大班科學：紅軍裝與迷彩服

　　大班科學：

　　紅軍裝與迷彩服

　　設計思路：

　　根據(jù)五月《動物大世界》主題，以及小中班同課異構的需要選擇了《紅軍裝與迷彩服》。首先，幼兒對動物的經(jīng)驗累積了不少，幼兒對動物的興趣與探知的欲望濃厚。其次由于年齡的增長幼兒對動物的興趣不僅僅是在品種、外形等，他們對動物的生活習性、特征、以及一些不常見的稀有動物特別有興趣。近期，與幼兒閱讀與動物有關的書籍，進一步激發(fā)幼兒的興趣。引導幼兒主動探索世界的興趣與愿望。

　　活動目標：

　　1．了解動物保護色特征與作用。

　　2．萌發(fā)幼兒探索人類向動物學來的本領的興趣。

　　活動準備：

　　故事《兩支軍隊》的畫面、各種具有保護色的動物的PPT、畫有隱藏小動物的圖片、幼兒前期經(jīng)驗、調查表

　　活動過程：

　　一、導入，講故事《兩支軍隊》

　　從前有英國的軍隊和非洲的軍隊在叢林中打仗，英國的騎兵都穿紅色的軍裝，非洲的軍隊都穿迷彩服的軍裝。

　　提問：猜猜，最終誰會勝利？

　　最后這場戰(zhàn)役是非洲的軍隊獲得的勝利。

　　提問：為什么非洲軍隊會贏得戰(zhàn)爭的勝利呢？

　　小結：原來迷彩服的顏色和他周圍環(huán)境的顏色很相似，當戰(zhàn)士們穿著迷彩服在叢林中作戰(zhàn)時不容易被發(fā)現(xiàn)，能很好的保護自己。

　　二、討論、了解“保護色”

　　人類從動物身上學到了用身體的顏色來保護自己的本領，那我們一起來討論討論哪些動物有保護色呢？

　　（1）、交流“動物的.保護色調查表”，說說你所了解的動物保護色。

　�。�2）、觀看ppt，了解大自然中具有保護色的一些動物。

　　蜻蜓、竹節(jié)蟲、青蛙，他們的身體都是綠的躲在樹上葉子里隱藏自己，那就說身穿綠衣裳就是保護色咯？

　　枯葉蝶、北極熊原來保護色不僅僅是綠色的，枯葉蝶、北極熊身體的花紋與顏色與生活的環(huán)境相同。

　　變色龍、雨蛙、雪兔他們則更奇特，他們會變化，他們能根據(jù)周圍環(huán)境的變化而變化自己身體的顏色，太奇特了。

　　小結：大自然的許多動物都有保護色，有的動物能根據(jù)環(huán)境改變自己的顏色與周圍環(huán)境融為一體來保護自己，也有的動物會直接利用自己身體的顏色、斑紋與環(huán)境相似的特點來保護自己。

　　三、游戲“誰的眼睛亮”

　　圖片中的動物們都躲起來了，你們要把這些小動物都找出來，誰找的快找的多，誰的眼力就好。

　　四、活動延伸

　　聰明的人們將保護色運用到生活中來了，展示變色鏡片，這種變色鏡根據(jù)陽光的強弱來變顏色，起到保護眼睛的作用。

　　生活中人們還利用保護色發(fā)明了許多東西，你們都去找一找發(fā)現(xiàn)一下好不好？

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