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    1. 幼兒大班《我家的垃圾》社會教案

      時間:2021-07-02 08:32:04 教案 我要投稿

      幼兒大班《我家的垃圾》社會教案

        活動目標:

      幼兒大班《我家的垃圾》社會教案

        1.知道亂扔垃圾會污染環(huán)境、危害健康,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

        2.能有目的地對生活垃圾進行觀察并做好記錄。

        3.了解家中生活垃圾有些什么,感知垃圾回收與處理過程。

        活動準備:

        1.幼兒于活動前觀察家里扔掉的垃圾,并用自已的方式將其記錄下來。

        2.垃圾回收及處理錄像,垃圾分類(可回收與不可回收)錄像。

        活動過程:

        1.說一說。

        --根據(jù)自已的記錄說說家里的垃圾中都有些什么?

        2.想一想。

        --垃圾真的沒有用了嗎?教師鼓勵幼兒想辦法將自已對垃圾的認識記在記錄卡上(用自已的方式將有用的.、沒用的垃圾標記出來)。

        --垃圾最后都到哪里去了?

        3.議一議、看一看。

        --討論;哪些垃圾是可以回收利用的?

        --觀看錄像,了解垃圾的回收再利用的。

        --討論;哪些垃圾是不能回收利用的?

        --觀看錄像,了解垃圾的運輸、填埋等。

        --討論;哪些垃圾是需要專門回收的?(如有毒的藥品、廢電池等)

        4.幼兒設(shè)計新型的垃圾處理器。

        活動建議與提示:

        1.組織幼兒開展下列延伸活動。

       。1)手工活動:制作垃圾分類箱。

        (2)談話活動:怎樣盡量的減少塔基生產(chǎn)?垃圾還可以怎么利用?

        (3)社區(qū)活動:我們都來撿垃圾--帶幼兒去社區(qū)撿垃圾。

       。4)"我是環(huán)保小時為"活動--向大家宣傳不亂扔垃圾,垃圾要分類仿佛垃圾箱等。

        2.幼兒學(xué)習(xí)的難點是區(qū)分可回收與不可回收的垃圾,教師指導(dǎo)的重點是讓幼兒把收集來的垃圾名稱全部熟悉,然后從材料性質(zhì)上指導(dǎo)幼兒梳理和區(qū)分什么材質(zhì)的一般可以回收、什么材質(zhì)的不可回收。

        3.建議家長在家長中和孩子一起講垃圾分類處理。

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