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    1. 中班安全公開課教案《小心接觸陌生人》

      時間:2021-08-23 16:25:35 教案 我要投稿

      中班安全公開課教案《小心接觸陌生人》

        作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的中班安全公開課教案《小心接觸陌生人》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      中班安全公開課教案《小心接觸陌生人》

        設(shè)計意圖:

        在生活中安全無時不有,無處不在!毒V要》指出:"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關(guān)部門高度重視,教育部要求全國幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位。顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

        中班幼兒年齡小,辨別是非能力差,往往聽信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故。分析原因,孩子們自我保護意識的淡薄和缺乏是個很重要的因素。因此在關(guān)注孩子、保護孩子的同時,也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識,提高其自我保護能力,以便更好地適應(yīng)周圍環(huán)境。為此我設(shè)計和組織了《小心陌生人》這個活動。

        一、活動目標:

       、贅淞⒂變撼醪降姆婪兑庾R。

       、谝龑(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,如何保護自己。

       、叟囵B(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力。

        二、活動準備:

       、俣嗝襟w課件

       、 "×"和"√"號的標記牌

        活動重難點:

       、僦攸c:初步樹立防范意識,學(xué)習(xí)自我保護的方法。

       、陔y點:培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

        三、活動過程:

        1、歌曲導(dǎo)入,激趣引題

        播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂,幼兒傾聽欣賞。

        2、故事進入,觀看短片《丟丟和陌生人》

        師:小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人,他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。

       。1)組織幼兒討論

       、賮G丟跟誰走了?②什么是陌生人?③他為什么跟陌生人走的呢?④結(jié)果怎么樣?⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?

       。2)教師小結(jié):陌生人里面有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的.話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

        3、觀看情景片斷,展開討論

        此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

        ①不亂吃陌生人給的東西

       、谝粋人在家,有陌生人敲門怎么辦?

       、酆痛笕俗呤г趺崔k?

        通過三個情景的展示,逐步讓幼兒進行交流和討論,教師深入其中直接引導(dǎo),使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。

        4、巧虎超人教你怎么做

        讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷,讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法,提高了整個活動的趣味性、綜合性。

        5、游戲——小小裁判員

        通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,教師再次讓幼兒觀看幾個情境,并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌,判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

        6、結(jié)束——欣賞兒歌《小心陌生人》

        不能跟陌生人走

        陌生人的東西我不吃

        陌生人的禮物我不要

        陌生人敲門我不開

        活動總結(jié):

        本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力,同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗,讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時,有陌生人給好吃的、好玩的,都不能接受,更不能跟陌生人走。

        "安全"是人生命中最重要的兩個字,要教會孩子如何保護自己,就要對他們進行一系列的安全教育。因此,我將安全工作放在首位,讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地成長,是我對本次活動最大的期望,也是我不斷努力和奮斗的方向。

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