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    1. 《塞下曲其三》四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案

      時(shí)間:2020-11-25 20:21:23 教案 我要投稿

      《塞下曲其三》四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案

        作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的《塞下曲其三》四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      《塞下曲其三》四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)會(huì)古詩(shī)中的兩個(gè)生字“遁、逐”。

        2、能正確流利有感情地朗讀古詩(shī),并能背誦古詩(shī)。

        3、能正確理解古詩(shī)的意思,想象古詩(shī)描繪的情景。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、學(xué)會(huì)古詩(shī)中的兩個(gè)生字。

        2、能正確流利有感情地朗讀古詩(shī),并能背誦古詩(shī)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        能正確理解古詩(shī)的意思,想象古詩(shī)描繪的情景。

        教學(xué)時(shí)間:

        一課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題;

        1、談話:同學(xué)們,你們還記得盧綸的詩(shī)《塞下曲(其二)》嗎?我們一起來(lái)背一背。

        林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒(méi)在石棱中。

        2、簡(jiǎn)單介紹:盧綸是唐代詩(shī)人,他的邊塞詩(shī)雄壯豪放,字里行間充溢著英雄氣概,讀后令人振奮。

        3、盧綸的《塞下曲》組詩(shī)共六首,剛才同學(xué)們背的是第二首,今天我們要學(xué)的則是第三首。

        二、教學(xué)古詩(shī):

        1、朗讀古詩(shī):

       。1)要想學(xué)好古詩(shī),必須首先要讀好古詩(shī),自己練習(xí)將字音讀準(zhǔn),詩(shī)句讀通順。

       。2)指名讀,教師指導(dǎo)。

        (3)教師范讀,注意停頓和語(yǔ)氣。

       。4)再指名讀,齊讀。

        2、自學(xué)古詩(shī):

        (1)自學(xué),說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思,不懂的.地方可以查字典,看圖,或聯(lián)系上下文進(jìn)行解釋。

       。2)小組討論,每位同學(xué)都說(shuō)一說(shuō),小組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。

        學(xué)習(xí)“單于、欲、將、逐”。

        單于:匈奴首領(lǐng)。

        欲:想要。

        將:率領(lǐng)。

        逐:追逐。

        3、師生交流,初步理解古詩(shī):

       。1)通過(guò)剛才的自學(xué),說(shuō)說(shuō)你懂得了那個(gè)詞、那句詩(shī)的意思?

       。2)初步學(xué)習(xí)“月黑雁飛高,單于夜遁逃!

        在烏云遮月、雁飛無(wú)聲的漆黑夜晚,敵軍統(tǒng)帥單于帶著部隊(duì)悄悄地逃跑了。

       。3)初步學(xué)習(xí)“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀!

        我方發(fā)覺(jué)后,正準(zhǔn)備帶領(lǐng)輕騎兵去追擊敵人,剎那間,紛紛的大雪灑滿了將士們的弓和刀。

        三、深入品味古詩(shī),欣賞詩(shī)歌。

        1、一二句“月黑雁飛高,單于夜遁逃”,寫(xiě)敵軍的潰退!霸潞凇,無(wú)光也!把泔w高”,無(wú)聲也。趁著這樣一個(gè)漆黑的闃寂的夜晚,敵人悄悄地逃跑了。單于,是古時(shí)匈奴最高統(tǒng)治者,這里代指入侵者的最高統(tǒng)帥。夜遁逃,可見(jiàn)他們已經(jīng)全線崩潰。

        2、盡管有夜色掩護(hù),敵人的行動(dòng)還是被我軍察覺(jué)了。三、四句“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,寫(xiě)我軍準(zhǔn)備追擊的情形,表現(xiàn)了將士們威武的氣概。試想,一支騎兵列隊(duì)欲出,剎那間弓刀上就落滿了大雪,這是一個(gè)多么扣人心弦的場(chǎng)面!

        3、詩(shī)人不寫(xiě)軍隊(duì)如何出擊,也不告訴你追上敵人沒(méi)有,他只描繪一個(gè)準(zhǔn)備追擊的場(chǎng)面,就把當(dāng)時(shí)的氣氛情緒有力地烘托出來(lái)了。

        四、背誦古詩(shī)。

        五、拓展欣賞:

        唐代有很多邊關(guān)詩(shī)。我們?cè)賮?lái)了解一些

       。1)黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(唐王之渙《涼州詞》)

       。2)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。(唐王翰《涼州詞》)

       。3)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。(唐王昌齡《出塞》)

        五、作業(yè):背誦此詩(shī)。

        板書(shū):

        塞下曲(其三)

        唐盧綸

        月黑雁飛高,

        單于夜遁逃。

        欲將輕騎逐,

        大雪滿弓刀。

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