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    1. 幼兒園小班音樂(lè)教案《拇指歌》

      時(shí)間:2021-09-24 13:11:02 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂(lè)教案《拇指歌》

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè)教案《拇指歌》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園小班音樂(lè)教案《拇指歌》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)模仿象聲詞,初步唱出歌曲中的休止符。

        2、能根據(jù)詞意做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

        3、愛爸爸媽媽、愛周圍的人,體會(huì)表演活動(dòng)的快樂(lè)。

        4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

        5、感知多媒體畫面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:觀察手指的特征,認(rèn)識(shí)大拇指和小指;紅五星若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的幼兒園》

        二、復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲《小手爬》

        1、老師與幼兒用較慢的速度,隨樂(lè)邊唱邊游戲

        2、改變游戲速度,教師引導(dǎo)幼兒能較合拍的改變動(dòng)作速度玩游戲。(教師應(yīng)較好的.把握前奏的速度,用較快或較慢的速度暗示幼兒。)

        三、學(xué)唱新歌

        1、玩手指游戲:幼兒根據(jù)老師的提示,伸出相應(yīng)的手指,

        2、教師問(wèn):大拇指像家里的誰(shuí)啊?(像爸爸)爸爸旁邊這個(gè)手指猜猜像誰(shuí)?(是媽媽)個(gè)子最高是誰(shuí)?(哥哥),哥哥旁邊是誰(shuí)?(姐姐),小小指頭就是誰(shuí)?(我),老師邊說(shuō)邊檢查幼兒伸出的手指是否正確。

        3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)每個(gè)人愛做的事情,了解歌詞內(nèi)容。

        4、幼兒欣賞歌曲《拇指歌》

        5、教師做開汽車等模仿動(dòng)作,并發(fā)出相應(yīng)的象聲詞,請(qǐng)幼兒猜老師做了哪些事情?

        6、幼兒學(xué)習(xí)做各種模仿動(dòng)作并發(fā)出相應(yīng)的象聲詞聲音。

        7、幼兒完整說(shuō)歌詞

        8、幼兒學(xué)唱歌曲,注意唱出休止符。

        四、邊唱歌曲邊做動(dòng)作

        1、鼓勵(lì)幼兒做開汽車、洗衣裳、打籃球、敲小鼓的模仿動(dòng)作。

        2、集體邊唱邊慢速做動(dòng)作

        3、聽著音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作

        4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前演唱,表?yè)P(yáng)唱的好的幼兒,給她們貼上一顆紅五星。

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