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    1. 整理和復習數學教案

      時間:2021-01-20 10:57:48 教案 我要投稿

      整理和復習教案

        作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的整理和復習教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      整理和復習教案

        教學內容:

        教材63頁“整理和復習”

        目的要求:

        復習有關乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內容,整理用1~9的口訣求商的方法,引導學生掌握除法的排列規(guī)律。

        教學重點:

        溝通乘、除法的聯系,掌握口訣求商的方法。

        教學難點:

        應用表內乘除的知識和倍的概念,來解決實際問題。

        教學過程:

        一、整理和復習

        1、用乘法口訣求商

        發(fā)給學生一張空白的表格,組織學生根據45句乘法口訣寫出45道除法算式。

        2、讓學生以小組為單位,按一定的規(guī)律合作整理排列除法算式。

        3、指導復習兩步計算的實際問題。

        (1)讓學生看第2題的圖,用自己的話解讀題意。

       。2)讓學生自主探索解決問題的步驟,確立先求全班認輸,再求可分的組數,然后計算。

       。3)引導學生通過合作交流,體會同一個問題有不同的解題策略。

        二、練習十四

        第1題:先算出每道題的結果,寫在對應動物的下面,然后再將所得7個結果按從大到小的順序排列。

        第2題:采用計時方式,進行百以內加、減、乘、除口算的復習。

        第3題:以動物園的鴿子為題材,提出不同的問題,通過問題的解決,使學生感受到生活中確實有許許多多的數學問題。

        第4、6題:以乘除混合運算為主的練習,使學生對乘除混合運算的'順序理解和記憶得更牢固。

        第5題:通過游戲復習表內乘除和倍的概念,兩人一組進行活動,使學生進一步理解乘除法之間的關系,理解“倍”的意義。

        第7題:是需通過兩步計算才能解決的問題,引導學生聯系自己的生活經驗,獨立進行解答。

        第8題:是一道開放型問題,以學生游泳為背景,給出多個信息,引導學生從熟悉的生活情境中發(fā)現并提出簡單的數學問題,從中體會數學就在身邊,體會數學的應用價值。

        第9題:是通過游戲復習倍的概念,體會數的大小和數學學習的趣味,培養(yǎng)學生的數感。

        第10題:是供學有余力的學生利用混合運算進行逆向推理的練習,先讓學生自主探索,自己填上合適的數,然后組織交流,說一說填數的策略。

        三、總結。

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