大班安全教育活動：家里著火了，怎么辦

　　教材分析：火災是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。有必要讓幼兒了解家中火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，認識消防工具，學習幾種火場逃生的方法和技能。所以，我選擇了開展此活動。《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”此活動能夠拓展幼兒的社會性知識。

　　活動重、難點：認識幾種常見的'消防工具，掌握火災自救小常識。

　　設計思路：

　　情境扮演——交流討論——結組操作——觀看視頻——預防火災

　　活動目標：

　　1、知道火災帶來的危害，懂得預防家庭火災的發(fā)生的方法。

　　2、認識幾種常見的消防工具，掌握火災自救小常識。

　　3、愿意與同伴分享自己的觀點和想法，提高安全意識。

　　活動準備：

　　1、家庭消防器材箱

　　2、場景圖片4張、小卡片

　　3、火災視頻

　　活動過程：

　　一、情境扮演，認識常見的消防工具

　　1、認識工具，了解使用方法

　　師：孩子們，如果家里發(fā)生火災我們該怎么辦呢？

　　師：今天我就請來了一位消防員叔叔，聽聽他是怎么說的吧！

　　消防員叔叔介紹工具

　�。ù蠹液�！火災在我們生活中危害很大，我們一定要學會逃生和自救的方法，今天我就

　　帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當火災剛剛發(fā)生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時，會有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發(fā)出求救信號。）

　　2、總結歸納，說說消防器材

　　師：剛剛你都聽到看到了什么？它是干什么用的？

　　小結：剛剛我們認識了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材，這些都

　　是我們家庭中必不可少的。

　　二、交流討論，說說火災中自救方法

　　1、相互討論，說說其它方法

　　師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢？與你身邊的小伙伴說一說吧。

　　2、總結梳理，火災自救方法

　　師：誰來說一說你的方法。

　　小結：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。

　　三、結組操作，探討更多火災小常識

　　1、小組操作討論，想辦法救火或逃離

　　師：剛剛你們說了那么多自救的方法，現(xiàn)在請你們看看家里不同的地方著火了，你該怎

　　么辦？

　　師：請你自由結組共同完成圖上的任務吧！

　�。�1）天然氣漏氣（開窗、關閥門、不能開燈）

　�。�2）煤氣著火（關煤氣）

　�。�3）廚房油鍋著火（鍋蓋）

　　（4）微波爐著火（關電源、滅火毯）

　�。�5）家里著大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道）

　　2、各組匯報結果，掌握更多的小常識

　　師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。

　　師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧。

　　小結：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當?shù)姆椒�，就能讓我們減少更大

　　的傷害。

　　四、播放視頻，了解火災帶來的危害

　　師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識，常常會發(fā)生很多意外，一起看看吧。（火災發(fā)生視頻）

　　小結：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預防火災的發(fā)生。

　　五、預防火災，提高人們的安全意識師：火災太危險了，我們該怎樣預防火災的發(fā)生呢？

　　小結：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時關電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨

　　衣服、火上做水要看護，從點滴做起，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧。

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