認(rèn)識(shí)新同學(xué)小學(xué)自然教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.鼓勵(lì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行相互交往的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間的熟悉和了解。
2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)幾種與別人交往時(shí)自我介紹的方法。
3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單描述自己的特點(diǎn)。
【教學(xué)過(guò)程】
1.介紹自己。
�。�1）怎樣介紹自己？照鏡子，找找自己的`外貌特點(diǎn)，想想自己有什么愛(ài)好、特長(zhǎng)、
�。�2）教師示范：介紹自己。注意禮貌用語(yǔ)的應(yīng)用。
�。�3）讓幾個(gè)學(xué)生向全班同學(xué)介紹自己，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)，改正不足之處。然后分小組互相介紹自己。
2.我們來(lái)打電話。（準(zhǔn)備兩個(gè)玩具電話。）
�。�1）怎樣打電話，怎樣接電話？
�。�2）模擬打電話和接電話的場(chǎng)景。
�。�3）分小組玩打電話的游戲。
3.我也來(lái)玩。
（1）三個(gè)人表演玩游戲，再請(qǐng)另一個(gè)人表演想跟他們一起玩。
（2）想一想，怎么說(shuō)比較好？
（3）叫幾個(gè)學(xué)生嘗試模擬，然后邊嘗試邊評(píng)議。
4.向老師介紹自己。
�。�1）設(shè)置情景：路上碰到老師，老師問(wèn)我一些情況，我怎么回答？
�。�2）表演幾種可能出現(xiàn)的情況，如不敢回答，跑掉不回答，有禮貌地回答等，讓學(xué)生討論我們應(yīng)該怎么做才是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>
�。�3）模擬情景，讓學(xué)生嘗試體驗(yàn)，并進(jìn)行評(píng)議。
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