水墨重彩畫創(chuàng)作課教案
一、課程名稱：
水墨重彩畫小品創(chuàng)作
二、教學目的：
通過本課程的教學，使學生初步了解中國傳統壁畫以及寫意重彩畫的優(yōu)秀傳統和專業(yè)特點，及其在中國繪畫中的重要地位和當代意義。掌握重彩畫的基礎技法實踐和表現能力。為各個不同專業(yè)的同學提高繪畫能力和藝術修養(yǎng)，同時也為今后從事寫意重彩人物畫創(chuàng)作的同學打下良好的基礎。
三、教學要求：
1、了解寫意重彩人物畫的歷史淵源、風格、流派、演變過程及其當代意義。
2、學習寫意重彩人物畫的觀察方法和表現方法。在線描的基礎上，運用傳統工筆的渲染、壁畫的厚涂、水墨畫的書寫性的特點塑造和表現對象。
3、初步了解傳統用色規(guī)律，研究傳統的色彩體系，掌握基礎技法特點、工具性能和反映客觀物體的本質特征的能力。
4、注重現代寫意重彩人物畫寫生中的科學造型方法與傳統人物畫的`程式化造型方法的區(qū)別及表現手段上的差異。
四、教學內容：
1、臨摹壁畫；
2、重彩畫小品創(chuàng)作
五、教學重點：
1、從傳統壁畫中學習重彩畫的技法和表現方法。
2、從傳統壁畫中學習造型、構圖、色彩。
六、教學難點：
寫意重彩畫的色與水墨的關系問題
七、教學實施方案：
本課程共計四周，80課時，分為臨摹壁畫和重彩畫小品創(chuàng)作兩個部分。實行講課、作品欣賞、臨摹、小品構圖創(chuàng)作練習和教師具體輔導示范相結合的教學方式。
第一周講課：重彩畫的概況以及現代寫意重彩畫創(chuàng)作。臨摹《敦煌壁畫》《永樂宮壁畫》，作業(yè)1張。
第二周臨摹《新疆克孜爾千佛洞壁畫》，作業(yè)1張。
第三周重彩畫小品創(chuàng)作、色彩構圖練習，作業(yè)1張。
第四周重彩畫小品創(chuàng)作、色彩構圖練習，作業(yè)1張。
八、考試方式：
1、第一、二周臨摹作業(yè)為平時作業(yè)，占總成績的百分之四十。第三、四周重彩畫小品創(chuàng)作畫為考試作業(yè)，占總成績的百分之六十。
2、在教研室組織下采用集體評分制。
九、使用教材和參考文獻：
1、《敦煌》（江蘇美術出版社）
2、《中國新疆壁畫全集：克孜爾》（天津人民美術出版社）
3、《戴少龍重彩畫作品》小集（湖北美術出版社）
4、《戴少龍重彩畫發(fā)表參展作品集》（自編教材光盤）
十、教具使用：
1、教室、課桌；
2、電教室；
3、水墨、宣紙、重彩
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