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    1. 關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案

      時(shí)間:2022-04-07 17:00:13 教案 我要投稿

      關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案(通用9篇)

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案(通用9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案(通用9篇)

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案1

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解的起源和目的。

        2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

        3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

        2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

        3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

        4、多煤體課件

        四、教學(xué)過(guò)程

        一、游戲并導(dǎo)入新課

        1.游戲

        一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

       。ǚ謩e出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)

        2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——

        二、新授

        1.簡(jiǎn)介的由來(lái)

        那么究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))

        2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

       。ǔ鍪咎罩械牡厍驁D片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

        (分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)

        3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

       。ǔ鍪荆旱牵┑怯捎谌祟悓(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。

       。ǚ謩e出示照片)

        4.引導(dǎo)幼兒交流資料

        其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。

        5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

        誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。

        師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋(gè),它是我們唯一的家園。

        6.欣賞作品

        師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

        三、學(xué)生創(chuàng)作

        作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

        要求:以為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說(shuō)明。

        幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

        四、展示作品

        1、說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)

        2、評(píng)評(píng)別人的作業(yè)

        五、總結(jié)

        總的來(lái)說(shuō),小朋友畫得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛(ài)大自然。

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案2

        活動(dòng)目的:

        愛(ài)我綠色家園。

        活動(dòng)目的:

        通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生知道地球是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),要從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺(jué)保護(hù)地球的主人。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、隊(duì)儀式

        儀式主持人:各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)(4個(gè)小隊(duì))

        小隊(duì)長(zhǎng):起立——報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有人,實(shí)到人,報(bào)告完畢。

        中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。

        小隊(duì)長(zhǎng):稍息。

        中隊(duì)長(zhǎng):全體立正——報(bào)告輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有53人,實(shí)到53人。今天我們?cè)谶@里舉行《愛(ài)我綠色家園》主題隊(duì)活動(dòng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師預(yù)于批準(zhǔn)和指示。

        輔導(dǎo)員:批準(zhǔn)你們的請(qǐng)求,并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功!

        儀式主持人:出旗,敬禮,奏樂(lè)。

        儀式主持人:禮畢,唱隊(duì)歌。

        儀式主持人:請(qǐng)坐,請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

        中隊(duì)長(zhǎng):親愛(ài)的少先隊(duì)員們,朋友們,你們好!今天,我們?nèi)?)中隊(duì)舉行《愛(ài)我綠色家園》主題中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng),將使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到地球是我們賴以生活的美麗家園。為了創(chuàng)建一個(gè)文明,潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從小做自覺(jué)保護(hù)地球的主人。

        儀式主持人:下面,《愛(ài)我綠色家園》主題中隊(duì)活動(dòng)正式開始。有請(qǐng)主持人。

        二、活動(dòng)開始:(主持人)

        合:第一部分:美麗的家園。

        女:黃棕色的陸地,

        男:蔚藍(lán)色的大海,

        女:碧波蕩漾,

        男:浪花起舞,

        女:青山層層,

        男:美麗的云彩在飄蕩。

        合:這是一幅多么美麗的圖畫啊!

        女:這是一個(gè)美麗的家,

        男:是一個(gè)廣闊的家,

        合:是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

        女:首先,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《地球》。

        男:我們的祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。

        女:祖國(guó)的山河美,美不勝收。

        男:我們的家鄉(xiāng)——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美譽(yù)。

        女:這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人,是江南著名的魚米之鄉(xiāng)。

        男:山美水美,人更美!請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。

        女:我們的平湖是個(gè)美麗的城市。

        男:我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。

        女:一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,

        男:一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)城市。你們看:

       。úシ耪n件:東湖廣場(chǎng),案山公園,當(dāng)湖公園……)學(xué)生簡(jiǎn)介

        女:看到這么美麗的景色,我們也被陶醉了,

        男:鷹擊長(zhǎng)空,魚翔潛底。

        女:萬(wàn)木爭(zhēng)榮,百草競(jìng)秀。

        男:我們的家園是那么美麗,那么年輕。

        女:但由于人為的破壞,地球已經(jīng)奄奄一息了。

        合:第二部分:受難的家園。

        男:請(qǐng)聽(tīng)故事《地球的眼淚》

        女:多么悲涼的場(chǎng)景。

        男:隨著世界人口的增長(zhǎng),和對(duì)自然資源的不合理的開發(fā)利用,接踵而來(lái)的是森林,草原,耕地的大大減少。

        女:還有物種的滅絕,生態(tài)的破壞,環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。

        合:你們聽(tīng),大地在呻吟,河流奏悲歌。

       。▽W(xué)生分別飾大地,沙漠,海洋,森林)

        男:同學(xué)們,我們的綠色家園已經(jīng)亮起了黃牌,

        女:我們?nèi)祟惖奈磥?lái)令人擔(dān)憂。請(qǐng)聽(tīng)《世界兒童的呼聲》。

       。ú浑x開座位,直接戴上頭飾演講,分別飾日本,墨西哥,美國(guó),俄羅斯,英國(guó)的兒童)

        女:人類在破壞自己賴以生存的地方,就是在毀滅自己,

        男:把自己引向死亡的道路,叩響地獄的大門。

        女:同學(xué)們,我們平湖已經(jīng)有不少地方的環(huán)境受到了破壞。請(qǐng)看自己同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的一些畫面。

       。úシ耪n件:骯臟的小河折斷的小樹貼滿廣告的大門隨地亂扔的垃圾……)學(xué)生簡(jiǎn)介

        男:看到這些,我的心在滴血:這可是我們自己的家園!怎么能這樣破壞呢

        女:同學(xué)們,你們?cè)敢庑袆?dòng)起來(lái),保護(hù)我們身邊的環(huán)境嗎(齊聲答:愿意)

        合:第三部分:愛(ài)我綠色家園。

        男:同學(xué)們,環(huán)保問(wèn)題應(yīng)該放在首位,這也引起了國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人的注意。在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。李鵬委員長(zhǎng)說(shuō)出了全國(guó)人民的心愿。瞧,地球大使也來(lái)了!

        (音樂(lè)配音地球大使出現(xiàn))

        地球大使:我是地球大使,我們來(lái)拯救地球吧!我們目前已經(jīng)有了一些解決環(huán)境的辦法,我們把每年的6月5日定為世界環(huán)境日。世界環(huán)境日是全人類的共同行動(dòng)日,在每年的世界環(huán)境日前后各國(guó)都舉辦環(huán)境專題報(bào)告會(huì)。世界各地都喊出了人類的共同呼聲:保護(hù)人類環(huán)境吧!

        女:環(huán)境保護(hù)對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存。人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高,許多國(guó)家的青少年紛紛擔(dān)起地球大使的使命,投入搶救地球的活動(dòng)。

        男:同學(xué)們,你們自己又準(zhǔn)備如何保護(hù)環(huán)境呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己畫的環(huán)保畫談自己保護(hù)環(huán)境的想法。(學(xué)生展示環(huán)保畫,并交流想法)

        女:是啊!我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。▽W(xué)生齊說(shuō):保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!)

        男:地球——我們的綠色家園。

        女:我們要建設(shè)保護(hù)好這綠色家園。

        男:讓天更亮,

        女:水更清,

        男:山更綠。

        女:環(huán)境

        合:更美好!

        女:請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)散文《綠海滔滔》

        男:綠,跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力,

        女:綠,是植物放射的生命之光。

        男:有了綠色,山才有生機(jī);

        女:有了綠色,水才清澈;

        男:有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……

        女:在這綠色的土地上,我們?nèi)滩蛔”M情彈奏。

        男:請(qǐng)聽(tīng)電子琴演奏《歡樂(lè)舞曲》。

        男:綠樹,生機(jī)昂然,

        女:鮮花,爭(zhēng)奇斗艷,

        男:綠色也點(diǎn)綴著我們美麗的校園。

        女:請(qǐng)看——(播放學(xué)校綠化美景)

        男:你看,有了綠色,我們的學(xué)校變得多美麗。

        女:一群活潑可愛(ài)的女孩們來(lái)啦——

        男:請(qǐng)看舞蹈《學(xué)校就是我的家》。

        女:水清了,

        男:天藍(lán)了,

        女:美麗與整潔的環(huán)境,要靠大家一起去維護(hù)。

        男;讓我們攜起手來(lái),共同描繪著綠色的家園。

        請(qǐng)聽(tīng)快板《行為習(xí)慣教育兒歌》。

        女:我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上,

        男:愛(ài)這山山水水吧,這是我們綠色的家園;

        女:愛(ài)這一草一木吧,這是我們綠色的家園;

        男:讓我們攜起手來(lái),共同描繪家園的美好藍(lán)圖,

        男:讓我們攜起手來(lái),愛(ài)這孕育我們。

        女:養(yǎng)著我們的母親。

        合:綠色的家園!

        合:讓我們齊唱《明天會(huì)更好》,來(lái)道出我們的心聲!

       。R唱)

        三、隊(duì)儀式

        儀式主持人:下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

        輔導(dǎo)員:隊(duì)員們,今天的隊(duì)活動(dòng)開展得很成功,祝賀大家!希望通過(guò)今天的活動(dòng),大家能從小樹立環(huán)保意識(shí),落實(shí)行動(dòng),保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更整潔,使我們的綠色家園更美麗。(行隊(duì)禮)

        儀式主持人:全體起立,呼號(hào)。

        輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

        全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

        儀式主持人:呼號(hào)畢。退旗,敬禮,奏樂(lè)。

        儀式主持人:禮畢,請(qǐng)坐下。

        儀式主持人:今天的《愛(ài)我綠色家園》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案3

        一、活動(dòng)來(lái)源:

        今年的4月22日,是世界第44個(gè)地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過(guò)地球日宣傳活動(dòng),讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí),更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會(huì)使其更加美好,更適合我們生存。

        二、活動(dòng)目的:

        1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

        2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來(lái)保護(hù)地球。

        3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。

        三、活動(dòng)時(shí)間:XX年4月16日20日

        四、活動(dòng)實(shí)施:

        (一)幼兒園

        活動(dòng)內(nèi)容:

        1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);

        2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);

        3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)):環(huán)保教育圖片展;

        4、“善待地球,從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng),提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

        5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出。

        6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

        7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌,開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

        你拍一,我拍一,環(huán)境保護(hù)是第一;

        你拍二,我拍二,愛(ài)護(hù)小草和花兒;

        你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;

        你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;

        你拍五,我拍五,江湖河流要保護(hù);

        地球媽媽我的家,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

        (二)年級(jí)組

        各年齡段活動(dòng):

        小班:

        課程參考:語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》

        中班:

        課程參考:《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》

        1、“地球真美”:通過(guò)觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達(dá)保護(hù)地球的`決心。

        2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛(ài)你”、“我為地球過(guò)生日”等活動(dòng)。

        3、幼兒利用廢舊材料自制服裝,開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性

        2、了解常見(jiàn)的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因

        3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事

        4、培養(yǎng)探索自然的興趣

        5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒在活動(dòng)前了解過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料,并了解簡(jiǎn)單的原因

        2、組畫的材料

        3、圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家

        教師:我們居住在什么星球上?(地球)地球是我們?nèi)澜缛藗兊募,其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家,因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕狻⒂晁、?yáng)光,特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。

        2、觀看圖片

        (1)、教師提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論

        教師:你們知道地球上有那些災(zāi)難?是什么原因造成的?

       。2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

        師幼小結(jié):地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的,如亂砍濫伐等致水土流失,過(guò)度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高,等等。

       。3)、師幼觀看圖片,了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

        師幼小結(jié):

        由于人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣,造成森林變小,水土流失,水體和空氣被污染,使人和動(dòng)物的生存受到威脅。

        3、師幼共同討論如何保護(hù)地球

       。1)、教師:你們了解地球的災(zāi)難故事,心里是怎么想的?我們可以做些什么?

       。2)、師幼小結(jié):讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害,都主動(dòng)保護(hù)地球。

        4、宣傳畫:地球的災(zāi)難

        幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來(lái),布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展,在幼兒園展覽。

        小百科:“地球日”這天,美國(guó)全國(guó)大約有1億人把汽車放在家里不用,以防汽車排放出來(lái)的廢氣和其他有害的排放物散發(fā)到空氣中去。在中國(guó),當(dāng)時(shí)的李鵬總理在4月21日通過(guò)電視發(fā)表了環(huán)境問(wèn)題講話,中央電視臺(tái)還播放了“只有一個(gè)地球”的專題報(bào)道。從此,中國(guó)每年都進(jìn)行“地球日”的紀(jì)念宣傳活動(dòng)。

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案5

        活動(dòng)名稱:

        世界地球日

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道4月22日是世界地球日及其由來(lái)

        2、結(jié)合時(shí)事提高幼兒環(huán)保意識(shí)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、兒童劇——我們的環(huán)境

        2、自然災(zāi)害的課件

        活動(dòng)地點(diǎn):

        一樓多功能大廳

        活動(dòng)內(nèi)容:

        一問(wèn)題導(dǎo)入:

        1、師幼問(wèn)好,教師提問(wèn)今天是什么日子,幼兒自由討論

        2、教師講解4月22日是世界地球日的由來(lái)

        二欣賞兒童劇——我們的環(huán)境

        1、故事導(dǎo)入

        這是一個(gè)美麗的早晨,太陽(yáng)公公出來(lái)了,森林里的小鳥也出來(lái)玩了,過(guò)了一會(huì)又來(lái)了許多的小動(dòng)物,他們?cè)诓莸厣嫌殖栌痔瑁麄兺娴每烧娓吲d啊!河里的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時(shí)候,一個(gè)獵人悄悄地向它們靠近了,只聽(tīng)“砰砰”兩聲槍響,獵人向他們開槍了,嚇得小動(dòng)物們四處跑開,獵人出來(lái)?yè)炱鹆双C物又去了別的地方。

        不一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)滴滴滴的喇叭聲,一輛小汽車開來(lái)了,從車上下來(lái)了一些砍伐工,他們?cè)谏掷锎笏恋目撤淠,一棵棵樹就這樣倒下了,小動(dòng)物們沒(méi)有了家,會(huì)發(fā)生什么事情呢。

        2、視頻短片

       、俳處熃Y(jié)合時(shí)事講解其內(nèi)容并觀看視頻,對(duì)自然災(zāi)害有直觀了解,引出口號(hào):“地球只有一個(gè)請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們唯一的家.”

       、谟懻撊绾伪Wo(hù)環(huán)境,我們?cè)摓榈厍蜃鳇c(diǎn)什么?

        活動(dòng)結(jié)束:教師陳述,今天我們破壞環(huán)境,小動(dòng)物們沒(méi)有了家,明天我們繼續(xù)破壞境沒(méi)有家的將是我們。

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案6

       。ㄒ唬┗顒(dòng)由來(lái):

        幼兒對(duì)各種袋子都有了一些了解,為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識(shí),特開設(shè)此次活動(dòng)。

        (二)活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義,了解一些常見(jiàn)的環(huán)保材料。

        2、萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)重點(diǎn):制作愛(ài)心。

        活動(dòng)難點(diǎn):布局粘貼

       。ㄈ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙條、膠棒、剪刀、彩筆。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞教師作品。

        (四)活動(dòng)實(shí)錄:

        提問(wèn):“你們剛才用什么買菜的?布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋,請(qǐng)你們看一看,摸一摸,講一講,這些環(huán)保袋是用什么做的?”“這個(gè)塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀?你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的?”幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么樣的標(biāo)記!币龑(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“可回收標(biāo)記”:“這個(gè)標(biāo)記有一些箭頭,這些箭頭還可以連起來(lái)。有誰(shuí)知道這個(gè)叫什么標(biāo)記?猜猜看它有什么作用?原來(lái),可回收標(biāo)記,表示這種環(huán)保材料可以回收再利用,就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來(lái),而且就算把它埋在土里,它也會(huì)自己慢慢化解到泥土里面,不會(huì)造成環(huán)境污染。那么沒(méi)有這個(gè)標(biāo)記的塑料袋會(huì)怎么樣?幼兒討論回答,F(xiàn)在我們知道了,有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋,紙袋袋一樣,都有環(huán)保袋!

        (五)活動(dòng)反思:

        孩子們明白了地球正在受到我們的破壞,我們要一起保護(hù)地球,孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾,也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記,孩子們對(duì)這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣,此次活動(dòng),如果幼兒認(rèn)識(shí)的標(biāo)記能在班級(jí)中用到,效果會(huì)更奧好,以可以在生成活動(dòng)制作環(huán);厥障洹

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案7

        教學(xué)目標(biāo):

        1.培養(yǎng)想象力

        2.學(xué)習(xí)在觀察中發(fā)展創(chuàng)造性的思維并運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)。

        重點(diǎn):學(xué)會(huì)聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

        難點(diǎn):運(yùn)用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現(xiàn)內(nèi)心的想法。

        教具:錄象、圖片、范畫

        教學(xué)活動(dòng):

        一、導(dǎo)入:

        森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,

        空氣嚴(yán)重污染┄┄

        人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題的威脅,

        保護(hù)這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

        如果讓你來(lái)做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì)怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識(shí)到環(huán)保的作用?

        二、板示課題

        同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢?

        請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        三、出示錄象

        每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,

        你的想法是什么呢?

        分小組就這個(gè)話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?

        你覺(jué)得該怎樣把自己家園畫出來(lái)或把自己的感受表達(dá)出來(lái)?

        那一定很有趣。

        想不想也來(lái)試一試?

        四、作業(yè)選擇:

        1.地球環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

        2.創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己的憂慮。

        4.畫完后還可以寫上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。

        教學(xué)隨筆

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案8

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)知目標(biāo):了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,世界地球日。

        2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,掌握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

        3、情感目標(biāo):感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

        二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

        1、教學(xué)內(nèi)容分析

        江蘇省新編美術(shù)教材第十冊(cè)中安排了兩課《世界地球日》的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征,也體現(xiàn)了新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,使美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。本課的設(shè)計(jì)將打破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式,在教學(xué)中融合五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,綜合其它學(xué)科,引導(dǎo)學(xué)生課前觀察、收集、分析環(huán)境情況及資料,進(jìn)行主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題方法的學(xué)習(xí)。教師利用這類教學(xué)內(nèi)容的對(duì)學(xué)生的“綜合·探索”這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)探索,注重以學(xué)生為主體的研究和探索,引導(dǎo)學(xué)生積極探索美術(shù)與其它學(xué)科、與其它社會(huì)生活相結(jié)合的方法,進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)研究。

        2、教學(xué)重點(diǎn)

        了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,掌握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法。

        3、教學(xué)難點(diǎn)

        利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

        四、教學(xué)對(duì)象分析

        1、本課的教學(xué)對(duì)象是有一定生活基礎(chǔ)和語(yǔ)言組織能力的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生,已經(jīng)在語(yǔ)文、自然等其它學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識(shí)。

        2、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收集能力和信息處理能力,能在課前做一定的資料收集和學(xué)習(xí)知識(shí)的準(zhǔn)備工作。

        五、教學(xué)策略及教法研究

        1、課前知識(shí)準(zhǔn)備是學(xué)生掌握知識(shí)的重要因素之一,要求學(xué)生在課前結(jié)合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料,并填寫《常師二附小環(huán)境調(diào)查資料》表,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于資料的收集能力和綜合分析處理能力。

       。、作品的形成離不開素材的分析與組合,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。

       。、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的語(yǔ)言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。

        4、小組協(xié)作的形式能培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作能力,發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        六、教學(xué)準(zhǔn)備

        1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨铮?/p>

        2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

        3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

        七、教學(xué)過(guò)程與分析

        教學(xué)程序,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程,設(shè)計(jì)意圖

        教師活動(dòng)

        學(xué)生活動(dòng)

        激情引趣

        情境導(dǎo)入

        觀察導(dǎo)入:

        森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

       。娔X出示:"我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!")同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

        1、觀察教室四周的資料。

        2、展示介紹:出示收集的有關(guān)資料,上講臺(tái)進(jìn)行講解,大膽發(fā)表自己的感受。

        通過(guò)設(shè)置情境和收集的材料展示,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考。交流收集的環(huán)境調(diào)查資料。

        小組交流:

        同學(xué)們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報(bào)紙等材料,在課后也觀察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料,完成了環(huán)境調(diào)查資料,下面進(jìn)行小組交流,并匯報(bào)交流結(jié)果。

        1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。

        2、匯報(bào)交流結(jié)果。

        通過(guò)小組交流匯總信息,形成討論研究的氛圍。出示課題“世界地球日”的由來(lái)

        展示目標(biāo):

        從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,也充滿了充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。(電腦出示:地球不能克隆家園只有一個(gè))

        你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

        1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。

        2、4月22日,被定為世界地球日(電腦出示:世界地球日--4月22日)這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

        1、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        2、理解世界地球日的由來(lái)及意義。

        認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        感知?dú)w納

        匯總的資料

        啟發(fā)思考:

       。娔X出示:小學(xué)生可以為環(huán)保做的事)

        1、植樹凈化空氣;

        2、減少"白色污染";

        3、搞宣傳活動(dòng);

        4、節(jié)約水、電等多種資源;

        5、保護(hù)動(dòng)植物;

        6、抵制大人抽煙

        同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

        學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。

        1、進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)教育。

        2、明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        認(rèn)知宣傳畫

        啟發(fā)思考:

        宣傳畫和平時(shí)畫的畫有所不同,先看(電腦出示:熊貓圖畫)

       。1)這兩幅畫分別表達(dá)了什么意思?

       。2)它們選擇表現(xiàn)的角度相同嗎?

        欣賞、思考、回答問(wèn)題。承前啟后,感知宣傳畫。聯(lián)系實(shí)際,使教學(xué)與生活相結(jié)合

        指導(dǎo)分析:

        1、哪幅畫打動(dòng)你或吸引你?為什么?這樣的畫更能震撼我們的心靈,我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。

        2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面,從中你能感受到什么?(電腦出示:環(huán)保宣傳畫)

        1、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。

        2、對(duì)感知的知識(shí)進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。

        1、理解宣傳畫的含義和作用。

        2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)出自己的感受。

        演示破難

        學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳畫的制作

        分步演示:

        講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過(guò)程。(電腦出示:環(huán)保宣傳畫的制作)

        理解設(shè)計(jì)思維,掌握環(huán)保宣傳畫的制作過(guò)程體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,落實(shí)教學(xué)目標(biāo)練習(xí)創(chuàng)新課堂作業(yè)練習(xí)布置練習(xí):

        以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。布置練習(xí)內(nèi)容及要求。

        明確作業(yè)要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣練習(xí)創(chuàng)新訓(xùn)練操作技能

        指導(dǎo)練習(xí):

       、庞枚喾N方法和材料相結(jié)合進(jìn)行表現(xiàn)。

        ⑵構(gòu)思新穎,方法獨(dú)特,有創(chuàng)意。(重點(diǎn)輔導(dǎo))

        ⑶明確小組協(xié)作目標(biāo),提高合作效率。

        (電腦出示:宣傳語(yǔ),播放音樂(lè))

        理解知識(shí)要求,明確小組協(xié)作目標(biāo),掌握并應(yīng)用技能要領(lǐng)。

        互相學(xué)習(xí)、相互幫助,提高作業(yè)效率

        1、通過(guò)實(shí)際操作實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化,達(dá)成目標(biāo)。

        2、發(fā)揮課堂教學(xué)的民主性,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

        展示總結(jié)展示作業(yè)課堂評(píng)價(jià):

        1、提出評(píng)價(jià)要求:先自評(píng),再互評(píng)。

        2、張貼學(xué)生作業(yè)請(qǐng)學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評(píng)。

        3、對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        1、個(gè)人評(píng)定,小組交流。

        2、選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)的作品。

        3、理解、領(lǐng)會(huì)、對(duì)照。

        鼓勵(lì)學(xué)習(xí)自信心,培養(yǎng)審美情趣。全課總結(jié)

        總結(jié)評(píng)價(jià):

        1、對(duì)整節(jié)課給予一個(gè)綜合評(píng)價(jià)。

        2、勉勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)合自然課程寫出研究報(bào)告

        體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用的愉悅,提升對(duì)美術(shù)課學(xué)習(xí)的興趣。全面落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo),深化學(xué)生課后知識(shí)延續(xù)獲取活動(dòng)。

        關(guān)于世界地球日的語(yǔ)言教案9

        教學(xué)目標(biāo):

        1.培養(yǎng)表現(xiàn)力

        2.學(xué)習(xí)利用材料的特點(diǎn)表現(xiàn)自己的畫面

        重點(diǎn):培養(yǎng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力

        難點(diǎn):學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料進(jìn)行制作的知識(shí)

        教具:范例、圖片等

        教學(xué)活動(dòng):

        一、導(dǎo)入:

        過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),地球都是我們生存的家園。拯救地球,保護(hù)家園,使它永遠(yuǎn)美麗、安全,是人類共同的心愿。

        今天,讓我們用我們的一些作品,材料?

        來(lái)為“世界地球日”作一份宣傳。

        二、出示圖片

        這個(gè)小朋友用畫筆寄托希望,提出倡議。

        三、板示課題

        你身邊有什么樣的破壞地球的現(xiàn)象?

        四、你了解他們的做法嗎?能說(shuō)一說(shuō)嗎?

        五、作業(yè)選擇:

        1.用你的畫筆寄托希望,提出建議,發(fā)出“拯救地球”的呼喊。

        2.可以在畫上寫上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。

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