幼兒園中班社會活動：鳥類大罷工

　　活動目標：

　　1．能用語言清楚地表達自己對小鳥的認識，知道小鳥是人類的朋友。

　　2．通過故事《鳥類大罷工》激發(fā)愛與憎的'情感，增強自己保護鳥類的意識。

　　3．根據(jù)故事情節(jié)中的問題，發(fā)展思維能力及想象能力，并能大膽發(fā)言。

　　活動準備：

　　配合故事情節(jié)的圖片；

　　活動過程：

　　活動一、聽聽、看看、說說

　　1.教師：小朋友，喜歡旅游嗎？今天天氣不錯，咱們就去一個很遠的地方——“呼呼國”去瞧瞧！

　　2出示圖片，配上優(yōu)美的樂曲。

　　師：“呼呼國”美嗎？哪里美？幼兒討論，小結，放故事錄音。

　　3.播放鳥叫聲，知道小鳥是人類的好朋友。

　　4.播放槍聲，猜測發(fā)生了什么事？

　　師：有槍聲會發(fā)生什么事？幼兒討論、猜測后繼續(xù)放錄音。

　　師：什么叫罷工？（就是不愿意再工作了，小鳥罷工就是鳥兒們不再捉蟲、唱歌了）鳥兒為什么會罷工？（幼兒自由討論）

　　5.師：鳥兒罷工了，會給“呼呼國”帶來什么樣的變化呢？

　　幼兒討論，猜測，教師歸納，放故事錄音。

　　活動二、了解鳥類對人類的意義！

　　1.幼兒想辦法幫助呼呼國人民喚回小鳥。

　　2.簡單了解4月22日世界環(huán)境日。

　　3.運用多種手段告訴小鳥自己的想法。

　　幼兒討論，講述。（如打電話、寫信、媒體廣告、郵件等）

　　活動三、延伸活動

　　師：你想對鳥兒說些什么呢？

　　師：今天老師為你們準備了許多漂亮的信紙，回家后把你想說的話，用圖畫的形式記錄下來。

　　師:老師相信只要我們像信中所說的，拿出實際行動來，成為護鳥小衛(wèi)士，愛護保護鳥兒，和他們成為永遠的朋友！鳥兒們就一定會回來的！

　　師：讓我們一起來真心地呼喚小鳥，讓它們回來吧！

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