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    1. 小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《小蝌蚪》

      時(shí)間:2021-09-27 10:29:57 教案 我要投稿

      小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《小蝌蚪》

        作為一位優(yōu)秀的老師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn),那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編整理的小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《小蝌蚪》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《小蝌蚪》

        設(shè)計(jì)背景

        小班幼兒的繪畫,說(shuō)到底就是添畫和涂色。我班的幼兒在添畫和涂色這兩方面,基本上都能獨(dú)立完成。為了讓幼兒在自己原有繪畫的基礎(chǔ)上,能有更好的提高,我在這次繪畫活動(dòng):《小蝌蚪》中,嘗試讓幼兒去完成一幅簡(jiǎn)單的成品畫,利用已學(xué)過(guò)的圓形和曲線,畫成一只小蝌蚪,再讓幼兒給小蝌蚪及水草涂顏色。在活動(dòng)中,我會(huì)通過(guò)念兒歌,讓幼兒對(duì)小蝌蚪有初步的印象,引起幼兒對(duì)圖形的刺激。然后通過(guò)教師本身的演示,讓幼兒產(chǎn)生學(xué)畫的欲望。最后再讓幼兒自由在表現(xiàn)繪畫,從而激發(fā)幼兒對(duì)小蝌蚪的熱愛之情。這就是我對(duì)這次活動(dòng)的一些想法。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)曲線和圓形。

        2、能大膽在進(jìn)行繪畫。

        3、激發(fā)幼兒對(duì)小蝌蚪的熱愛之情。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        ⒈、認(rèn)識(shí)曲線和圓形。

       、病⒛芾们和圓形進(jìn)行繪畫。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、熱階段

        教師:小朋友,老師請(qǐng)你們來(lái)猜一猜:是什么東西頭是圓圓的,黑黑的尾巴彎彎曲曲的,還跟著它們的媽媽,在水里游來(lái)游去呢?(小蝌蚪)

        教師:噢,原來(lái)是小蝌蚪,我們學(xué)有一首兒歌,也叫《小蝌蚪》,還記得嗎?我們一起來(lái)念一念好嗎?

        二、圖形刺激

       、、教師出示示范畫,讓幼兒觀察小蝌蚪是由什么圖形組成的。

        ⒉、教師示范圓形和曲線的畫法。

        教師:小朋友,我們畫圓形小蝌蚪的頭時(shí),要把它畫得圓圓的,最后兩頭線接在一起的,像個(gè)大餅一樣。

        在畫曲線(小蝌蚪的尾巴)時(shí),像畫波浪一樣,彎彎曲曲的。

        三、創(chuàng)造表現(xiàn)

        ⒈、幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫。

       、病⒃诮處煹闹笇(dǎo)下,利用曲線和圓形進(jìn)行畫成小蝌蚪。

       、、在繪畫過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題即時(shí)糾正并對(duì)畫得好的幼兒給予表?yè)P(yáng)肯定。

        四、作品欣賞

       、、展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫了什么。

       、、將幼兒作品布置在美工區(qū)域里,供幼兒欣賞。

        活動(dòng)結(jié)束。

        教學(xué)反思

        通過(guò)開展繪畫活動(dòng)《小蝌蚪》,我發(fā)現(xiàn)孩子們的動(dòng)手能力還是不錯(cuò)的,他們能通過(guò)我的示范講解,認(rèn)識(shí)了曲線和圓形,并學(xué)會(huì)了用曲線和圓形進(jìn)行繪畫,從而表現(xiàn)出對(duì)小蝌蚪的熱愛。由于我的示范講解到位,孩子們很快就能接受我想要傳授的知識(shí)。而在孩子們的創(chuàng)造表現(xiàn)中,孩子們更是大膽地作畫。他們能根據(jù)老師的`引導(dǎo),在原有的繪畫基礎(chǔ)上,添加了自己的想法,比如,他們?cè)诋嬛刑砑恿怂、海水等,?shí)現(xiàn)了大膽進(jìn)行繪畫的活動(dòng)目標(biāo)。在繪畫的過(guò)程中,我注意到了孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題,并且能及時(shí)地給予糾正?偟膩(lái)說(shuō),整個(gè)繪畫活動(dòng)下來(lái),孩子們的表現(xiàn)還是挺令我滿意的。不過(guò),在活動(dòng)中,我還存在著一些不到之處,就是在活動(dòng)中,我給幼兒說(shuō)的機(jī)會(huì)有點(diǎn)少,沒能讓孩子們很好地去說(shuō),表達(dá)自己的一些想法,我覺得這是我比較欠缺的。如果給我從新上過(guò)這個(gè)活動(dòng)的話,我會(huì)給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由表達(dá)的一個(gè)環(huán)節(jié),讓他們把自己想說(shuō)的,想象到的都表達(dá)出來(lái),我覺得那樣會(huì)更好一些。

      【小班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《小蝌蚪》】相關(guān)文章:

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