《抓空氣》中班科學(xué)優(yōu)秀教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《抓空氣》中班科學(xué)優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試用保鮮袋抓空氣，感受空氣是會動的、無所不在的。

　　2、用空氣袋自制玩具，體驗自制玩具進(jìn)行游戲的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、保鮮袋、夾子每人一份，彩色紙若干；

　　2、小碗每組一只。

　　【活動過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境：談話導(dǎo)入活動。

　　1、師出示保鮮袋：這是什么？

　　2、師：對，這是廚房里用的小口袋，平時是用來裝食物的。不過今天它要來跟我們小朋友做游戲。可是小口袋說餓了，想吃的飽飽的再來玩游戲。

　　二、嘗試活動：裝空氣，引導(dǎo)幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。

　　1、出示鼓的口袋：看，這只小口袋吃的飽飽的了，你們知道小口袋吃了什么才這樣胖乎乎的呢？（空氣）

　　2、幼兒自由猜想。

　　3、教師小結(jié)：對了，因為小口袋吃了空氣，所以才變得這樣胖乎乎的'。

　　4、今天來了很多小口袋，請小朋友自己來想辦法來讓小口袋吃空氣，讓小口袋吃的飽飽的。

　　三、幼兒第一次裝空氣，感受空氣會動。

　　1、師：想一想怎么樣才能讓小口袋吃的飽飽的？（幼兒嘗試）

　　2、操作后提問：你的小口袋吃到空氣了嗎？

　　3、不成功的說說為什么？為什么氣很快就逃走了呢？（手要很快抓住袋子的嘴巴）

　　4、請成功的小朋友說說是怎么做的？

　　5、你讓小口袋吃飽了，你是怎么做的，用了什么好辦法？

　　6、請以幼兒示范，其他幼兒一起學(xué)著做。

　　7、教師總結(jié)：把袋子的嘴巴張開，上下晃動；1、2、3抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦！

　　8、幼兒跟著一起做。

　　9、我們把口袋的嘴巴放開，會怎么樣？

　　10、一起放開口袋，放走空氣。

　　11、小結(jié)：原來空氣是會動的。

　　四、第二次裝空氣，感受空氣是無所不在的。

　　1、你剛才在哪里抓到空氣的？（在自己的座位旁邊抓到了空氣）

　　座位的哪里抓到空氣了？那座位的這邊有沒有空氣呢？

　　娃娃家里有沒有？鋼琴這里有沒有空氣？圖書角那里呢？

　　2、幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。

　　師：小口袋吃飽了以后帶著它到老師這邊來。

　　3、提問：你的小口袋在哪里吃到了空氣？

　　小結(jié)：空氣看不見、摸不著，但是在我們的四周圍、教室里、外面都有空氣。

　　4、師示范，請幼兒用小卡子卡住袋口。

　　5、小口袋休息。

　　五、自制活動。

　　1、出示裝飾上彩條的空氣袋，師：閉上眼睛，1、2、3，看看胖娃娃變的怎么樣了？

　　教師小結(jié)：變成了一個漂亮的風(fēng)箏娃娃，怎么變得呢？

　　2、打扮胖娃娃：長尾巴長在哪里？（長在袋子的嘴巴上還是身體下面？）拿起長飄帶，脫去白衣服，輕輕按上去，按在身體的上面、下面中間都可以�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察彩帶的顏色和數(shù)量：老師裝了幾根彩帶啦？是什么顏色的呢？）脫下的白衣服放在小碗里。

　　3、提醒幼兒在遇到困難時可以相互幫助，也可以勇敢的請客人老師幫忙。

　　六、戶外游戲活動。

　　1、師：你可以和口袋寶寶怎么玩？（拋、拍、吹、跑等）

　　2、幼兒自由玩。

　　師：我們帶著口袋寶寶出去玩吧！看誰的玩法多。

　　【活動建議】

　　1、抓空氣對中班幼兒來說有點難度，要強(qiáng)調(diào)晃以后快速抓緊袋口。

　　2、感受空氣無所不在這一特點時要從幼兒的身邊慢慢逐漸擴(kuò)大到周圍，讓幼兒有比較直接的感受。

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