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    1. 幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案

      時(shí)間:2021-09-27 15:55:35 教案 我要投稿

      幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案范文(通用5篇)

        作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案范文(通用5篇)

        幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案1

        活動(dòng)目的

        1.知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

        2.學(xué)習(xí)如何幫助老人。

        3.激發(fā)尊敬老人的情感。

        4.鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

        5.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.VCD光盤《;丶铱纯础。

        2.老人幸福生活的精彩片斷。

        3.課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來。

        4.幼兒人手一份自制禮物。

        活動(dòng)過程

        (一)請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤《;丶铱纯础

        1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

        2.片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景。)

        3.引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。

        4.你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

        (二)介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷

        1.老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié),相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽(yáng)節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來紀(jì)念。

        2.教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對(duì)老人的敬意,我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。

        3.觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)

        教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩,知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

        4.引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

        5.在重陽(yáng)節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)

        6.在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

        (三)敬老愛老活動(dòng)

        1.重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時(shí)候,我們?cè)诩依锟梢越o老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。

        2.給老人送禮物,并對(duì)老人說句祝福的話。

        3.請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動(dòng)在《;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

        (四)延伸活動(dòng)

        1.取得家長(zhǎng)配合,讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。

        2.在家中為老人做一件力所能及的事情。

        活動(dòng)反思

        我園歷來重視家園共育,加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,提高孩子的動(dòng)手能力,我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營(yíng)造。

        幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

        2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事,表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)過程:

        1、教師介紹重陽(yáng)節(jié):

        明天是重陽(yáng)節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日,我們要為爺爺奶奶慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。

        2、送祝福幼兒學(xué)說一句祝福的話,對(duì)爺爺奶奶送上祝福。

        3、感恩活動(dòng)小朋友,平時(shí)爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園,還會(huì)給我們買好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日里,我們回家也為爺爺奶奶做一件事。

        教學(xué)反思:

        農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",重陽(yáng)節(jié)帶給我們的是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園,這成長(zhǎng)的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽(yáng)節(jié),為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶,我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。

        每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事:有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地,有的給爺爺?shù)共韬龋瑺敔斈棠痰哪樕蠈憹M了笑意。相信這個(gè)重陽(yáng)節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶,它也讓孩子從小就懂得尊敬老人,增進(jìn)與老人間的濃濃親情。

        幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案3

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。

        2、品嘗重陽(yáng)糕,體會(huì)香、甜、糯的特色。

        3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能,樂意參加手工活動(dòng)。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        1、活動(dòng)重點(diǎn):初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,懂得尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心老人。

        2、活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。

        2、歡快、喜慶的民間音樂。

        3、橡皮泥若干。

        4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。

        四、教學(xué)過程:

        (一)導(dǎo)入:(出示重陽(yáng)糕)

        1、師:小朋友,你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的`?上面有些什么?

        2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕?

        師:今天是九月初九,是重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕,吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié),就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。

        3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的?

        4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說一句祝賀的話。

       。ǘ┢穱L重陽(yáng)糕,感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。

        1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽(yáng)糕。

        2、播放音樂,幼兒品嘗重陽(yáng)糕。

        3、提醒幼兒注意:嘗的時(shí)候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

        4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽(yáng)糕,你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎?重陽(yáng)糕是什么味道的?

        小結(jié):重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

       。ㄈ┲谱髦仃(yáng)糕。

        1、重陽(yáng)糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

        2、老師示范做重陽(yáng)糕。

        3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。

       。ㄋ模┙Y(jié)束。

        小朋友們,你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了,回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶,好嗎?

        五、教學(xué)延伸:

        通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕,送給爺爺奶奶,培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

        幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽(yáng)節(jié)”,也叫“老人節(jié)”。

        2、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗。

        3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

        4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。

        2、教學(xué)難點(diǎn):了解重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來歷、習(xí)俗的圖片。

        2、配樂詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

        3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。

        活動(dòng)過程

        一、談話導(dǎo)入。

        教師:明天是農(nóng)歷九月九日,是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”,重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。

        二、觀看圖片、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷和習(xí)俗。

        三、聽配樂詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,感受詩(shī)人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。

        四、說一說:爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的,你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

        五、情境表演《讓座》。

        1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車的老人,請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。

        2、討論:在平時(shí)的生活中,我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老。

        幼兒園重陽(yáng)節(jié)大班活動(dòng)教案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛護(hù)老人的愿望。

        2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛,樹立尊敬老人的觀念。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

        教學(xué)過程:

        1、觀看幻燈片

        “他們是誰(shuí)?”“在做什么?”

        “臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

        2、出示物品:“這些東西是誰(shuí)用的呢?”

        3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。

        對(duì)比小朋友的動(dòng)作。

        小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們

        4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?

        模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。

        老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。

        “除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)

        “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

        5、對(duì)爺爺奶奶說一句心里話

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