課文《飛向藍天的恐龍》第一課時教案
【教學目的】
１、學會本課的生字、新詞，弄明白課文的主要內容。
�。�、培養(yǎng)學生的理解能力。
�。场⒓ぐl(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的想象力。
【教學重點】
弄懂課文內容，領悟想象在文中的作用。
【教學難點】
體會作者用詞的準確性，領悟想象在文中的作用。
【教學過程】
一、交流資料，激趣導入
同學們，你們知道恐龍這種動物嗎？喜歡它們嗎？課前同學們已查閱了許多方面的資料。現在我們來交流一下好嗎？
聽了同學們的'交流，我們都知道了恐龍是一種龐然大物，現在已經滅絕了，然而有誰回想到這種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯系呢？這節(jié)課就來解開這個謎團。
二、整體感知，反饋預習
�。�、讀全文：
指讀，想：
課文寫了什么，你對哪部分內容感興趣。
２、查生字掌握情況（隨文）。
�。�、指名說說課文寫了什么？
三、精讀重點，領悟寫法
�。薄㈤喿x了解恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的：
方法：
�、畔茸约鹤x。
�、圃儆懻摗�
�、菂R報：
�、俚谝环N大約出現在……和狗一般大小……
�、跀登f年后，它的后代……家族……
�、燮渲�，一些……長得……像鳥類……
④它們學會了滑翔……飛向藍天的鳥類。
�。�、閱讀感悟寫法上的特點：
用詞準確，生動的特點，如：
�、诺厣系谝环N恐龍大約出現在兩億年。
�、扑暮蟠毖艹梢粋�形態(tài)各異的龐大家族……
�。�、用自己的話說說恐龍飛向藍天的演化過程。
�。�、有感情地朗讀自己喜歡的段落。
四、談談本節(jié)課的收獲
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