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    1. 《小竹排在畫中游》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-03 17:51:34 教案 我要投稿

      《小竹排在畫中游》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        【教學(xué)要求】

      《小竹排在畫中游》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        1.認(rèn)真看圖,看懂圖意;

        2.獨(dú)立認(rèn)讀音節(jié),正確、流利地朗讀短文;

        3.學(xué)習(xí)6個(gè)詞語(yǔ),學(xué)會(huì)7個(gè)生字;

        4.通過(guò)學(xué)習(xí)短文,讓學(xué)生知道祖國(guó)江南十分美麗、富饒,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國(guó)的思想感情。

        【教具準(zhǔn)備】 投影片、小黑板、詞卡、音樂磁帶。

        一、看圖、揭示課題

        今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)看圖學(xué)詞學(xué)句第7課,先請(qǐng)大家一邊聽音樂,一邊仔細(xì)看圖。(放江南風(fēng)光民族樂曲,出示投影片)

        提問(wèn):

        1.圖上畫的是誰(shuí)?在什么地方?干什么?從什么地方看出是漁民?(裝魚簍)

        2.這是一條清清的小河,在河里你看到了什么?(看見魚)

        3.小河的兩岸有什么?(樹、稻、竹子、小鳥)你覺得這里的景色怎么樣?

        二、看圖學(xué)文

        (一)初步閱讀

        1.書上有一篇小短文就把這美麗的景色寫下來(lái)了。打開書小聲讀,注意看清音節(jié)讀準(zhǔn)音,讀完后再找一找課文一共有幾句話。

        2.檢查閱讀情況:先請(qǐng)三位小朋友分別讀這三句話,要求讀準(zhǔn)音,再請(qǐng)一位小朋友讀全文。

       。ǘ┲v讀課文

        1.第一句話先講了什么?(出示詞:小竹排。讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞竹的音)

        ①(指圖)這就是小竹排,小竹排是用什么做成的?干什么用?(小竹排是用來(lái)運(yùn)人或東西的南方水上交通工具。)

        ②小竹排怎樣?(順?biāo)鳎┦裁唇许標(biāo)?(用手?shì))(水往哪里流,小竹排就往哪里行,這樣既省力,又行得快。)

        ③他看見了什么?聽見了什么?

        小結(jié):第一句告訴我們一位漁民撐著小竹排順著水流前進(jìn),聽見了鳥兒叫聲,像在唱歌,又看見魚兒在水中游來(lái)游去,這時(shí),他是什么樣心情?(指導(dǎo)朗讀)

        2.第二句話講了什么?(出示詞:兩岸)

       、僬l(shuí)能指出兩岸在什么地方?(學(xué)生指出圖上河的兩邊,岸邊。)

       、谒吹絻砂队惺裁?(出示詞:樹木)(許許多多的、各種各樣的樹,我們就叫它樹木。)

        樹木怎樣?密什么意思?

        ③兩岸還有什么?(出示詞語(yǔ):禾苗)

        什么叫禾苗?(莊稼小時(shí)候,剛長(zhǎng)出的`苗苗,比如稻子、麥子、玉米。)

        圖上我們看到的是水稻的禾苗,禾苗長(zhǎng)得怎樣?(綠油油)

        解詞,綠我們都懂,講的是顏色,綠油油講了綠的程度,很綠,綠得發(fā)亮。這里說(shuō)明了禾苗長(zhǎng)勢(shì)非常好,禾苗長(zhǎng)得好,到了秋天稻子怎樣?(大豐收)

        稻子去殼就是什么?(米)

        小結(jié):(指圖)這里鳥兒在唱歌,魚兒在游泳,兩岸的樹木長(zhǎng)得那么茂盛,綠油油的禾苗長(zhǎng)勢(shì)喜人,你們知道嗎?這一帶是什么地方?

        3.這里是我們祖國(guó)的江南。(出示詞:江南)

        ①這一帶河多、水多。水多魚蝦也多,種的水稻多,收到的大米就多,我們就叫它(出示詞:魚米鄉(xiāng))

       、诮萧~米鄉(xiāng),不僅魚多、米多,而且風(fēng)景也非常美,這美麗的景象,像什么?(一幅圖)小竹排在哪里游?

        抽動(dòng)投影片,看上去像什么?(讀課文最后一句)

        總結(jié):這篇短文告訴我們祖國(guó)的江南是魚米之鄉(xiāng),不僅物產(chǎn)豐富,而且景色很美,好像一幅畫。

        4.聽錄音看圖范讀課文,指導(dǎo)朗讀。

        三、教學(xué)生字

        1.讀詞(六個(gè))。

        我們學(xué)習(xí)了六個(gè)詞,有幾個(gè)字不僅要會(huì)讀,還要記住它,會(huì)寫。

        2.教學(xué)木、禾、米三個(gè)字。

       、倌,怎么記?(板書)(十字兩邊加撇捺)投影演示。

       、诤,怎么記?用學(xué)過(guò)的熟字記,(一撇下面加個(gè)木,木字上面加一撇,兩種答案,要肯定前一種好,因?yàn)榍耙环N記法,可以連筆順也記住了)投影演示。

       、勖住T趺从?(點(diǎn)撇中間進(jìn)個(gè)木)投影演示。

        3.小結(jié)。

        誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的三個(gè)字什么地方相同,都有個(gè)什么字?(投影演示)

        這就告訴我們,學(xué)習(xí)了木字,可以幫我們記禾、米,用熟字記生字方法最好,它可以不用再一筆一畫地記,就容易記得住。

        四、指導(dǎo)寫木、禾、米

        五、教學(xué)生字竹、兩、苗、江

        1.分析字形

        竹字比較難,看上去兩部分大致相同,仔細(xì)看有一點(diǎn)不同,哪里不同?(書空)

        兩字的內(nèi)部是哪個(gè)字?與雨字有什么不同?(兩個(gè)人表示數(shù)量是二)。

        苗這個(gè)字上面的一部分是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新的部首,叫草字頭。這個(gè)字很好記,怎么記住它?

        江的左邊是三點(diǎn)水,怎么記?

        2.讀字、組詞。

        3.做游戲復(fù)習(xí)鞏固字記詞。

        六、朗讀課文

        今天我們看了圖,學(xué)習(xí)了一篇小短文,從短文里學(xué)會(huì)了六個(gè)詞,還學(xué)會(huì)了7個(gè)漢字,現(xiàn)在再讀課文。

        七、指導(dǎo)書寫苗、竹、江、兩四個(gè)字

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