在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 課文《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-01 13:14:36 教案 我要投稿

      課文《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo):

      課文《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)范文

        1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、了解詩(shī)歌大意、感受詩(shī)人思念的確思想感情。

        3、背誦并默寫(xiě)課文。

        教學(xué)重點(diǎn):

        能用自已的話說(shuō)詩(shī)意,感受詩(shī)歌表達(dá)的真摯感情。

        教學(xué)難點(diǎn):

        體會(huì)詩(shī)的意境

        課前準(zhǔn)備:

        幻燈機(jī)、幻燈片、小黑板、掛圖、錄音機(jī)、伴奏

        教學(xué)過(guò)程

        一、定向示標(biāo)

        1、出示掛圖:看到這幅畫(huà)后,你相說(shuō)些什?((1)看到一個(gè)人,好像是位詩(shī)人;(2)整個(gè)畫(huà)面很低(3)對(duì)岸是幾山,而詩(shī)人腳下是港口~)

        2、這幅畫(huà)描述的是王安石的《泊船瓜洲》。課前,教師留給大家了預(yù)習(xí)作了解作者作品背景。下面誰(shuí)來(lái)和大家共享這收獲的喜悅?

        3、這節(jié)課有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)?來(lái)看學(xué)習(xí)目標(biāo)(出示目標(biāo))

       。1)能正確、流利地朗讀課文。

        (2)了解詩(shī)歌大意,感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的思想感情。

       。3)背誦并默寫(xiě)課文。

        大家迅速看一下,誰(shuí)愿意讀一下?大家齊讀,強(qiáng)記憶好嗎?

        二、探究新知

        1、首先我們來(lái)看自學(xué)提示(幻燈出示)

        自學(xué)提示:(1)詩(shī)人在岸看到什么景?他又想到了什么?

       。2)用“——”畫(huà)出不理解的詩(shī)句,用“——”畫(huà)出寓意深情的詞語(yǔ)

       。3)找出自已喜歡的詩(shī)句,談?wù)劺碛伞?/p>

       。4)用自已的`話說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。

        (5)時(shí)間是8分鐘。

        我們以開(kāi)火車的形式讀完一下自學(xué)提示

        2、大家用自已喜歡的方法來(lái)自學(xué)本詩(shī)《泊船瓜洲》,學(xué)生自學(xué),師巡視輔導(dǎo)

        3、交流匯報(bào),導(dǎo)學(xué)釋疑

       。1)景物有人、船、江水、重山、白鷺。此時(shí)詩(shī)人可能想到對(duì)岸的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)里的親戚好友,國(guó)家的興旺~

       。2)關(guān)于喜歡的詩(shī)句,說(shuō)說(shuō)自已理由即可,不統(tǒng)一。

       。3)詩(shī)意:京口和瓜洲只有一江水隔,鐘山也只隔座山。春風(fēng)又綠長(zhǎng)江南岸,明月什么時(shí)候才能照我回到家鄉(xiāng)。

        (4)有疑問(wèn)及時(shí)提出及時(shí)解決

        A

        “間”字有兩個(gè)字音:jian

        jian

        在本詩(shī)中是jian

        ,表示間隔。

        B

        家鄉(xiāng)與詩(shī)人所在港口只有幾座山和一江水相隔,卻不能回家看看,種感覺(jué)~~

        C

        “春風(fēng)又綠江南岸”中的“又”字體現(xiàn)了作者多年末回家,但望明月照輝下的家鄉(xiāng)、獨(dú)自傷悲。

        D

        明月是不能陪同侍人回鄉(xiāng)的,這是寄托情感,借明月表達(dá)。

        4、據(jù)說(shuō)王安石對(duì)“綠”字之前,曾用過(guò)珙他字,大家討論一下他可能用過(guò)哪些官字?(到,過(guò),至,紅,來(lái),喚,染,回,返,吹,落,伴。諒叫想,思,趕,夸,話,喜,聚,遍,迎~`)可是作者為什么單單選擇了“綠”字?再次討論。(突出詩(shī)人在用詞方面的用心)

        5、有感情朗誦全文熟能成誦。

        6、當(dāng)堂測(cè)評(píng):背誦與默寫(xiě)

        三、互測(cè)自結(jié)

        1、測(cè)試:王安石,(。┐,曾推行( ),功績(jī)不裴。其詩(shī)多以()、(。┲駷橹鳎磉_(dá)自己的思想感情!恫创现蕖繁磉_(dá)了真摯的()之情。

        2、解釋詩(shī)句

        春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

        綠:____________

        還:_______________

        全句詩(shī)意:_____________________________________________

        3、自測(cè)互測(cè)

        4、總結(jié)收獲

        四、作業(yè)

        1、自行設(shè)計(jì)板書(shū)整理到財(cái)富本上。

        2、搜集有關(guān)《游于吟》的背景材。自留適量作業(yè)。

        五、板書(shū)

        泊船瓜洲

        掛圖

        京口瓜洲一水間,

        鐘山只隔數(shù)重山。

        春風(fēng)又綠江南岸,

        明月何時(shí)照我還。

      【課文《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

      課文泊船瓜洲的教案設(shè)計(jì)08-27

      課文《泊船瓜洲》的教學(xué)反思11-08

      《泊船瓜洲》的教案設(shè)計(jì)10-27

      《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)08-27

      課文泊船瓜洲的教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-09

      《泊船瓜洲》課文教學(xué)反思11-08

      課文《泊船瓜洲》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)10-29

      課文《泊船瓜洲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-04

      《泊船瓜洲》教案設(shè)計(jì)范文12-22