《歡歡喜喜迎新年》教案范文

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《歡歡喜喜迎新年》教案范文，希望對大家有所幫助。

　　回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又能說哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢！曾記得有一天一大早，我到班級，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我還知道再過幾天就要過年了。”他的話剛說完孩子們就接著他的話題談?wù)撻_了，有孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了�！庇泻⒆诱f：“過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈籠呢！”隨著談話時間的延長，孩子們對過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢！既然孩子們這么向往，何不抓住這一機(jī)會，挖掘其中的教育價值，開展一次關(guān)于“喜迎新年”的主題活動，讓孩子更多地了解感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜迎新年》。

　　本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動，通過觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶�；顒樱�讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，在活動設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認(rèn)識與了解；通過親手布置活動環(huán)境進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以“親子游園”形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

　　一、主題活動的目標(biāo)：

　　1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。

　　2、幼兒在操作和游戲活動中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。

　　3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。

　　4、樂意參加各種慶�；顒樱�感受新年的快樂。

　　5、知道自己又長大了應(yīng)該更懂事，更能干。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、在活動中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新年的.氣氛。

　　2、請幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。

　　3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。

　　4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一歲。

　　三、家園共育：

　　1、請家長與幼兒一起關(guān)于新年的資料。

　　2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

　　3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表揚(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。

　　4、請家長帶領(lǐng)幼兒到廣場或者大街上觀看節(jié)日景象。

　　5、會說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。

　　四、主題活動的組織與實(shí)施：

　　社會：過新年

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民俗，風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞。

　　3、增進(jìn)幼兒的民俗文化情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、在成人的協(xié)助下，幼兒每人準(zhǔn)備一則國內(nèi)外的趣聞。

　　2、有關(guān)慶祝新年的活動錄像。

　　七、活動過程：

　　1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發(fā)幼兒的想象。

　　提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？

　　2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。

　　3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。

　�。�1）提問：你喜歡過新年嗎？為什么？你家是怎樣過年的？你知道人們用什么方式慶祝新年？

　　（2）分組講述新年趣聞。

　　4、繼續(xù)觀看錄象，鼓勵幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，感受過新年的快樂。

　　詩歌：大一歲了。

　　八、活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，知道自己過新年就要大一歲了。

　　2、通過觀看表演的形式，學(xué)習(xí)詩歌。

　　3、能安靜地觀看詩歌表演，對詩歌表演活動感興趣，、并樂意扮演角色表演詩歌。

　　九、活動準(zhǔn)備：

　　布娃娃，小紅帽一頂。

　　十、活動過程：

　　1、情境表演《大一歲了》。

　　出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對表演詩歌的興趣。

　　2、回憶表演內(nèi)容，初步了解詩歌內(nèi)容。

　　教師：剛才，看見的表演中有誰？布娃娃要干什么？小朋友對布娃娃說什么？

　　3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進(jìn)一步了解詩歌內(nèi)容。

　　教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現(xiàn)的？

　　教師：小朋友為什么不抱她呢？

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵幼兒邊念詩歌邊表演動作。

　　5、引導(dǎo)幼兒深入話題：新年到了，你又長大一歲了，你幾歲呢？在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿望，你想做什么呢？鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。

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