小馬運(yùn)糧教案范文

　　教學(xué)目的及要求：

　　1、 幼兒練習(xí)助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線。

　　2、 幼兒掌握游戲規(guī)則和玩法，會魚貫的進(jìn)行游戲。

　　3、 發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性以及腿部的彈跳能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　練習(xí)助跑跨跳。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幼兒掌握游戲規(guī)則及跨跳的動作要領(lǐng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 小碼頭飾若干，獎杯兩個。

　　2、 橡皮筋、籃子、沙包若干。

　　3、 錄音機(jī)、磁帶各一；手機(jī)一部。

　　場地準(zhǔn)備：

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　1、 教師帶領(lǐng)幼兒兩路縱隊進(jìn)入活動場地。

　　2、 放錄音，幼兒跟老師做熱身運(yùn)動。

　　雙臂繞環(huán) 手腕、腳腕 弓步 原地跑 跨跳

　　3、引出課題

　　師：“孩子們，今天媽媽帶大家去馬戲團(tuán)看表演好嗎？有走鋼絲、小猴騎車、老虎鉆洞�？勺钣腥ぷ詈猛娴�.還是小小馬過河。咱們聽著快樂的音樂走吧，孩子們要排好隊，一個跟著一個走�！�

　　二、 基本部分

　　1、 帶有而到場地二 。

　　師“ 咦！小

　　馬去哪了？噢！他可能是太害怕了吧！可惜那么多人都想看這表演是不是？要不我請一個裝的像小馬的孩子來替他表演吧！我要從全班孩子里挑最勇敢并且學(xué)的最像小馬的孩子為大家表演。下面我們先練習(xí)一下吧！”

　　2、 練習(xí)助跑跨跳。

　　（1）、將幼兒帶到場地兩邊，教師先示范表演一遍，幼兒仔細(xì)看，看完后教師將幼兒分成兩組練習(xí)跨跳，在跨跳的過程中，要求幼兒魚貫的跑，并掌握跨跳的要領(lǐng)。

　　師：“孩子們，到小河跟前千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里的，大家要有秩序，前面一個孩子跨過小河后，下一個孩子就開始跑�？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢�！�

　　（2）、 練習(xí)助跑跨跳第二遍，教師再次提醒幼兒游戲進(jìn)行要魚貫，有秩序。

　　師小結(jié)：“孩子們練本領(lǐng)的時候都非常認(rèn)真、勇敢，個個都很棒，可以當(dāng)馬戲團(tuán)的演員�！�

　　3、游戲：小馬運(yùn)糧

　�。�電話鈴聲響）“馬媽媽，我們是森林糧庫的，聽說民樂發(fā)生了地震，好多人家的房子都塌了，他們沒有吃的糧食 ，我們想請你們來幫忙運(yùn)糧給災(zāi)區(qū)的人們，可以嗎？”

　　師：“孩子們，你們愿意幫助他們嗎？那我們趕緊去森林糧庫吧�！�

　�。�1）、放音樂，帶幼兒到場地三。

　　師：“曲災(zāi)區(qū)的路上有一條小河，不知道河有多寬，讓媽媽先去試一試吧！”

　　（2）、教師完整的示范一遍游戲的玩法。提出游戲規(guī)則。

　　師：“為了提高運(yùn)糧效率，我們分成兩隊，大家要有次序，前面一個孩子跨過小河后，下一個孩子就開始跑。糧食運(yùn)上從兩邊回來，回來后把兩糧食放到籃子里，就排好隊”

　�。�3）、教師指揮小馬有秩序的完成運(yùn)糧任務(wù)。

　�。�4）、幼兒游戲時，教師應(yīng)始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并及時組織幼兒排好隊，準(zhǔn)備下一輪游戲。

　�。�5）、以運(yùn)糧快地隊為勝，教師總結(jié)上一輪游戲效果，重新提出要求，進(jìn)行第二輪游戲。（根據(jù)時間可進(jìn)行，可不進(jìn)行）

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師小結(jié)游戲情況。對認(rèn)真玩游戲的小馬提出表揚(yáng)，并給獲勝組頒發(fā)獎杯。

　　2、放松整理運(yùn)動。

　　3、活動結(jié)束。

【小馬運(yùn)糧教案】相關(guān)文章：

大班戶外游戲《小馬運(yùn)糧》教案03-24

《小馬運(yùn)糧》說課稿范文03-16

《小馬運(yùn)糧》教學(xué)設(shè)計11-27

大班體育教案：小馬運(yùn)糧_大班體育教案07-05

幼兒小班《小馬運(yùn)糧》說課稿01-18

幼兒園大班小馬運(yùn)糧的教案及反思02-25

大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小馬運(yùn)糧》09-22

小班體育小馬運(yùn)糧教學(xué)反思01-15

小馬運(yùn)糧戶外游戲策劃方案10-12