小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、心動物，并學(xué)會關(guān)心自己的朋友家人。

　　2、并學(xué)習(xí)管理員對動物的照顧，能較完整的語言表達(dá)自己的感受。

　　3、得父母、家人或保姆對自己的關(guān)愛之情并能用言語或行動表示感謝。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大象、企鵝、長頸鹿和大猩猩的圖片，幼兒人手一張愛心形狀的紙片；各種圖形的印章。

　　2、操作材料《動物寶寶照媽媽》。

　　3、教學(xué)CD《動物保姆》。

　　活動過程：

　　1、教師講述故事，導(dǎo)入活動。

　　——結(jié)合圖片講述《動物保姆》的故事。

　　——提問：動物們的保姆是誰？他們是怎樣照顧小動物的？你還知道哪些動物管理員照顧小動物的故事？

　　2、幼兒圍繞故事展開討論。

　　——教師提問：如果沒有管理員的悉心照顧，可能出現(xiàn)什么情況？你覺得我們應(yīng)該怎么做？

　　——幼兒自由討論，教師巡回傾聽。

　　——請部分幼兒在集體中表達(dá)自己的想法，教師適時梳理小結(jié)。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗遷移。

　　——提問：日常生活中是誰在照顧小朋友的.生活？你想為他們做些什么？

　　——鼓勵幼兒用不同的方式表達(dá)不同的想法。

　　4、在愛心形狀的紙片上畫上自己喜歡的畫，送給日常生活中照顧自己的人。

　　活動建議與提示：

　　1、兒年齡小，我們在給予他們關(guān)心照顧的同時還應(yīng)該教育他們懂得接受和感謝。故事僅僅只是一種媒介，關(guān)鍵是落實到實際生活中，教育幼兒學(xué)會關(guān)心和照顧他人。

　　2、常生活中教育幼兒尊重自己的家人或保姆，懂得對他們的照顧心存感激之情。

　　3、提供操作材料1《動物寶寶找媽媽》，請幼兒用連線的方法，為圖中的動物找媽媽。

　　4、建議家長和還在一起收集其它動物保姆的故事，鼓勵孩子和同伴分享交流。

　　小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》 2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠認(rèn)識和理解“動物保姆”的概念。

　　2、能夠理解和感受“動物保姆”對于動物的關(guān)愛和照顧。

　　3、能夠探討“動物保姆”對于動物的好處和意義。

　　4、能夠?qū)W習(xí)如何成為一名負(fù)責(zé)任的“動物保姆”。

　　二、教學(xué)重難點：

　　1、教學(xué)重點：理解和感受“動物保姆”對于動物的關(guān)愛和照顧，學(xué)習(xí)如何成為一名負(fù)責(zé)任的“動物保姆”。

　　2、教學(xué)難點：探討“動物保姆”對于動物的好處和意義，提高學(xué)生的情感體驗和表達(dá)能力。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、引入環(huán)節(jié)： 老師可以向?qū)W生展示一些可愛的動物照片或視頻，讓學(xué)生說說他們喜歡哪些動物，以及他們認(rèn)為哪些動物最可愛。然后老師可以告訴學(xué)生，在這些可愛的動物中，有一些是被人類飼養(yǎng)的`寵物，這些寵物需要人類的照顧和關(guān)愛，我們可以稱這些人為“動物保姆”。

　　2、探討環(huán)節(jié)： 老師可以讓學(xué)生思考，“動物保姆”為什么要對動物負(fù)責(zé)任呢？為什么我們需要尊重和保護(hù)動物呢？通過小組討論或自由發(fā)言的方式，讓學(xué)生探討這些問題。

　　3、講解環(huán)節(jié)： 老師可以通過課件或?qū)嵨镎故�，向�(qū)W生講解“動物保姆”的工作內(nèi)容和職責(zé)，讓學(xué)生了解“動物保姆”的工作不僅僅是喂養(yǎng)動物，還包括對動物的照顧、訓(xùn)練和保護(hù)。同時，老師也可以向?qū)W生介紹一些“動物保姆”的例子，如馬戲團(tuán)里的動物保姆、野生動物園里的動物保姆等。

　　4、情感體驗環(huán)節(jié)： 老師可以讓學(xué)生觀看一些關(guān)于動物保姆的視頻，讓學(xué)生感受到“動物保姆”對于動物的關(guān)愛和照顧。同時，老師也可以引導(dǎo)學(xué)生思考，如果自己是一名“動物保姆”，應(yīng)該如何對待自己的動物伙伴？

　　5、結(jié)束環(huán)節(jié)： 老師可以讓學(xué)生分享自己對于“動物保姆”的認(rèn)識和理解，同時也可以鼓勵學(xué)生積極參與動物保護(hù)和照顧活動，成為一名負(fù)責(zé)任的“動物保姆”。

　　四、教學(xué)評價：

　　1、觀察學(xué)生的表情和反應(yīng)，判斷學(xué)生是否理解和感受到了“動物保姆”的意義和價值。

　　2、觀察學(xué)生的參與度和表達(dá)能力，判斷學(xué)生是否積極參與課堂討論和分享。

　　3、考查學(xué)生對于“動物保姆”的知識和理解，判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　小班社會領(lǐng)域教案《動物保姆》 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　了解動物保姆的概念及工作內(nèi)容。

　　通過閱讀《動物保姆》故事，理解動物保姆的職業(yè)精神和職責(zé)。

　　學(xué)會保護(hù)動物的方法和重要性。

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和關(guān)心動物的情感。

　　培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的興趣和能力。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備相關(guān)故事材料和動物圖片。

　　學(xué)生準(zhǔn)備閱讀所需的書籍和文具。

　　三、教學(xué)過程：

　　引入（5分鐘） 教師出示動物圖片，讓學(xué)生說出它們的名字和種類，然后問學(xué)生：你們知道哪些動物需要照顧嗎？學(xué)生回答。

　　講授（20分鐘） 教師講解動物保姆的概念及工作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物保姆的職業(yè)精神和職責(zé)，讓學(xué)生了解動物保姆是如何照顧動物的。

　　分組討論（10分鐘） 教師將學(xué)生分成小組，讓他們閱讀《動物保姆》故事，并討論故事中動物保姆的職責(zé)和職業(yè)精神，以及保護(hù)動物的方法和重要性。

　　分享討論成果（10分鐘） 每個小組派一名代表分享討論成果，讓其他學(xué)生聽取并發(fā)表自己的看法。

　　活動實踐（10分鐘） 教師給學(xué)生一些小動物，讓他們自己照顧，體驗動物保姆的工作，讓學(xué)生了解保護(hù)動物的`重要性。

　　總結(jié)（5分鐘） 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@和感受。

　　四、教學(xué)反思：

　　本節(jié)課通過故事、討論和實踐等方式，讓學(xué)生了解動物保姆的職業(yè)精神和職責(zé)，以及保護(hù)動物的方法和重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和關(guān)心動物的情感。同時，本節(jié)課還通過分享討論成果和活動實踐等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。

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