四年級(jí)下冊(cè)Unit3第二課時(shí)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠認(rèn)讀并理解、會(huì)寫(xiě)本課單詞，能運(yùn)用方位短語(yǔ)next to。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)小詩(shī)鞏固所學(xué)句型，能感知小詩(shī)節(jié)奏并仿編。

　　3、通過(guò)對(duì)話(huà)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解句型“There is”的.用法，并能將其用于日常交往。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、本課單詞goldfish,parrot,及gold和next畫(huà)線(xiàn)部分的正確發(fā)音。

　　2、初步學(xué)會(huì)使用表存在的句型“There is”和方位表達(dá)法“next to”

　　3、小詩(shī)的仿編。

　　課時(shí) 1-2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、常規(guī)問(wèn)候與復(fù)習(xí)

　　二、Structure句型教學(xué)“There is”

　　三、Magic box單詞教學(xué)

　　1、教學(xué)新單詞。

　　2、單詞的練習(xí)和鞏固。

　　四、Let’s chant：The Goat Is Old小詩(shī)教學(xué)

　　1、將tiger,monkey,goat,sheep,cat,pig等圖片卡貼在黑板上，請(qǐng)學(xué)生將單詞讀一遍。

　　2、學(xué)生聽(tīng)音，選擇聽(tīng)見(jiàn)的單詞。

　　3、再聽(tīng)，俺聽(tīng)到的順序標(biāo)注單詞。

　　4、再聽(tīng)，將動(dòng)物類(lèi)單詞與描述詞搭配。

　　5、操練，表演并仿編。

　　五、Listen,circle and say

　　六、Let's talk對(duì)話(huà)教學(xué)

　　1、提出問(wèn)題。

　　2、聽(tīng)錄音回答問(wèn)題。

　　3、學(xué)習(xí)和操練對(duì)話(huà)。

　　七、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》

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