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    1. 認(rèn)識(shí)100萬經(jīng)典教案

      時(shí)間:2021-01-29 16:51:49 教案 我要投稿

      認(rèn)識(shí)100萬經(jīng)典教案

        教學(xué)目標(biāo):

      認(rèn)識(shí)100萬經(jīng)典教案

        1、使學(xué)生借助自己熟悉的事物,從不同角度對(duì)100萬進(jìn)行感受,發(fā)展數(shù)感.

        2、能用計(jì)算器處理較復(fù)雜的數(shù)據(jù);

        3、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神。

        教學(xué)重點(diǎn):

        鼓勵(lì)學(xué)生通過合作交流,主動(dòng)實(shí)踐,用多種方法進(jìn)行估算,能從多種角度體會(huì)某個(gè)數(shù)據(jù)。感受100萬有多大.

        教學(xué)難點(diǎn):

        用多種方法進(jìn)行估算,能從多種角度體會(huì)某個(gè)數(shù)據(jù)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        提前查找?guī)讉(gè)數(shù)據(jù):

        1、我國大城市人口(廈門人口);

        2、地球表面積;

        3、地球上的海洋面積;

        4、地球上的陸地面積;

        5、人的血管總長(zhǎng)度;

        6、一個(gè)人的頭發(fā)大約有多少根:

        教學(xué)過程:

        一、感受生活!

        據(jù)統(tǒng)計(jì)全國一天要產(chǎn)生約19.5億千克垃圾。

        世界首富的總資產(chǎn)有720億美元。

        請(qǐng)學(xué)生交流幾個(gè)查找的數(shù)據(jù),提出問題:這些數(shù)給你的感受是什么?

        (談?wù)劥髷?shù)給自己的感受),引入新課。

        在日常生活中,我們經(jīng)常遇到這樣一些比較大的數(shù),那么它們到底有多大?

        二、新課學(xué)習(xí):活動(dòng)課題:100萬有多大?

        小組活動(dòng)一:

        聰明的`你能估計(jì)100萬粒大米(或綠豆)的質(zhì)量嗎?

        目的:估計(jì)100萬粒大米(或綠豆)的質(zhì)量

        材料:大米(或綠豆)若干、天平

        1、先量出一定數(shù)量的大米(如200粒)的質(zhì)量。(約?克)

        2、計(jì)算100萬是它的多少倍,用比例的方法解決。(?倍,約?千克)

        假設(shè)一個(gè)三口之家平均一天食用大米1千克,那么這些大米能夠這樣的家庭吃多長(zhǎng)時(shí)間?

        若每個(gè)人一天節(jié)約1粒米,中國共有人口13億,一天可以節(jié)約多少千克米?這些大米可以解決多少三口之家的吃飯問題?

        (1300000000÷1000000)×22.5=29250(千克)

        可以維持29250個(gè)家庭一天的生活,81個(gè)家庭一年的生活!

        一家人:29250天=975個(gè)月=81年

        (誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!)---勤儉節(jié)約是中華民族的美德,請(qǐng)節(jié)約每一粒米!

        小組活動(dòng)二(試一試):

        估測(cè)你的1萬步大約有多長(zhǎng)?那么你的100萬步呢?它可以繞我們的操場(chǎng)多少圈?(一圈250米)

        1萬步:0.5×10000=5000(米)5000÷250=20(圈)

        100萬步:5000×100=500000(米)500000÷250=2000(圈)

        小組活動(dòng)三:

        1.估計(jì)語文課本第57頁的字?jǐn)?shù)。大約550字

        2.根據(jù)你的估計(jì),1萬字占多少頁?10000÷550=18〔頁〕

        3.100萬字的書大約有多厚?

        注〔100頁的書大約0.5厘米厚〕

        100×18=1800〔頁〕

        1800÷100×0.5=9〔厘米〕

        活動(dòng)四:

        〔1〕請(qǐng)估計(jì)你所在的教室有多少平方米?估計(jì)有70平方米

        〔2〕1萬平方米面積相當(dāng)于多少間這樣的教室?10000÷70=143〔間〕

        〔3〕100萬人站在一起,約占多少間這樣的教室?(假設(shè)一人約占0.5平方米空間)

        1000000×0.5=500000〔平方米〕

        50×143=7150〔間〕

        比一比

        測(cè)量數(shù)學(xué)課本的厚度,估計(jì)100萬冊(cè)這樣的數(shù)學(xué)課本摞在一起有多高?能與珠穆朗瑪峰比高嗎?

        0.01×1000000=10000(米)>8848米

        你們小組的結(jié)論是:比珠穆朗瑪峰高!

        議一議:某公司老板外出欲帶100萬元現(xiàn)金,他準(zhǔn)備一個(gè)多大的皮箱

        才能裝下這100萬元錢?(假設(shè)這些錢都是100元一張的新版人民幣)

        (100張100元新版人民幣大約厚1厘米;1張100元人民幣第約15厘米,寬約8厘米。)

        活動(dòng)方案

        (1〕測(cè)量1萬元〔每張100元〕人民幣的體積。

        u15×8×1=120〔立方厘米〕

        〔2〕100萬人民幣的體積。

        100×120=12000〔立方厘米〕

        100萬人民幣體積:12000立方厘米

        u想一想:假設(shè)密碼箱體積:43×30×9=11610立方厘米100萬人民幣能裝進(jìn)去嗎?

        能,走在路上可要小心了!

        二、我的收獲

        100萬粒大米約……千克。

        100萬步約…………千米。

        100萬字的書厚約……厘米。

        100萬平方米約教室……間。

        100萬元人民幣需用……箱子。

        如何用科學(xué)的方法估計(jì)100萬?

        三、課后作業(yè):

        習(xí)題6。1P199/數(shù)學(xué)理解1、2問題解決1、2

        四、教學(xué)反思:

        這是一節(jié)活動(dòng)課,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中參與“活動(dòng)”的程度很重要,教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間,給他們充分交流的機(jī)會(huì),有意識(shí)地培養(yǎng)他們有條理地思考問題和語言表達(dá)能力。

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