大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《閃閃發(fā)光的話》
作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？以下是小編精心整理的大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《閃閃發(fā)光的話》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、幫助幼兒感受文中優(yōu)美的意境，體會世界因?yàn)樾游锏拇嬖诙用利悺?/p>
2、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
課件、圖片、錄音機(jī)、磁帶
活動過程
一、開始部分：
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)
在夏天的夜晚，大人們喜歡在院子里干什么?(乘涼)
小朋友喜歡干什么?(做游戲)
這時，小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)
放舒伯特的《小夜曲》，讓幼兒閉上眼睛想象一下，感受一下。
除了月亮、星星以外，什么小動物能帶來光明?(螢火蟲)
出示螢火蟲的圖片，引出課題。
二、基本部分：
1、今天，老師就給小朋友帶來了螢火蟲，播放課件，誰能來學(xué)一學(xué)螢火蟲是怎樣飛的?它是怎樣來的?
2、學(xué)習(xí)兒歌：《螢火蟲》(加動作表演)
3、提問：為什么說螢火蟲提著一盞一盞小燈籠?(腹部后面有一個發(fā)光器)
4、夏天的夜晚是螢火蟲快樂的時光，欣賞散文錄音《閃閃發(fā)光的話》。
5、散文里講到了幾只螢火蟲，播放課件。
6、有螢火蟲的夜晚，景色美不美?我們會有什么感覺?(被美景陶醉了)
7、然后再播放課件讓螢火蟲從畫面上飛走，比較那幅圖更美。
8、小朋友想不想變成一只螢火蟲，來美一下?(教師配樂朗誦散文，幼兒帶頭飾表演)
9、世界因?yàn)橛羞@些小動物的存在而變得更美麗。
播放課件：
(1)花兒開了，很美麗，引來了飛舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂，會變得更美麗。
(2)河水清清，很美，游來歡快的'魚兒會更美。
(3)湛藍(lán)的天空，白云飄飄，很美，添上幾只飛翔的鳥兒是不是更美?
10、世界因?yàn)橛羞@些小動物而變得更美了，所以，我們要有愛心，要愛護(hù)這些小動物，千萬不要亂捕亂逮。
三、結(jié)束部分：
小朋友想不想設(shè)計一幅美麗的景色畫面，然后添上相關(guān)的小動物，讓它變得更美。(放輕音樂)
教師提示：一片青青的草地……
活動反思
在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力�！�
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