《記憶畫踢足球》優(yōu)秀教案

　　教學目標 ：

　　了解足球的有關知識，引導學生記憶畫出踢足球的精彩場面，培養(yǎng)學生的有意記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力，同時教育學生熱愛體育活動，鍛煉好身體。

　　教學重點與難點：

　　重點：踢球場面的記憶引導，踢球姿勢、動態(tài)的形象分析和把握。

　　難點：球員動作、表情的刻畫以及運動場面(畫面)的布局。

　　教學準備：足球賽的影象資料。

　　教學過程 ：

　　第一課時：

　　學生活動：30分鐘。

　　一、談話導入 。

　　1、提問：

　�、倌阆矚g足球嗎?

　�、谀闾哌^足球嗎?

　�、勰憧催^足球嗎?

　　2、介紹有關足球的知識：球隊的人數(shù)，球場的要求，比賽的規(guī)則等。

　　板書課題：記憶畫 踢足球

　　二、新授。

　　1、觀看足球賽的.影象資料。

　　在觀看時引導學生注意觀察球員的動作。

　　2、摹仿表演。

　　請幾個學生上臺表演鏟球、帶球過人、傳球、射門等動作。引導學生觀察每個動作軀體與四肢的變化。

　　3、觀摩教材中的圖片。

　　請兩個學生選擇圖片中的球員動作在黑板上簡單地畫下來。針對學生的問題和困難，教師示范用線，用概括的方法畫各種踢球動作，然后再補充添畫。學生嘗試用這種方法在小紙上畫一個踢球動作。

　　4、觀摩教材中的學生作品。

　　著重欣賞作品中人物的姿態(tài)、表情刻畫，以及畫面的安排、布局。

　　三、練習，教師巡視輔導。

　　作業(yè) 要求：構(gòu)圖布局合理，人物形象生動，表現(xiàn)踢球的場面。

　　第二課時：

　　學生活動：35分鐘。

　　一、學生繼續(xù)作業(yè) ，教師指導。

　　二、教學評價，課堂小結(jié)。

　　優(yōu)秀作業(yè) 講評，鼓勵學生多參加體育活動，鍛煉身體。

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