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    1. 二年級活動(dòng)課教案

      時(shí)間:2020-11-08 10:27:18 教案 我要投稿

      二年級活動(dòng)課教案范文

        作為一名老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的二年級活動(dòng)課教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級活動(dòng)課教案范文

        二年級活動(dòng)課教案1

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1.通過詢問家長、閱讀課外書、去圖書館、上網(wǎng)等形式收集有關(guān)郵票的資料,進(jìn)一步了解郵票的知識。在活動(dòng)中,進(jìn)一步懂得做個(gè)有心人,用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造的道理。

        2.在交流展示的過程中,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力,同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的能力,充分體驗(yàn)到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文的樂趣。

        課前準(zhǔn)備

        教師:啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從自己感興趣的角度多方面收集查找資料。搜集相關(guān)資料。

        學(xué)生:提出自己感興趣的問題,多方面收集郵票、集郵冊,查找相關(guān)資料。

        教學(xué)過程

        一、“我會(huì)問”

        1.學(xué)習(xí)了《郵票齒孔的故事》后,你知道了什么?

        2.請看課后“我知道”。自己讀讀這些資料,說說你又知道了什么?(學(xué)生朗讀課后提供的兩篇資料,說說自己的認(rèn)識。)

        3.你還知道哪些郵票的`知識?給同學(xué)們介紹一下。

        (學(xué)生相互交流自己所知道的郵票知識。)

        4.除此之外,你還想知道什么?

       。▽W(xué)生自由交流自己的想法和疑問。如:第一枚郵票是什么樣子?郵票在我們生活中的作用?郵票有哪些種類?郵票是怎樣設(shè)計(jì)出來的?)

        5.同學(xué)們真是善于思考、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。這些疑問你找到答案了嗎?你是用什么好辦法解決的?(學(xué)生談自己的做法。如:查閱課外書、詢問家長、查找、整理有關(guān)資料、上網(wǎng)等)。

        二、“我的發(fā)現(xiàn)”——小組合作,展示、匯報(bào)自己的成果

        1.“我說郵票”。

       。1)教師展示幾枚不同畫面的郵票,看看郵票上面畫的是什么內(nèi)容?你有什么發(fā)現(xiàn)?你都見過什么樣的郵票?人們?yōu)槭裁聪矚g集郵?

        你家里有集郵的嗎?

        (2)把你帶來的自己喜歡的郵票展示給小伙伴們看,說一說郵票上的內(nèi)容講了哪些知識?你通過集郵有哪些收獲?

       。3)請一位同學(xué)講后,小結(jié):他講的郵票內(nèi)容是反映人物這一類的(或花卉、景物、名勝古跡等),還有誰的郵票也是這個(gè)內(nèi)容的?都來講一講吧?

       。4)看看你的郵票反映的內(nèi)容是哪一類的?有關(guān)的同學(xué)可以自由組合在一起,互相介紹(學(xué)生根據(jù)郵票的不同內(nèi)容重新組合,建立新的小組合作交流)。補(bǔ)充介紹資料一:郵票的種類——普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票、航空郵票等。

       。5)分類請學(xué)生展示自己的郵票并介紹。

        介紹完自己的郵票和知道的情況,小伙伴提問,再—一解答;還可以再介紹小伙伴沒問到而自己認(rèn)為有必要講的情況。

        教師用實(shí)物投影儀展示郵票。

        2.“我知道得更多”展示臺(tái)。

        這么有趣的郵票蘊(yùn)含著很多知識,現(xiàn)在交流自己收集的資料,自由匯報(bào)自己了解的郵票知識。

       。▽W(xué)生以個(gè)人或小組的形式上臺(tái)展示自己的資料,并介紹自己了解的郵票知識。)

        教師適時(shí)利用實(shí)物展臺(tái)展示學(xué)生收集到的資料。

        教師根據(jù)學(xué)生收集的資料可適時(shí)再補(bǔ)充提供資料,例如,資料二:有趣的郵票——木質(zhì)郵票、絲綢郵票、唱片郵票、發(fā)光郵票、電子郵票等。

        三、我會(huì)做——“我是小小郵票設(shè)計(jì)師”

        1.剛才同學(xué)們在介紹郵票知識的時(shí)候講了郵票是怎樣設(shè)計(jì)出來的,出示資料三——癸末年特種郵票。講述:今年是羊年,設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了精美的郵票,表現(xiàn)了羊年喜慶的場面,現(xiàn)在讓你發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設(shè)計(jì)一枚郵票,你打算設(shè)計(jì)什么樣的郵票?

        2.設(shè)計(jì)郵票,請小伙伴提出建議。

        3.展示學(xué)生作品。我們還可以將優(yōu)秀作品提供給郵政局。

        四、“我會(huì)辦”

        通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多的郵票知識。大家一起舉辦一次郵票專題知識展覽。

        附:教學(xué)用資料

        資料一:郵票的種類(普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票、航空郵票)略。

        資料二:有趣的郵票(木質(zhì)郵票、絲綢郵票、唱作郵票、發(fā)光郵票、電子郵票)略。

        資料三:癸未年特種郵票。

        二年級活動(dòng)課教案2

        一、教學(xué)課題:

        美在學(xué)習(xí)中

        二、活動(dòng)目的:

        1、通過活動(dòng),讓學(xué)生感受出學(xué)習(xí)中的美,從而提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)樂學(xué)好學(xué)意識。

        2、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫綜合能力。

        3、進(jìn)一步弄清語文學(xué)習(xí)的范圍和方法,體現(xiàn)語文“課內(nèi)外銜接”教學(xué)改革宗旨。

        4、滲透美育教育。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、分組完成學(xué)校校門設(shè)計(jì),手工作品制作等工作,評出優(yōu)秀作品,準(zhǔn)備參賽。

        2、準(zhǔn)備錄音機(jī),朗讀帶,投影儀,影碟機(jī),電視機(jī)等電教器材。

        四、活動(dòng)形式:

        分組進(jìn)行擂臺(tái)賽

        五、活動(dòng)過程:

        〈一〉導(dǎo)語:教師提出方法、要求,設(shè)獎(jiǎng)等情況。

        〈二〉組織比賽:

        1、每組必答:

       、旁凇懊馈焙汀俺蟆敝g,你怎么選擇?(滿分1分)

       、朴靡痪湓捲u價(jià)大家的選擇。(滿分2分)

       、钦f出帶“美”字的詞語(各組不重復(fù))。(滿分2分)

       、韧队帮@示問題:(逐行顯示)

        下列詞語或句子,各指什么美?(每題2分)

        a、沉魚落雁,閉月羞花()

        b、余音繞梁,三日不絕()

        c、對不起,請?jiān)彛。ǎ?/p>

        d、拾金不昧()

        2、搶答題:

        ⑴欣賞歌曲《什么是美》,然后搶答:

        歌曲中指到了生活中的哪幾種美?最后一句歌詞是(滿分2分)

       、坡犱浺魩

        教師播放課文《春》的朗讀磁帶(片斷),談?wù)勀愕母惺堋?/p>

       、强赐队埃骱喴u說

        教師放一組學(xué)生作品投影片。

       、瓤赐队,快速記憶

        (說明:②——④題思考2分鐘,回答1分鐘,每題滿分2分。)

        ⑸“大寶,明天見!”“大寶。√焯煲!边@是一則廣告中的句子,請簡要分析意思。(滿分2分)

        3、才藝展示題:

        (說明:①凡參與者,不管回答是否出眾,獎(jiǎng)該組全體同學(xué)一分。②出題后,可思考1分鐘;卮2分鐘。)

       、磐队埃核、作文本、自行車;請講一則故事,分別用上片中三個(gè)詞,注意不準(zhǔn)簡造句。

       、普故灸闼O(shè)計(jì)的學(xué)校校門示意圖,并加以解說。

       、侨胄侣勪浵,匯報(bào)你所寫的新聞述評。

        〈三〉算總分,發(fā)獎(jiǎng)

        〈四〉教師小結(jié)。

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