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    1. 小班社會(huì)領(lǐng)域《孔融讓梨》教案

      時(shí)間:2021-07-06 13:19:49 教案 我要投稿

      小班社會(huì)領(lǐng)域《孔融讓梨》教案

        【教學(xué)目標(biāo)】

      小班社會(huì)領(lǐng)域《孔融讓梨》教案

        1、通過欣賞故事、理解故事內(nèi)容,懂得謙讓的道理。

        2、教育幼兒懂得禮讓,知道尊老愛幼。

        3、體驗(yàn)謙讓所帶來的快樂。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        知識(shí)準(zhǔn)備:鼓勵(lì)語:小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你棒,我棒,大家棒!

        物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。

        【教學(xué)過程】

        一、組織教學(xué):音樂律動(dòng)《爸爸瞧媽媽看》

        二、基本部分。

        (一)出示孔融畫面,引出內(nèi)容。

        導(dǎo)語:今天老師給大家聽一個(gè)故事,故事的名字叫《孔融讓梨》,讓我們一起來聽聽吧!

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        提問:你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?(故事聽到一半)

        師:讓我們繼續(xù)來聽聽孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨!

        提問:

        1、孔融為什么挑最小的梨?他是怎么想的?

        2、你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎?好在哪里?

        師:我們?cè)趤砺犚槐楣适拢犅牽兹趯?duì)爸爸是怎么說的?(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話)爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的?

        提問:你喜歡孔融嗎?為什么?

        小結(jié):孔融才四歲,就知道讓梨,是不是很懂事?古代的小朋友懂得謙讓,我們現(xiàn)在的`小朋友是不是也懂得謙讓呢?

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        導(dǎo)語:老師帶來一首好聽的兒歌《讓座》,一起來聽聽吧。(播放兒歌《讓座》)會(huì)唱的小朋友跟著一起唱。

        提問:兒歌好聽嗎?兒歌中的小朋友做了些什么?這位小朋友也這么有禮貌,我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

        三、結(jié)束部分

        小結(jié):孔融四歲就知道把好的留給別人,兒歌中的小朋友也懂得給老奶奶讓座,大家都夸他們是好孩子,我們也要向他們學(xué)習(xí),兄弟姐妹之間要友好相處,有好的東西應(yīng)該和大家一起分享,不要只顧自己。我們要學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心長輩,愛護(hù)兄弟姐妹。

        今天老師請(qǐng)大家吃梨,你挑哪個(gè)?為什么?小朋友排隊(duì)上來拿。

        附故事:《孔融讓梨》

        古時(shí)候有一個(gè)人叫孔融,他有五個(gè)哥哥,一個(gè)小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。你猜,孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的,不揀大的,只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個(gè)最小的呢?”

        孔融回答說:“我年紀(jì)小,應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃!

        父親又問他:“你還有個(gè)弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?”

        孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃!

        你看,孔融講得多好啊。他父親聽了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一個(gè)好孩子。”

        孔融只有四歲,就知道讓梨。上面讓哥哥,下面讓弟弟。大家都很稱贊他。

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