人教版小學(xué)語文六年級下冊教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的人教版小學(xué)語文六年級下冊教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人教版小學(xué)語文六年級下冊教案1
教材分析：
本文講的是作者由北京申奧成功，想到自己身為10年的體育記者以及采訪巴塞羅那奧運會的經(jīng)歷，想到一個國家、一個城市能申辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會本課9個生字。能正確讀寫下列詞語：“奧運、舉辦權(quán)、水花四濺、嘹亮、魅力、拆除、申請”。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生從小愛祖國、熱愛體育、熱愛和平、友誼、進步和發(fā)展等的優(yōu)秀品質(zhì)。對學(xué)生進行有關(guān)奧運方面的教育，喚起對北京奧運會的向往之情。
教學(xué)重、難點：
理解“一個國家、一個城市能申辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情�！钡暮x。
教學(xué)構(gòu)思：
先讓學(xué)生自己閱讀本文，理解本文的內(nèi)容，然后查字典理解詞語的意思，體會課后練習(xí)題中句子的意思。然后小組間討論交流，集體訂正。學(xué)生查找相關(guān)資料，補充認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、搜集有關(guān)奧運會和籌辦2008年奧運會的資料
教學(xué)時間：
2課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)疑讀，確定精讀感悟內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、（出示多媒體課件）同學(xué)們，這是個什么標(biāo)志？它代表什么意義？這個標(biāo)志呢？
2、 2003年7月13日是個值得紀(jì)念的日子，請同學(xué)們看圖片，薩馬蘭奇主席宣布北京為2008年奧運主辦國，你們能談一談去年7月13日那個不眠之夜你的心情嗎？（請學(xué)生回答，說說那個激動人心的場面）全國人民的心情也是這樣激動，讓我們看看當(dāng)時全國人民歡樂的場面。
3、是啊，多少年的追求，多少年的渴望，今天終于實現(xiàn)了。我們感到激動和自豪。作為一名曾親臨奧運賽場，采訪過奧運明星的體育記者又會有什么感受呢？下面我們就來學(xué)習(xí)課文。
4、出示課題。
二、讀悟品味，激發(fā)向往奧運的情感：
1、自己用喜歡的方式讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，邊讀邊畫出感受最深的有關(guān)語句，并在旁邊寫出自己的想法。
溢彩流光：光彩閃爍流動，形容非常好看。
沁透心脾：欣賞美妙的樂曲，給人清新、爽朗的感覺。
等量齊觀：不管事物間的差異，同等對待。
錙銖必較：在細(xì)微的差別中決出高低。
2、同位議議初讀感受。
3、組織交流：
�。�1）本文主要講了什么內(nèi)容？
�。�2）談?wù)勛约旱拈喿x感受，從哪些語句中體會到作者的思想感情？
三、研讀品悟，把握情感內(nèi)涵。
1、理解“一個國家、一個城市能申辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情�！钡暮x，思考：作者是怎樣說明的？作者采訪巴塞羅那奧運會的經(jīng)歷，想到一個國家、一個城市能申辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。
2、說說你對這句話的體會。
作業(yè)設(shè)計：
1、查找有關(guān)奧運的資料。
2、感情朗讀課文。
板書設(shè)計：
6、向往奧運
一個國家、一個城市能申辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。
課后小記：
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)生以朗讀為主，抒發(fā)向往奧運之情，出示奧運資料，學(xué)生讀后再次體會作者的思想感情，拓展延伸，激發(fā)愛國之情。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、讀書討論，感悟體育精神與奧運魅力。
1、再讀2—5自然段，思考：作者到底向往奧運的什么？
2、在作者的向往之中，哪一點也是你最向往的？反復(fù)閱讀相關(guān)段落，然后結(jié)合實際說說你的理由。
3、相機播放申奧錄像。
二、交流收集的資料，深入體會作者的感受。
1、小組內(nèi)的同學(xué)間互相交流資料。
2、教師出示補充材料，學(xué)生閱讀。
3、再談?wù)勀銓Α耙粋�國家、一個城市能申辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情”這句話的理解。
4、 小結(jié)：是的，屈辱的歷史一去不復(fù)返了。中國由“東亞病夫”成為體育強國，他在政治、經(jīng)濟、文化、外交上的綜合實力得到了全世界的認(rèn)可。中國、北京，能夠舉辦2008年奧運會是一件多么了不起的事情。讓我們共同期待奧運圣火在中華大地上熊熊燃燒！
三、再讀課文，隨文積累：
1、感情朗讀課文。
2、摘抄優(yōu)美的句子段落。
四、寫寫想象作文《2008，我的奧運》
1、指名說說自己夢想中的奧運會。
2、談?wù)?008年，你會為奧運做些什么？
3、學(xué)生寫作文。
作業(yè)設(shè)計
1、你喜歡哪些奧運明星？選擇其中的一位，與班中的體育愛好者就2008奧運會搞一次模擬采訪。
2、收集有關(guān)奧運的資料，辦一期手抄報。
板書設(shè)計：
6、向往奧運
體育：相對的公正性、公開性、公平性、客觀性
奧林匹克精神：和平、友誼、進步、發(fā)展
向往奧運，好夢成真——北京申奧成功
人教版小學(xué)語文六年級下冊教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課的9個生字。
2、理解詞語：流光溢彩、魅力、錙銖比較、沁透心脾。
3、理解含義深刻的句子。理解課文內(nèi)容。
如：①體育不僅僅是體育，它以自身特殊的勉力，影響著一切。
�、诟偧俭w育是面對世界所存在的種、種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)�，一種理想。
4、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。
感受作者對2008年奧運會的渴望及對奧林匹克精神的贊美與追求。
學(xué)習(xí)作者強烈的.愛國之情。
教學(xué)重點、難點
1、理解含義深刻的句子，體會作者是怎樣表達(dá)自己向往奧運的感受的。學(xué)習(xí)作者表達(dá)內(nèi)心感受的方法。
教學(xué)過程
第一課時
�。ā┙沂菊n題
同學(xué)們，今年是2008年，八月就進行奧運了，記得2001年7月13日這個特殊的日子？當(dāng)?shù)弥袊本┇@得了2008年奧運會舉辦權(quán)的那一刻，你的心情是怎樣的？
是啊，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。今天就讓我們再一次體會一個體育記者向往奧運的這種感受吧！
（二）初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，掃除字、詞障礙。
2、指讀課文，糾正讀音。
（三）自主學(xué)習(xí)，合作交流
1、默讀課文，看看作者是怎樣表達(dá)自己向往奧運的感受的的句子。把自己認(rèn)為含義深刻的句子畫下來。
2、小組交流學(xué)習(xí)成果。
各小組交流過程中，帶有共性的疑難問題。
�。ㄋ模┵|(zhì)疑問難，匯報解決共性難題。
（五）布置作業(yè)
1、自學(xué)生字、新詞。
2、把表達(dá)自己向往奧運的感受的的句子出抄下來。
第二課時
�。ā┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)
投影出示上節(jié)課歸納的疑難問題。
�。ǘ├砬逦恼旅}絡(luò)
第一段（第1自然段）：講作者體會到一個國家一個城市能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。
第二段（第2~5自然段）：講作者通過自己的親身經(jīng)歷和感受，說明第一段中提出的觀點。
第三段（6、7自然段）：講在中國舉辦奧運會的時候終于到來了。
自讀自悟、四人小組合作交流外，教師可從以下幾個方面幫助學(xué)生體會。
�。ㄈ┬〗M探究
1、對巴塞羅那奧運會的愛慕與留戀。
可引導(dǎo)學(xué)生抓住自己認(rèn)為含義深刻的句子來體會作者的感受。
如：①“一個國家、一座城市能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好�！�
②“體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力，影響著一切�！�
③“我懷念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平�！�
�、堋罢驹谀抢铮揖驮谙�，快了，快到了我們國家也能夠承辦這樣一次美好奧運會的時候了�！�
2、對奧運精神實質(zhì)的贊美。
作者對奧運精神實質(zhì)有深刻的認(rèn)識和理解�！案偧俭w育是面對世界所存在的種、種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)�，一種理想。”“在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神確實超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展。”要幫助學(xué)生結(jié)合上下文，借助會徽理解兩個重點句子的含義，感受作者對奧運精神的贊美。
3、對2008年北京奧運的向往。
可讓學(xué)生抓住文中的重點句子來體會。
如①“如今，好夢成真，我真的很高興很激動�！�
�、凇耙粋�國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情�！�
③“我渴望能夠有機會采訪我們自己的國家舉辦的奧運會，那將是一次更加難忘而美好的經(jīng)歷�！�
④“這一天終于到來了�！�
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)感情朗讀課文
自由讀、指讀、齊讀。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)、拓展
1、學(xué)習(xí)表達(dá)。
作者在表達(dá)自己內(nèi)心向往奧運的這種感受時，除了直接抒發(fā)內(nèi)心的感受外，還穿插了許多美好的回憶，使人感到作者的感受是真實的，是發(fā)自內(nèi)心的。同時也使文章的主題更加鮮明。
2、角色體驗。
當(dāng)一回小記者，去采訪自己喜歡的一位奧運明星，與他（她）暢談2008
年奧運會。想一想你準(zhǔn)備跟他（她）談些什么？自愿組成小組。
3、收集有關(guān)奧運會的趣聞和北京市籌辦2008年奧運會的資料。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
1、以“北京奧運”為主題辦一張手抄報。（整合收集的資料）
附：板書設(shè)計
更高更快更強
人教版小學(xué)語文六年級下冊教案3
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生進一步掌握含有百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)及能夠準(zhǔn)確熟練地進行數(shù)據(jù)計算與表格填寫。
2、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。
3、通過制統(tǒng)計表，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
1、講述練習(xí)內(nèi)容
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作含有百分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計表，這節(jié)課我們進行鞏固練習(xí)。
2、復(fù)習(xí)
讓學(xué)生觀察教材52頁例1統(tǒng)計表提問：制一張合格的統(tǒng)計表的步驟是什么？（要求邊看書邊討論，然后回答）
制復(fù)式統(tǒng)計表的步驟：
�。�1）設(shè)計“表頭”
�。�2）定縱橫欄目各需幾格
�。�3）畫表
�。�4）填寫數(shù)據(jù)（包括總計、合計）
（5）寫上名稱、制表日期
3、鞏固練習(xí)
在學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計表制作方法的基礎(chǔ)上，出示練習(xí)十七第3題。
方法：指導(dǎo)做題，讓學(xué)生研究后再制表
�。�1）提問：“各年級”和“全年級”各表示什么意思？
（2）教師巡視指導(dǎo)，然后讓學(xué)生結(jié)合題目說一說制表的步驟。
4、綜合練習(xí)
（1）完成教材練習(xí)十一第5題。
方法：獨立完成。然后讓學(xué)生回答第二季度合計數(shù)填寫的位置，全班齊練。
（2）完成教材練習(xí)十一第4題。
方法：要求學(xué)生認(rèn)真審題，抓住關(guān)鍵詞語，弄清數(shù)量關(guān)系，正確列出算式，準(zhǔn)確計算。在做題時一定要注意差后，發(fā)現(xiàn)普通的問題要統(tǒng)一糾正。
5、深化練習(xí)
練習(xí)十一第6題，不要求所有的學(xué)生都能完成，教師提示引導(dǎo)，學(xué)生試做。
教師引導(dǎo)，表中各班占總數(shù)的百分幾中的總數(shù)指的是誰平均每人植樹的棵數(shù)又是什么意思？學(xué)生試做后講評。
6、全課總結(jié)
有關(guān)統(tǒng)計部分的知識在我們的生活中應(yīng)用很廣，因此這部分知識很重要，同學(xué)們一定要牢牢記住。
7、作業(yè)（補充）
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