托班《水中的小球》的社會教案設計

　　教案目的：

　　1、體驗與伙伴一起水中玩球快樂。

　　2、觀察球是怎么從水底浮上來的。

　　3、學習短句"小球躲起來了"、"小球浮上來了"。

　　教案準備：

　　1、大箱接滿水。

　　2、乒乓球。

　　3、石頭。

　　教案過程：

　　1、教師講故事，引起幼兒興趣

　　從前幾個小朋友一起在玩兒球，突然球滾進了很深很深的一個老樹洞里，大家想了很多辦法都不能把球取出來，一個叫陽陽的小朋友讓大家往樹洞里灌水，球就會浮起來，就出來了，大家都夸陽陽好聰明。

　　幼兒好奇，為什么水灌入樹洞球就浮了起來。

　　2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱

　　老師：小朋友，你們看看我手里拿著的是什么？

　　請幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來。

　　3、幼兒觀看沉與浮

　　教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱

　　4、幼兒自由操作

　　幼兒發(fā)現乒乓球浮在水面上，用小手用力將球摁入水中，可是松開手，乒乓球又浮上來了。

　　石頭沉在水底，用小手把它拿到水面上，松開手，石頭又沉入水底。（）第一幼兒教育

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