幼兒園小班社會教案《學做小客人》

　　在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班社會教案《學做小客人》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、知道該怎樣禮貌做客：

　　2、體驗禮貌地做小客人的快樂。

　　3、具有一定的社會交往能力。

　　【活動準備】

　　1、事先與家長取得聯(lián)系，獲得允許后集體到某個幼兒家做客。

　　2、錄制做客的錄像帶。

　　3、準備好家長提出的建議圖片若干。

　　【活動過程】

　　1、引出話題，激發(fā)愿望；

　　教師引導：

　�。�1）爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意，我們來看看是些什么主意。教師講完后，請幼兒說說自己最喜歡哪個主意？為什么？

　　（2）教師出示圖片，激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為：拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。

　　2、再現(xiàn)經(jīng)驗，分享交流。

　�。�1）引起討論

　　教師提示：

　�、賵D片上哪件事我們已經(jīng)做過了？（拜訪小伙伴）

　�、谀銈兊谝淮稳�別人家做客，你說了些什么？做了些什么？心里感覺怎么樣？為什么？（高興、害怕、緊張……）

　�、勰銈冏隹蜁r發(fā)生了什么有趣的`事情？

　　（2）看錄像思考問題：翻東西、要吃的、與人爭吵，這樣做對嗎？

　　3、教師與幼兒交流討論：怎樣做個受歡迎的小客人（小朋友要有禮貌）。

　　4、實踐活動，體驗成功。

　　（1）交代任務(wù)：今天請你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭當禮貌的小客人嗎？

　�。�2）討論任務(wù)：你準備怎樣做客？可能會遇到什么問題？你準備怎樣解決？看哪個小客人最受歡迎？

　�。�3）任務(wù)操作：教師觀察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。

　　【活動延伸】

　　回園后組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

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