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    1. 小貓怎么了的公開課教案

      時間:2021-01-30 14:16:12 教案 我要投稿

      小貓怎么了的公開課教案

        目標(biāo):

      小貓怎么了的公開課教案

        1、發(fā)展創(chuàng)造性思維和解決問題的.能力。

        2、培養(yǎng)安全意識和互相幫助,戰(zhàn)勝困難的情感。

        3、根據(jù)故事線索,結(jié)合自己的想象大膽創(chuàng)編不同情節(jié)的故事。

        準(zhǔn)備:

        小貓、小狗圖示一份。

        過程:

        一、談話設(shè)疑,引出主題。

        今天,我請了兩位小客人一起來跟我們上課,你們看,是誰呀?(出示小貓、小狗圖示)。

        他們倆是一對好朋友,還發(fā)生了一件有趣的事呢?你們想聽嗎?。

        二、根據(jù)線索,想象講述。

        小狗和小貓是一對好朋友,他們倆今天約好一起去參加小熊的生日晚會。時間快到了,小狗打了個電話到小貓家,可是鈴了很久都沒有人接,小狗非常著急,小貓出什么事了呢?

        1、想一想,小貓可能發(fā)生什么事了呢?可能會有些什么不安全的因素?

        2、幼兒發(fā)言,教師用圖示記錄。

        三、分組討論發(fā)言。

        1、如果小貓碰到了這種情況,那應(yīng)該怎么辦?小狗可以怎樣安全的來幫助它?

        2、每組幼兒選擇一種可能性,討論解決方法。

        3、幼兒發(fā)言,教師用圖示記錄

        四、小結(jié)。

        1、我們一起來找找,哪種解決方法又安全、又方便?

        2、總結(jié):碰到了危險的事情,我們應(yīng)該怎么辦?

        五、創(chuàng)編故事。

        幼兒根據(jù)自己這組討論的可能性,創(chuàng)編一個故事。

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