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    1. 中班語言公開課胡蘿卜種子教案及反思

      時間:2021-09-28 18:23:58 教案 我要投稿

      中班語言公開課胡蘿卜種子教案及反思

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班語言公開課胡蘿卜種子教案及反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班語言公開課胡蘿卜種子教案及反思

        活動目標(biāo)

        1.能模仿故事內(nèi)容,用較為完整的語言講述自己種植蔬菜的事情。

        2.知道做任何事都不能半途而廢,只要付出努力,就一定會有收獲。

        3.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

        4.通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察,了解故事的情節(jié),通過一組圖片排序,了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。

        活動準(zhǔn)備

        1.一盆小朋友種植的未發(fā)芽的.蔬菜。

        2.自制繪本《胡蘿卜種子》、實物投影儀。

        活動過程

        1.以未發(fā)芽蔬菜引出活動。

        "這是誰種的蔬菜啊?""告訴我們,你種的是什么蔬菜?""這么久了為什么還不發(fā)呀呢?小朋友,你們覺得它會不會發(fā)芽?"

        2.引出故事

        (1)"到底會不會發(fā)芽呢?我們來聽個故事吧,故事的名字叫《胡蘿卜種子》"。

        (2)教師講述故事。

        提問:故事的題目叫什么?故事中的小男孩種了一棵胡蘿卜種子,大家都是怎么說的呢?聽了大家的話,小男孩有沒有放棄,他是怎么做的?最后胡蘿卜怎樣了?

        3.出示繪本,講述故事。

        老師把這個故事做成了一本書,現(xiàn)在讓我們一起看著書來把這個故事講一遍。(從封面開始講述故事)

        4.教師小結(jié)我們不管做什么事情,都不能半途而廢,要堅持到底,只要我們付出了努力,就一定會有收獲,就像故事中的小男孩一樣,不管別人怎么說,每天都堅持去照顧他的胡蘿卜種子,最后終于長出了一顆大大的胡蘿卜。

        故事聽完了,請你們再來說一說,xx小朋友的蔬菜會不會長出來呢?他應(yīng)該怎么做呢?

        5.幼兒講述自己種蔬菜的故事。

        我們每個小朋友也都種了各種各樣的蔬菜,你是不是也有一個故事呢,說給大家聽一聽好嗎?

        活動延伸。

        你們想不想把你種菜的故事也像秦老師一樣做成一本書給大家看呢?

        教學(xué)反思:

        教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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