大班英語教案：RedYellowBlueandGreen

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的大班英語教案：RedYellowBlueandGreen，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、能用英語表達四種顏色：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍)、green(綠)

　　2、在已學顏色red、yellow、blue和green的基礎上，讓幼兒學會聽懂問句“what color？”并能用“red、yellow、blue……”來回答。

　　3、通過多種游戲后活動激發(fā)幼兒學習英語的'興趣.

　　活動準備：

　　四色氣球各一個，紅、黃、藍、綠色卡紙若干，紅綠燈。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、唱一首英語歌，活躍氣氛。

　　2、師生問候：Hi, boy! Hello, girl!...

　　二、學習四種顏色。

　　1、出示四色氣球，告訴幼兒：They are balloons. Do you know what color it is?引出單詞red, yellow, blue, green的教學。

　　2、分別采用泛讀，抽讀，幼兒逐個讀，小組讀等不同的方式檢測幼兒對新單詞的掌握。

　　三、活動，鞏固單詞

　　游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊，藍隊，黃隊和綠隊。（每個幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。）

　　比賽一：打地鼠

　　先給予示范，請四名幼兒分別代表四種顏色，老師點到哪個顏色，相應顏色就蹲下去。在學生明白了意思之后，請出更多的學生分別來代表這四種顏色進行游戲。

　　比賽二：Whats missing？

　　老師：“Boys and girls．Let’s play a game！ What‘s missing？”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，什么顏色不見了？)

　　Please close your eyes．(教師任意取走一種顏色，然后請幼兒)Please open your eyes，請幼兒觀看后說出Red(yellow、green、blue)不見了。

　　四、句型What color？

　　1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那如果我們問一種東西是什么顏色，應該怎樣說呢？”應該這樣問：What color？引導出幼兒做出相應的回答：Red./Yellow./Blue./Green.

　　2、老師分別指著花和顏色轉盤上的顏色，提問：What color？幼兒用相應顏色進行回答。

　　3、尋找身邊的紅黃藍綠。（比賽）

　　4、游戲：《搭汽車》

　　教師出示一個紅色的圈“It’s a ring．What color？”幼兒回答：

　　教師手持紅色圈作開車狀“I am a driver．”(我是一名司機，現(xiàn)在我的汽車開到誰的面前，回答對了我的問題，就請上車)

　　教師隨《小司機》音樂手持方向盤開車，繞場一周，停到任意一個幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“What color？”幼兒進行回答，如回答正確。教師作請上車手勢，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復進行。

　　五、結束：

　　總結本節(jié)課的內(nèi)容，與學生告別。That’s all for today．Class is over. Bye―bye．Boys and girls．

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