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    1. 《一個(gè)小村莊的故事》教案

      時(shí)間:2021-06-29 15:58:55 教案 我要投稿

      《一個(gè)小村莊的故事》教案范文

        [學(xué)習(xí)目標(biāo)]

      《一個(gè)小村莊的故事》教案范文

        1、知識(shí)目標(biāo):有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀,交流、體會(huì)含義深刻的句子,悟出課文中蘊(yùn)含的道理。

        2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力

        3、情感目標(biāo):教育學(xué)生從小熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然。告訴他們要注意保護(hù)環(huán)境,否則將受到大自然的懲罰。

        4、發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、為后人造福的憂(yōu)患意識(shí)。

        [教學(xué)重點(diǎn)]

        了解小村莊變化的原因。

        [教學(xué)難點(diǎn)]

        體會(huì)課文中蘊(yùn)含的道理。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        多媒體教學(xué)

        [教學(xué)過(guò)程]

        一、創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念

        播放課件重溫美麗的村莊,引導(dǎo)質(zhì)疑:小村莊發(fā)生變化的原因是什么?

        二、自主閱讀,交流收獲

        1、出示閱讀要求,學(xué)生自讀課文。

        2、分四人小組互相交流,自主釋疑。

        三、探究學(xué)習(xí),理解課文

       。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí)第二自然段。

        1、理解誰(shuí)家想蓋房,誰(shuí)家想造犁,就拎起斧頭到山坡上去,把樹(shù)一棵棵砍下來(lái)。

        2、拓展思維補(bǔ)充句子:

        誰(shuí)家想蓋房,誰(shuí)家想造犁,誰(shuí)家想,誰(shuí)家就拎起斧頭到山坡上砍樹(shù)。

        3、質(zhì)疑問(wèn)難。

       。ǘ┥钊雽W(xué)習(xí)第三自然段。

        1、出示第三自然段,問(wèn):你讀懂了什么?

        2、指導(dǎo)朗讀:你能通過(guò)朗讀表達(dá)出你的`心情嗎?

        過(guò)渡:河坡上的家家戶(hù)戶(hù)靠著鋒利的斧頭,日子過(guò)得還都不錯(cuò)。你贊成老師的說(shuō)法嗎?

        (三)深入學(xué)習(xí)第五、六自然段。

        1、看課件:洪水毀滅小村莊。

        2、學(xué)生朗讀,質(zhì)疑。

        3、重點(diǎn)理解:什么都沒(méi)有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。

        (四)總結(jié)升華,領(lǐng)悟道理

        1、讀了這篇課文,你想說(shuō)什么?

        2、學(xué)生當(dāng)小記者去采訪同學(xué)。

        四、交流搜集到的資料。

        五、作業(yè):

        以小組為單位,設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)方案。

        [板書(shū)設(shè)計(jì)]

        7一個(gè)小村莊的故事

        斧頭(樹(shù)減少)

        破壞環(huán)境

        受到懲罰

        美麗

        什么都沒(méi)有了

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