迎爹爹扎紅頭繩教案

　　【活動目標(biāo)】

　　1、熟悉樂曲的曲調(diào)，會用身體動作來表現(xiàn)自己對樂曲內(nèi)容的理解。

　　2、萌發(fā)對喜兒悲慘遭遇的同情，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　【活動準備】

　　音樂、熟悉故事內(nèi)容。

　　【活動過程】

　　1、復(fù)習(xí)《北風(fēng)吹剪窗花》

　　聽，這是什么音樂？講了誰的故事？讓我們大家一起聽著音樂，跳起來。

　　2、欣賞《迎爹爹扎紅頭繩》

　�。�1）老師今天又帶來了一段音樂，讓我們大家來聽一下，這一段音樂講的是故事的哪一段？

　　（2）再次聽音樂，說出音樂的結(jié)構(gòu)。

　�。�3）分段欣賞兩段音樂，講述音樂表示的內(nèi)容。

　�。�4）完整的欣賞音樂。

　　（5）邊欣賞音樂邊配上動作。

　　3、兩段音樂一起欣賞，自由跳舞。

　�。�1）師：瞧，老師給你們帶來了什么？（紅頭繩）讓我們自由選擇朋友，兩人一起合作表演喜兒的.故事，好嗎？

　�。�2）你喜歡喜兒嗎？為什么？

　�。�3）教師總結(jié)：有關(guān)喜兒的故事后來有人把她編成了歌劇、芭蕾舞，他們給她起了一個名字叫《白毛女》，它成了我們中國的十大樣板戲之一，今天我們欣賞到的《北風(fēng)吹剪窗花》、《迎爹爹扎紅頭繩》都是老師從《白毛女》中選出來的兩段音樂。那喜兒后來到底發(fā)生什么事？為什么叫她白毛女嗎？請你們回家后，和爸爸媽媽一起找有關(guān)喜兒的資料，下次讓我們大家來欣賞完整的《白毛女》。

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