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    1. 幼兒園托班科學(xué)教案水中的小球

      時間:2022-04-02 16:32:32 教案 我要投稿

      幼兒園托班科學(xué)教案水中的小球

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園托班科學(xué)教案水中的小球,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園托班科學(xué)教案水中的小球

      幼兒園托班科學(xué)教案水中的小球1

        活動目標(biāo)

        1、樂于在水中玩球。

        2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

        活動準(zhǔn)備

        1.在水箱中接滿水;乒乓球若干,石頭一粒。

        活動過程

        一、出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

        教師:小朋友,今天老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

        (幼兒自由猜測)

        二、觀看沉浮

        1、教師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

        (很明顯一看就知道石頭沉下去了)

        2、教師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?

        (幼兒自由猜測后教師示范)

        三、觀看游戲:小球躲貓貓

        1、教師:小朋友聽,什么聲音啊?

        (播放聲音:小貓的聲音)

        教師:乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。

        (幼兒自由發(fā)言)

        2、示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,

        邊摁邊說:小球躲起來了。

        見沒聽到小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:小球浮上來啦!

        3、示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:

        小球躲起來了!薄靶∏蚋∩蟻砝!

        4、分組游戲。

        教師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。

        2、幼兒園托班科學(xué):小球躲起來了

        活動目標(biāo):

        1、樂于在水中玩球。

        2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

        3、學(xué)說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

        4、體驗與同伴一起玩水的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

        2、石頭一粒。

        3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。

        活動過程:

        1、師出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

        師:小朋友,今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測)

        2、觀看沉浮。

        師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

        (很明顯一看就知道石頭沉下去了)

        師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?(幼兒自由猜測后教師示范)

        3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

        (1)師:小朋友聽,什么聲音啊?(配班老師發(fā)出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。(幼兒自由發(fā)言)

        (2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的`聲音后,師放開雙手,邊放邊說:“小球浮上來啦!”

        (3)師示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:“小球躲起來了! “小球浮上來啦!”

        4、分組游戲。(師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。)

      幼兒園托班科學(xué)教案水中的小球2

        活動目標(biāo)

        1、樂于在水中玩球。

        2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

        活動準(zhǔn)備

        1.在水箱中接滿水;乒乓球若干,石頭一粒。

        活動過程

        一、出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。

        教師:小朋友,今天老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?

        (幼兒自由猜測)

        二、觀看沉浮

        1、教師:這兩個寶貝都喜歡在水里玩,你們來看看石頭在水里怎么玩的?

        (很明顯一看就知道石頭沉下去了)

        2、教師:那你們說乒乓球在水里會不會沉下去?

        (幼兒自由猜測后教師示范)

        三、觀看游戲:小球躲貓貓

        1、教師:小朋友聽,什么聲音啊?

        (播放聲音:小貓的聲音)

        教師:乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。

        (幼兒自由發(fā)言)

        2、示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,

        邊摁邊說:小球躲起來了。

        見沒聽到小貓的聲音后,師放開雙手,邊放邊說:小球浮上來啦!

        3、示范游戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:

        小球躲起來了!薄靶∏蚋∩蟻砝!

        4、分組游戲。

        教師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。

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