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    1. 小班圣誕節(jié)手工教案

      時間:2021-11-18 18:49:52 教案 我要投稿

      小班圣誕節(jié)手工教案

        作為一名教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小班圣誕節(jié)手工教案,歡迎大家分享。

      小班圣誕節(jié)手工教案

        小班圣誕節(jié)手工教案1

        設(shè)計意圖:

        孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動手進(jìn)行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進(jìn)行大膽的裝飾,當(dāng)孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

        2、培養(yǎng)良好的.手工制作習(xí)慣,保持桌面和作品的整潔。

        3、感受節(jié)目的愉快情緒。

        活動準(zhǔn)備:

        剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

        活動重點(diǎn):

        會剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

        活動難點(diǎn):

        用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

        活動過程:

        一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂進(jìn)入活動室。

        一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

        教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

        教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準(zhǔn)備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

        二、幼兒進(jìn)行圣誕樹的剪貼裝飾。

        教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

        1、先剪出圣誕樹的外形。

        2、再剪圣誕禮物。

        3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

        4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

        三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

        幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

        四、評價展示作品

        選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

        五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結(jié)束活動。

        活動延伸:

        新年快樂。

        小班圣誕節(jié)手工教案2

        活動目標(biāo):

        1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

        2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

        3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

        活動過程:

        一、漂亮的圣誕樹。

        1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

        2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

        二、制作新年樹。

        1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

        2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

        3、分發(fā)活動材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

        三、結(jié)束活動。

        教學(xué)反思:

        設(shè)計這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

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