走向世界的中國教案范文
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┝私馕覈幕緡椤�
�。ǘ┝私馕覈睾５貐^(qū)與沿邊地帶、長(zhǎng)江流域與黃河流域的區(qū)域差異。
�。ㄈ┝私馕覈鐣�(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大成就及人世后面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
�。ㄋ模┰诂F(xiàn)代化建設(shè)中，應(yīng)注重對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。
教材分析
本節(jié)教材由“基本國情＂、“區(qū)域差異”、“沖國走向世界”、“走可持續(xù)發(fā)展的道路”四部分組成。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容涉及面很廣，既是對(duì)中國地理知識(shí)的總結(jié)與回顧，又站在全球的高度來看待中國的現(xiàn)在和未來。本教材在內(nèi)容編排上既注意了與前面內(nèi)容的銜接和聯(lián)系，又對(duì)知識(shí)面進(jìn)行了拓展和提高。在教學(xué)過程中應(yīng)適當(dāng)提高要求，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的智能；在思想教育方面，應(yīng)側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和國情教學(xué)。本節(jié)教材的重點(diǎn)是我國顯著的地區(qū)差異。
教學(xué)建議
新課導(dǎo)人：
方案①：展示。世界政區(qū)＂掛圖，講述：我們知道中國是國土面積居世界第三位的國家，也是聯(lián)合國五個(gè)常任理事國之一。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，有人說。中國這只沉睡的雄獅已經(jīng)醒來了，你認(rèn)為對(duì)嗎？對(duì)，中國需要了解世界，世界也需要了解中國，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“走向世界的中國”。
方案②：教師搜集中國申奧成功、加人世貿(mào)組織的有關(guān)圖片，用事實(shí)說明：改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)正不斷向前發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)。導(dǎo)人新課。
教材第一部分介紹中國的“基本國情”。教師將“中國地形”圖、“中國氣候類型分布”圖、“中國降水量分布”圖及居世界首位的資源的數(shù)據(jù)圖表制作成多媒體。教師指導(dǎo)讀圖，分兩步進(jìn)行：
1．自然條件復(fù)雜多樣，地理環(huán)境特色突出：
（1）五種基本地形齊全
�。�2）氣候類型多樣 生態(tài)環(huán)境差異明顯
（3）干濕區(qū)、溫度帶多
2．資源總量豐富，人均不足。
教材第二部分內(nèi)容介紹“區(qū)域差異”。教師課前準(zhǔn)備“我國沿海經(jīng)濟(jì)開放城市分布”教學(xué)掛圖及沿海各省區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有關(guān)數(shù)據(jù)，特別是珠江三角洲與長(zhǎng)江三角洲的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)、“中國政區(qū)”圖、“黃河流域”、“長(zhǎng)江流域”等教學(xué)掛圖。以對(duì)比、分析、討論等多種形式實(shí)施教學(xué)。
教材第三部分內(nèi)容“中國走向世界”。這部分內(nèi)容可以分兩步組織教學(xué)：
1．分析新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就。教材列舉了吸引外資總額、國內(nèi)生產(chǎn)總值、進(jìn)出口貿(mào)易、外匯儲(chǔ)備、居世界第一位工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品等實(shí)例。
2．分析經(jīng)濟(jì)全球化。特別中國加入世貿(mào)后的.機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教師可搜集關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化，中國人世后對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響的資料或數(shù)據(jù)，展示給學(xué)生以增強(qiáng)說服力。
教材最后一部分內(nèi)容“走可持續(xù)發(fā)展道路”。教師搜集有關(guān)我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞的資料、圖片，如濫伐森林、濫墾草原等等。教師實(shí)施教學(xué)時(shí)，—一列舉，同時(shí)請(qǐng)學(xué)生回答解決問題的措施。
教師總結(jié)：
我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，更應(yīng)注重社會(huì)效益、生態(tài)效益，走可持續(xù)發(fā)展道路，為子孫后代造福。
課后活動(dòng)：
建議將課本P．112活動(dòng)題1、2作為學(xué)生課后研究性學(xué)習(xí)專題。
附板書：
一、基本國情
1．自然條件復(fù)雜多樣，地理環(huán)境特色突出
2．幅員遼闊、歷史悠久、人口眾多
二、區(qū)域差異
1．沿海經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
2．沿邊對(duì)外貿(mào)易潛力巨大
3．長(zhǎng)江、黃河流域橫貫東、中、西
三、中國走向世界
1．新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就
2．經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
四、走持續(xù)發(fā)展的道路
【走向世界的中國教案】相關(guān)文章：
走向世界的中國教案11-25
地理走向世界的中國教學(xué)教案04-06
《走向世界的中國》教學(xué)反思06-01
走向世界的中國測(cè)試題09-12
走向世界的中國教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
走向世界的中國1000字作文02-08
打開國門走向世界教案07-07
《打開國門 走向世界》教案11-27