵,但在觀看圖片的時(shí)候,有部分幼兒發(fā)現(xiàn)自己看過(guò)這種植物,然后興致勃勃的說(shuō)著自己所知道的。在觀看視頻的時(shí)候,孩子們很認(rèn)真,但我發(fā)現(xiàn),下載下來(lái)的視頻不是很完整,沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)后,蒲公英被吹散來(lái),蒲公英的種子飛向大地的`這一段,如果有這一段的話,孩子們可能對(duì)它的生長(zhǎng)過(guò)程了解的更透徹。在幼兒創(chuàng)作的過(guò)程中,孩子們都很認(rèn)真的去創(chuàng)作,但在同伴之間進(jìn)行合作的時(shí)候,遇到了困難,有些孩子孩子有些迷茫,不知該去找誰(shuí)進(jìn)行合作,需要老師一個(gè)個(gè)的去幫助他找小伙伴,最后還是很不錯(cuò)的完成了《蒲公英》創(chuàng)作。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),孩子們的合作意識(shí)不是很強(qiáng),需要多多引導(dǎo)。

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