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    1. 孔雀比美中班教案

      時(shí)間:2020-11-11 12:38:44 教案 我要投稿

      孔雀比美中班教案

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的孔雀比美中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      孔雀比美中班教案

      孔雀比美中班教案1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、嘗試用不同的形狀和顏色的圖形進(jìn)行有規(guī)律的排序,體驗(yàn)多種排序方法。

        2、體驗(yàn)為孔雀穿新衣的樂趣。

        3、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

        4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、教學(xué)課件。

        2、已畫好孔雀開屏的圖片每人一張。

        3、每組彩色圓形、正方形、三角形等形狀若干。

        4、固體膠。

        活動(dòng)過程

        一、出示城堡圖片,引出活動(dòng)主題。

        小朋友們,你們看這是什么呀?對了,這里有一座城堡,那城堡里到底住著誰呢?我們一起來看一看吧。

        原來呀這里是孔雀王國,你們想去孔雀王國做客嗎?那讓我們一起踩著石子路去孔雀王國吧!

        二、引導(dǎo)幼兒按照一定的順序來鋪路。

        1、教師引導(dǎo)幼兒看第一條路——ABCABC

        小朋友,這是去孔雀王國的第一條路,我們一起來看看,這條路是按照什么樣的規(guī)律鋪成的。

        2、教師引導(dǎo)幼兒看第二條路——ABBABB

        小朋友,這是去孔雀王國的第二條路,哎呀,這條路也只鋪了一半,怎么辦呢?大;考吧.幼,師網(wǎng)出處我們也一起來把路鋪完好嗎?

        3、教師引導(dǎo)幼兒鋪路。

        小朋友,去孔雀王國的路只有兩條,我們?nèi)诉@么多,太擠了,我們再鋪幾條路好嗎?鋪路的時(shí)候你們要把彩色的石子按照一定的規(guī)律鋪,沒有規(guī)律的`話,我們就到不了孔雀王國了。(請個(gè)別幼兒來進(jìn)行鋪路)

        4、驗(yàn)證小結(jié)

        師幼共同驗(yàn)證所鋪的路是否能夠通行。

        三、孔雀比美

        我們到孔雀王國啦,原來它們今天正在進(jìn)行選美比賽,我們一起來看看這些美麗的孔雀都穿了怎么樣的漂亮衣服。

        1、出示三只孔雀,幼兒討論:

        你覺得哪只孔雀最漂亮?為什么?

        它們尾巴上的羽毛是按什么好辦法排列的?

        2、提出要求,幼兒嘗試操作。

        孔雀王國里還有很多孔雀,他們也要參加選美比賽,我們一起來幫助它們穿上新衣服好嗎?

        3、教師示范。

        我們一起來為這只孔雀設(shè)計(jì)新衣。

        教師提出要求——尾巴上的羽毛要用顏色寶寶、形狀寶寶用一定的好辦法排排隊(duì)。(要有規(guī)律的排序)

        四、欣賞交流。

        1、選出幾份設(shè)計(jì)獨(dú)特的作品和幼兒一起交流(師生互動(dòng))

        2、帶上你的孔雀去參加選美比賽。

        那我們一起去孔雀王國參加選美比賽吧。

        教學(xué)反思:

        數(shù)學(xué)活動(dòng)對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程,因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多,而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

      孔雀比美中班教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進(jìn)行分割和裝飾,并對稱的、有規(guī)律地涂色。

        2、鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地作畫,養(yǎng)成清潔整潔的作畫習(xí)慣。

        3、表揚(yáng)大膽表現(xiàn),有自己獨(dú)立想法的幼兒。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、供幼兒欣賞用的范畫:四只不同裝飾方法的孔雀。

        2、幼兒人手一張印有未經(jīng)裝飾的孔雀圖。

        3、構(gòu)線筆、油畫棒。

        活動(dòng)過程:

        一、教師講述短小的故事,引起幼兒的興趣。

        今天,森林里來了一群美麗的孔雀,他們聚到一起舉行一個(gè)比賽:比一比,誰最美!他們都說自己是最美麗的,吵了起來。最后,大象爺爺說:別吵了,誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委,來評一評,到底誰最美。好嗎?

        二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞。

        教師:孔雀們來了。ǔ鍪痉懂嫞┬∨笥,你覺得哪只孔雀最美麗?為什么?幼兒上來講述自己的理由。

        教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規(guī)律地涂色等,提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾,還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?

        三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        出示未經(jīng)裝飾的孔雀,續(xù)編故事:還有很多孔雀也想?yún)⒓舆x美比賽,可是他們沒有漂亮的衣服,怎么辦?小朋友,你們愿意幫助小孔雀做新衣服,把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?

        小朋友在給孔雀打扮時(shí)先想好用什么方法來分割孔雀尾部,用什么圖案、花紋裝飾,選擇漂亮的顏色有規(guī)律地涂色。

        鼓勵(lì)幼兒大膽想象,幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。

        四、講評、結(jié)束。

        1、展示幼兒的作品:比一比,誰的孔雀最美麗。表揚(yáng)想法獨(dú)特的幼兒。

        2、一起跟著音樂《雀之靈》,跳一段孔雀舞。

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