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    1. 小班活動:汽車回家咯

      時間:2021-01-08 20:41:22 教案 我要投稿

      小班活動:汽車回家咯

        活動目標:

      小班活動:汽車回家咯

        1、在了解關于停車場的知識經(jīng)驗的基礎下,嘗試尋找對應關系停放車輛。

        2、認識數(shù)字“4”,理解“4”的實際意義。

        重點:了解數(shù)字4的實際意思

        難點:尋找對應關系正確停放車子

        活動準備:

        各種玩具車輛(轎車、面包車或公共汽車、工程車、賽車)——可請幼兒自帶,教師篩選。

        環(huán)境創(chuàng)設:

        停車場場景4個(停車場平面圖——可以停放玩具汽車),里面停有部分車輛:每個停車場上有標牌,畫有該停車場的明顯標志。

        活動過程:

        一、參觀停車場(環(huán)節(jié)意圖:了解停車場是專門停放汽車的地方)

        1、幼兒在《小司機》音樂伴奏下玩汽車回家游戲,看見老師出示的紅燈、綠燈,分別做“停、開”的動作。

        2、進入停車場,參觀停車場。

        提問:這是什么地方?你發(fā)現(xiàn)停車場的車輛是怎樣停放的?

        小結:汽車都是根據(jù)地上畫出的停車線,有秩序的停放車輛的。

        3、看一看各停車場可以停多少汽車?

        4、你是怎么知道的?(數(shù)停車位)

        師生一起手指點數(shù)(提醒數(shù)的方法:從左到右,一排排有規(guī)律的數(shù))。

        小結:用數(shù)數(shù)的方法可以很快的知道數(shù)量的多少。

        二、觀察記錄(環(huán)節(jié)意圖:觀察汽車,理解數(shù)字“4”)

        1、觀察停車場的車,你認識這些汽車嗎?它有些什么用?

        2、請幼兒說出幾種汽車的.名字,并說說車的作用。

        幼兒介紹,教師從停車場“開出”個別車輛,選出有代表性的車。

        3、找找、說說這些汽車,哪些地方不同?哪些地方相同?

        不同點:顏色不同、式樣不同,作用不同等。

        共同點:都有車門、車窗,都有車輪。

        4、數(shù)數(shù)有幾個?集體點數(shù)(4個)出示數(shù)字“4”,理解“4”的含義。

        5、例:數(shù)數(shù)有4個停車場,可用“4”表示,停車場中停了4輛車,可以用“4”表示,某一停車場中有4個空車位等,有4個人等。

        小結:只要是4樣東西,都可以用數(shù)字“4”表示。

        三、停車輛游戲(環(huán)節(jié)意圖:在玩停車場的游戲中,進一步了解對應關系,知道停車規(guī)則)

        1、找出有4個輪胎的汽車,玩開汽車游戲。

        2、觀察各停車場的標牌,找一找你們的汽車應該停放在哪個停車場?

        3、幼兒根據(jù)停車場的標牌提示將自己的車停入對應的停車場。

        4、你的車停在哪里?為什么?(我停在轎車的停車場,因為我也是轎車。)

        小結:知道不同的車可以停在不同的停車場。

        5、你的車停在了哪里?為什么?(我的車大,就停在大的地方。)

        小結:停車時可根據(jù)車輛大小,停在相應的停車位中。

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