幼兒園小班音樂(lè)主題《叮咚小門(mén)鈴》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲歡快的旋律,并在做客的游戲中學(xué)唱歌曲。
2、嘗試模仿老師進(jìn)行歌表演。
3、嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的'表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、我家的門(mén)鈴——說(shuō)說(shuō)各種門(mén)鈴聲
1、你家有門(mén)鈴嗎?
2、它是怎么唱歌的?
小結(jié):門(mén)鈴的聲音真好聽(tīng),客人一來(lái),門(mén)鈴就響了。
二、叮咚小門(mén)鈴——感受歌曲歡快的旋律
1、老師家的門(mén)鈴也響了,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
2、教師引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用不同的方式打節(jié)拍,熟悉歌曲旋律。
朱老師家的門(mén)鈴是怎么唱歌的?你還聽(tīng)到了什么?
3、教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作,邊念歌詞。
三、幼兒嘗試輕輕跟唱?dú)g迎來(lái)做客——在游戲中模仿歌表演
1、誰(shuí)愿意來(lái)我家做客呀?(師幼進(jìn)行歌表演)
2、邀請(qǐng)動(dòng)作可集體模仿。
四、幼兒集體游戲
小百科:
“門(mén)鈴”這個(gè)東西中國(guó)古代較少聽(tīng)說(shuō),有錢(qián)的大戶人家是在大門(mén)上裝有裝飾性的門(mén)環(huán),叫門(mén)的人可用門(mén)環(huán)拍擊環(huán)下的門(mén)釘發(fā)出較大的響聲,有現(xiàn)代“門(mén)鈴”的作用。
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