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    1. 幼兒園中班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思

      時間:2021-10-09 19:55:50 教案 我要投稿

      幼兒園中班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思

        在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園中班數(shù)學公開課教案《10以內(nèi)序數(shù)》含反思

        一、設(shè)計意圖:

        在日常生活中,我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置,可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊,往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn),我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進理念為指導(dǎo),讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣"以及中班幼兒的年齡特點,讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。

        特設(shè)計了這次數(shù)學活動。

        二、活動目標:

        1、認識10以內(nèi)的序數(shù),學習序數(shù)詞"第幾"。

        2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

        3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的'情感。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        三、活動重難點:

        1、方向不同,數(shù)序所處的位置不同,學習序數(shù)詞"第幾"。

        2、能從不同的方向找到物體排列的位置。

        四、活動準備:

        1、各種小動物的圖片若干。

        2、樓房背景圖,幼兒熟知的動物如:老鼠、馬、雞、猴、狗、羊、狐貍等圖片。

        3、課件、1—7數(shù)字卡、5節(jié)車廂的火車圖片

        五、活動過程:

       。ㄒ唬、手指游戲:

        1、《小手真靈巧》

        2、《十個手指來押韻》

       。ǘ(fù)習1—10的相鄰數(shù):

        1、說出1—5的相鄰數(shù)

        2、說出5—10的相鄰數(shù)

        3、坐火車找相鄰朋友

       。ㄈ┲v授新知識(操作課件)

        1、出示小動物排隊參加運動會的圖片,讓幼兒觀察、欣賞,從中找出每只小動物所處的位置。

        2、從左往右數(shù),老鼠排在第幾?從左往右數(shù),小馬排在第幾?從左往右數(shù),誰排在第3?從左往右數(shù),小狐貍排在第幾?

        3、從右往左數(shù),誰排在第1?從右往左數(shù),小羊排在第幾?從右往左數(shù),小猴排在第幾?從右往左數(shù),誰排在第6?從右往左數(shù),老鼠排第幾?

        (四)列舉實例(操作課件)

        1、運動會正式開始,小動物們正在進行賽跑比賽,它們都從左邊向右用力跑,誰得了第一名?第二名?第三名?第四名?第五名?第六名?第七名?

        2、為獲得名次的動物頒發(fā)獎狀,是誰站在最高領(lǐng)獎臺?是誰站在最低領(lǐng)獎臺?(老師出示領(lǐng)獎臺,第一名站最高)

        3、小動物們都累了,我們一起把它們送回彩色房間里休息吧!(出示房子圖片)數(shù)數(shù)這房間有幾格?(1、2、3、4、5、6、7間房間。)從左往右,大公雞住第幾間?從右往左,小羊住第幾間?

        4、老師出示彩色樓房,從下向上,小老鼠住第幾層?

       。ㄎ澹┙Y(jié)束部分:

        今天小朋友們學習了10以內(nèi)的序數(shù),能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù),方向不同,序數(shù)所處的位置不同,F(xiàn)在我們一起玩一個游戲——乘火車。

       。┯螒蚍椒ǎ

        用椅子搭成兩列火車,分別編上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的編號。幼兒每人一張編號的車票,如:第2列火車第5節(jié)車廂就寫2—5,幼兒在音樂聲中做開火車的動作,教師當列車員查票,幼兒對號入座,幼兒隨音樂《火車開開》出舞蹈房。

        教學反思:

        1、整個活動,幼兒自始至終保持了濃厚的興趣,教師與他們共同參與,起到了導(dǎo)向輔助的作用。

        2、本節(jié)課教具準備充分,游戲性、趣味性強,課堂氣氛活躍,充分激發(fā)了幼兒學習積極性。

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