中班音樂活動：《花園舞會》

　　活動目標(biāo)

　　1.能較合拍地小碎步行進,模仿花朵輕盈的舞姿。

　　2.根據(jù)節(jié)奏與同伴拍手,并嘗試看手勢變換隊形。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.《美工》第13-14頁。

　　2.音樂CD(《加沃特舞曲》)。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┗▋簛砹�

　　1.熟悉音樂,學(xué)跳小碎步。

　　小花們在一起跳舞,會是什么樣的?

　　2.聽音樂,小碎步進場。

　�。ǘ�）花兒的.舞蹈。

　　1.學(xué)習(xí)基本動作一:雙手叉腰,小碎步行進兩個節(jié)拍,接著“找朋友動作”兩個節(jié)拍(每拍一次)。

　�。�1）小花在花園里輕輕經(jīng)地跳舞,還停下來找一找它的好朋友。小花會怎么找它的朋友呢?(鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)編找朋友則,但在舞蹈中加入了讓的動作,如起踵招手、屈膝互看等。)

　　（2）我們一起來跳舞找朋友吧。(第一遍教師放慢速度輕聲哼唱,讓幼兒體驗集體合作的快把幼兒創(chuàng)編的找朋友動作編到舞蹈里,幼兒跟著教師做動樂,又有自主舞蹈的崴功作;第二遍放音樂,用語言提示幼兒按音樂節(jié)拍做動作。)

　　2.學(xué)習(xí)基本動作二:兩兩相對,先各自做兩個小花開放的動作(每拍一下),接著相互對拍兩下(每拍一下)。

　�。�1）小花比美會做什么樣的動作呢?(鼓勵幼兒大膽想象,創(chuàng)編花兒開放的動作。)

　�。�2）我們和朋友一起來比美做游戲吧。(第一遍教師放慢速度輕聲哼唱,把幼兒創(chuàng)編的開花動作編到舞蹈里,幼兒跟著教師做動作;第二遍放音樂,教師語言提示。)

　�。ㄈ�）花園舞會。

　　1.嘗試在圓圈隊形中行進,學(xué)跳A段舞曲。(前三句做動作一,在圓圈上行進,最后一句原地轉(zhuǎn)向、兩兩相對)

　�。�1）女孩子手拉手,變成一個大花環(huán)。(女孩子站成一個大圓圈。)

　　（2）男孩子找一個女孩子手拉手,做好朋友。(男孩子站外圈,與女孩子兩兩結(jié)伴。)

　�。�3）我們朝著一個方向圍成一個大圓圈,就像一個花環(huán)。(帶領(lǐng)幼兒一起右轉(zhuǎn),便于同時在圈上轉(zhuǎn)起來。)

　　（4）我們聽著音樂沿著圓心快樂地跳舞。(第一遍教師放慢速度輕聲哼唱,幼兒跟著教師做動作;第二遍放音樂,教師用語言提示。)

　　2.學(xué)跳B段舞曲。(前三句兩兩相對做動作二,最后一句轉(zhuǎn)向行進方向。)

　　我們和好朋友來比美做游戲。(第一遍教師放慢速度輕聲哼唱,幼兒跟做動作;第二遍放音樂,教師語言提示。

　　3.戴上制作的花環(huán)頭飾,聽音樂完整舞蹈若干遍。

　　我們把自己打扮得漂漂亮亮的,去參加熱鬧的花園舞會吧。

　　4.教師簡單小結(jié)評價。

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